《江蘇省溧水縣孔鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)物理上冊(cè) 13.2 電路連接的基本方式學(xué)案（無(wú)答案） 蘇科版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《江蘇省溧水縣孔鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)物理上冊(cè) 13.2 電路連接的基本方式學(xué)案（無(wú)答案） 蘇科版（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、二、電路連接的基本方式 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 （一）知識(shí)回顧： 1.電路 （1）電路就是用 把 、 、 等元件連接起來(lái)組成的電流的 。 （2）用電器是利用 能進(jìn)行工作的裝置。它與電源連接后，可以將 能轉(zhuǎn)化為 的能。 （3）電源是能 的裝置。從能量轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)來(lái)看，電源是把 的能轉(zhuǎn)化為 能的裝置。常見(jiàn)的電源有 電源和 電源。 （4）最常見(jiàn)的直流電源是 ，它有 、 兩

2、極，分別用 、 表示。 （5）當(dāng)直流電源對(duì)用電器供電時(shí)，電流的方向是由電源的 極經(jīng) 到 極。 （6）在電路中， 開(kāi)關(guān)，形成通路，電路中 （有/沒(méi)有）電流流過(guò)； 開(kāi)關(guān)，形成斷路，電路中 （有/沒(méi)有）電流流過(guò)；如果不經(jīng)過(guò)用電器，用導(dǎo)線(xiàn)直接將 相連，就會(huì)形成短路，損壞 。 2.電路圖 用電路 表示電路連接的圖，叫做電路圖。 （二）知識(shí)新授： 閱讀課本P67圖所示情景和問(wèn)題，思考：電路應(yīng)當(dāng)怎樣連接呢？ 活動(dòng) 13.4 怎樣使兩個(gè)小燈泡亮

3、起來(lái) 現(xiàn)有兩個(gè)帶燈座的小燈泡、電池、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線(xiàn)若干，請(qǐng)你試著把它們連接起來(lái)，使兩個(gè)小燈泡能同時(shí)發(fā)光。 你能想出幾種不同的連接方式，并將有關(guān)電路圖畫(huà)在下面的虛線(xiàn)框中。 由上述活動(dòng)可得出：用電器的連接有 種最基本的方式。 1. 電路連接的基本方式 （1）把用電器逐個(gè)順次連接起來(lái)的方式，叫作 ，如圖13-12（a）所示。 （2）把用電器并列地連接起來(lái)的方式，叫作 ，如圖13-12（b）所示。 2.兩種電路 （1）由用電器串聯(lián)所組成的電路，叫作 。 （2）由用電器并聯(lián)所組成的電路，叫作 。 活動(dòng) 13.5 串

4、聯(lián)電路和并聯(lián)電路的比較 實(shí)驗(yàn)與觀察 1. 串聯(lián)電路. （1）在兩個(gè)小燈泡串聯(lián)且都發(fā)光時(shí)，取下其中一個(gè)小燈泡，你觀察到什么現(xiàn)象？ 答：觀察到 。 （2）交換小燈泡和開(kāi)關(guān)的位置，先閉合再斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，你觀察到什么現(xiàn)象？開(kāi)關(guān)的位置是否影響它對(duì)電路的控制？ 答：觀察到 ；開(kāi)關(guān)的位置 （影響/不影響）它對(duì)電路的控制。 2. 并聯(lián)電路. （1）在兩個(gè)小燈泡并聯(lián)且都發(fā)光時(shí)，取下其中一個(gè)小燈泡，你觀察到什么現(xiàn)象？ 答：觀察到

5、 。 （2）在并聯(lián)電路的兩個(gè)支路中各接入一個(gè)開(kāi)關(guān)，先后閉合兩個(gè)開(kāi)關(guān)，再先后斷開(kāi)兩個(gè)開(kāi)關(guān)，你觀察到什么現(xiàn)象？ 答：觀察到每個(gè)開(kāi)關(guān) 。 交流與討論 1. 通過(guò)觀察，你能總結(jié)出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路各有什么特點(diǎn)嗎？ 答：串聯(lián)電路的特點(diǎn)有： ；并聯(lián)電路的特點(diǎn)有：

