《江蘇省淮安市漣水縣高溝中學(xué)八年級物理上冊 第五章 第二節(jié) 速度導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省淮安市漣水縣高溝中學(xué)八年級物理上冊 第五章 第二節(jié) 速度導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇科版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二節(jié) 速度 一、【學(xué)習(xí)目標】： 1、理解速度的概念,能用速度描述物體的運動，了解常見物體運動的速度 2、測量速度的一些方法,能用速度公式進行簡單計算 3、懂得個人觀點、見解的正確與否必須通過實驗（實踐）來證明。 二、【學(xué)習(xí)重點】：速度的理解及其計算 【學(xué)習(xí)難點】：平均速度的計算 三、【自主學(xué)習(xí)】： 1、在國際單位單位制中，長度單位是： 符號為： ；時間單位是： 符號為： 。 2、速度是 。其大小等

2、于 。 3、在國際單位單位制中，速度單位是： 符號為： ；讀作： 常用的單位還有 、 。 四、【合作探究】： 1、比較物體運動的快慢 A：設(shè)計方案：看動畫。 B：提出活動方案、討論。（它們分別以什么方式比較快慢的？） 獵豹追捕鹿，時間 （填相同或不同），路程 （填相同或不同）比較 可以分出快慢。 運動場上運動員

3、的百米賽跑，時間 （填相同或不同），路程 （填相同或不同）比較 可以分出快慢。 C：實踐體會比較紙錐下落的速度 同一高度處和不同一高度處結(jié)果分別說明了什么？ D：合作討論 比較物體運動的快慢可以是：相同時間比 或相同路程比 。 2、速度及其測量 A：學(xué)生閱讀課本： B：閱讀課本了解常見物體的速度。 3、速度的測量 A.直接測量:利用儀表直接測量,如汽車速度表、雷達測速儀等; B.間接測量:原理是v=s/t,實驗器材是刻度尺、秒表,測量的物理量是路程、時間 4、速度計算要求

4、 A.要寫出所依據(jù)的公式 ； B.應(yīng)該統(tǒng)一單位； C.將已知條件代入公式，得出結(jié)果，注意單位。 五、【達標鞏固】： 1、在國際單位單位制中，速度單位是： 符號為： ；讀作： 常用的單位還有 、 。如： 1m/s= km/h 2、某班同學(xué)在用皮尺和秒表測平均速度時，四位記時員記錄了李麗同學(xué)跑步通過10m，20m，30m，40m處的時間，并記錄在下表中： 路 程 10m 20m 30m 40m 時 間 3.2s 5.3s 6.8s 9.2s

5、平均速度 根據(jù)上面的數(shù)據(jù)，計算出李麗同學(xué)跑步的平均速度填入表格。 3、甲、乙、丙三個物體做勻速直線運動,速度大小分別為63m/min、1m/s、3.5km/h,其中速度最大的是______________. 4、小明同學(xué)的身高是172_____；他騎著一輛自行車正常行駛的速度為15______． 0 2 4 6 8 10 t/s 40 30 20 10 v/(km/h)) 5、月球和地球之間的距離是3. 84×m．無線電波的傳播速度和光在真空中的速度相同，從地面向月球發(fā)射的無線電波到達月球后又返回地面總共經(jīng)歷的時間是 s。 6、如圖所示是一輛汽車在10s內(nèi)的速度圖像，由圖像可知，汽車在第 4s時的速度為_______km／h；從第2s到第4s的過程中，汽車的速度_________(選填“增加”、“減小”或“不變”)；汽車在第5s、第6s兩秒時間里前進了____________m． 7、如圖所示是森林動物“運動會”中龜兔賽跑的情景。比賽開始后，“觀眾”通過　　 　　　認為跑在前面的兔子運動快，由于兔子麻痹輕敵，中途睡了一覺，“裁判員”通過比較　　 　　判定最先到達終點的烏龜運動得快。物理學(xué)中用　　 　表示物體運動快慢的程度。