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江蘇省淮安市漣水縣高溝中學(xué)八年級物理上冊 第二章 第三節(jié) 熔化和凝固導(dǎo)學(xué)案1(無答案) 蘇科版

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1、 熔化和凝固 一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解熔化的含義,了解晶體和非晶體的區(qū)別 2、知道物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)之間是可以轉(zhuǎn)化的。 3、通過探究固體熔化時溫度變化的規(guī)律,感知發(fā)生狀態(tài)變化的條件 4、了解熔化曲線曲線的物理含義。 二、【學(xué)習(xí)重點】:探究冰、石蠟的熔化特點。 【學(xué)習(xí)難點】:根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析、總結(jié)推理熔化曲線。 三、【自主學(xué)習(xí)】 1、沸騰前對水加熱,水的溫度 ,沸騰是對水繼續(xù)加熱,水的溫度 。實驗中,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水沸騰的溫度是 。停止對水加熱,水 沸騰,可見,沸騰 吸熱。 2、什么是熔化?

2、 ,熔化過程需要 熱; 3、什么樣的固體是晶體? , 什么樣的固體的非晶體? 。 4、什么是熔點? 。 5,什么是凝固點? 四、【合作探究】 (一)探究冰、石蠟的熔化特點 1、觀察實驗,記錄數(shù)據(jù),完成課本的表格,并在圖2-29,圖2-30中分別畫出冰、石蠟熔化時溫度隨時間變化的曲線。 2、對照

3、表格和圖像,你發(fā)現(xiàn)冰、石蠟熔化時的溫度變化各有什么特點? 3、交流探究過程: (1)冰熔化時,溫度 ,需要 (吸熱/放熱)。(2)石蠟熔化時,溫度 ,需要 (吸熱/放熱)。 (二)、了解晶體與非晶體、熔點 1、有些固體在熔化時,不斷 ,但溫度 ,即有一定的熔化溫度,這種固體叫晶體。 2、有些固體在熔化時,不斷 ,但溫度 ,即沒有一定的熔化溫度,這種固體叫非晶體。 3、晶體熔化時的溫度叫 。晶體有 ,而非晶體則沒有 。 4、晶體凝固時的溫度叫

4、 。晶體有 ,而非晶體則沒有 。 五、【達(dá)標(biāo)鞏固】 1、固體分為 和 兩類,它們的一個重要區(qū)別是 有一定的熔點。在海波、松香、冰、玻璃、鐵、瀝青、固態(tài)氧中,屬于晶體的有 。 2、下列實例中,分別發(fā)生了哪一種物態(tài)變化? (1)冷凍凍食品可以保鮮 ; (3)打開冰箱門時,常會看見門前冒“白氣” ; (2)高燒病人利用冰袋降溫 ;(4)飄渺的霧的形成是 。 3、將0℃的冰拿到0℃的房間里,冰將

5、 ( ) A 熔化 B 不會熔化 C 可能熔化也可能不熔化 D 以上都不正確 4、關(guān)于晶體和非晶體的熔化,下列說法正確的是 ( ) A 兩者都有一定的熔點 B 晶體熔化時,吸收熱量,溫度不斷升高 C 非晶體熔化時,吸收熱量,溫度不斷升高 D 非晶體熔化時,吸收熱量,溫度不變 5、固態(tài)酒精、煤油、水銀的熔點分別是-117℃、-31℃、-39℃,南極的最低氣溫可達(dá)-89℃,要測量南極的氣溫應(yīng)選用 ( ) A 酒精溫度計 B 煤油溫度計 C 水銀溫度計 D 上述溫度計均可 6、熔融的晶體放熱后,其溫度 ( ) A 一定上升 B 一定不變 C 可能上升,也可能不變 D 以上都不對 7、某同學(xué)在研究物態(tài)變化時,依據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的四個圖像其中屬于晶體熔化圖像的是( ) 8、小紅將一杯常溫的開水放入正常工作的冰箱的冷凍室中,經(jīng)過一段較長時間后,杯中的水發(fā)生了物態(tài)變化,下面四個圖像中能正確反映這杯水的物態(tài)變化過程的是( )

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