6、 。 2. 小明房間里的吊燈與壁燈應(yīng)如何連接？開(kāi)關(guān)應(yīng)如何連接在電路中？ 答：吊燈與壁燈應(yīng) 連接；開(kāi)關(guān)應(yīng)如何接在 （干路/每條支路）中。 3. 畫(huà)出吊燈、壁燈、開(kāi)關(guān)連接的電路圖，并與同學(xué)交流。 信息快遞： 家庭電路中的電源不同于電池，是交流電源，用符號(hào)“~”表示. 閱讀：課本P69 生活·物理·社會(huì)——“串、并聯(lián)電路在日常生

7、活中的應(yīng)用” 例1.你能設(shè)計(jì)出用一只開(kāi)關(guān)同時(shí)控制兩只小燈泡的電路嗎？ 請(qǐng)將你成功的連接方法在下列實(shí)物圖中畫(huà)出來(lái)，并分別說(shuō)明你連接的是什么電路。 方法一： 方法二： （甲） （乙） 例1圖 甲是 電路，乙是 電路。 練習(xí)1：畫(huà)出上圖中甲圖和乙圖的電路圖。 （甲） （乙） 例2. 如圖所示的電

8、路，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1、S2，閉合開(kāi)關(guān)S3，燈L1與L2＿＿＿＿聯(lián)；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S3，閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，燈L1與L2＿＿＿＿聯(lián)。（填“串”或“并”） L1 L2 S 練習(xí)2：在丙圖中，將實(shí)物電路補(bǔ)充完整，使燈L1、L2并聯(lián)，且開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路。 【課堂練習(xí)】 1．教室內(nèi)安裝有八盞日光燈，由一個(gè)開(kāi)關(guān)控制，它們同時(shí)亮，同時(shí)熄滅．這八盞燈的連接方式是（ ） A．串聯(lián) B．并聯(lián) C．串聯(lián)或并聯(lián) D．無(wú)法判斷 2．如下圖所示，L1與L2屬于串聯(lián)的是

9、 （ ） L1 L2 L1 L2 L2 L1 L2 L1 A B C D 3.一般家庭的衛(wèi)生間都要安裝照明燈和換氣扇。使用時(shí)，有時(shí)需要各自獨(dú)立工作，有時(shí)需要它們同時(shí)工作。在下圖所示的電路，你認(rèn)為符合上述要求的是 （ ） A B C D 4．根

10、據(jù)電路圖，畫(huà)出實(shí)物接線(xiàn)圖． 【鞏固提高】 1．一個(gè)開(kāi)關(guān)同時(shí)控制電燈發(fā)光和電鈴發(fā)聲，則這兩個(gè)用電器 （ ） A．一定是串聯(lián)接入電路中　　　　 B．一定是并聯(lián)接入電路中 C．可能串聯(lián)也可能并聯(lián)接入電路中 D．以上說(shuō)法都不正確 2.如圖所示電路，以下說(shuō)法正確的是 ( ?) A．只接通S2燈亮，電鈴響 B．只接通S1燈亮，電鈴響 C．只斷開(kāi)S3燈亮，電鈴響 D．只斷開(kāi)S1燈亮，電鈴響 3．如右圖所示，要使燈L1和L2串聯(lián)，應(yīng)閉合開(kāi)關(guān) ；要使燈L1和L2并聯(lián)，應(yīng)閉合開(kāi)關(guān) ；絕對(duì)不允許同時(shí)閉合開(kāi)關(guān) 。. L2 L1 S1 S2 4．在實(shí)物圖中的每段導(dǎo)線(xiàn)上標(biāo)出電流方向，并畫(huà)出如圖所示的電路圖。 電鈴 S 5．設(shè)計(jì)一個(gè)電路：電鈴與電燈并聯(lián)，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，電鈴與電燈能夠同時(shí)響或亮。先畫(huà)出電路圖，再根據(jù)所畫(huà)的電路圖連接實(shí)物示意圖。 電路圖