《江蘇省溧水縣孔鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)物理上冊(cè) 第11章 杠桿練習(xí)（無(wú)答案）（新版）蘇科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省溧水縣孔鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)物理上冊(cè) 第11章 杠桿練習(xí)（無(wú)答案）（新版）蘇科版（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、杠桿 1．定量計(jì)算 根據(jù)杠桿平衡條件：F1L1 = F2L2 公式中一共有四個(gè)物理量，已知其中的三個(gè)量，就可以求第四個(gè)量。 運(yùn)用該公式計(jì)算時(shí)注意：①要準(zhǔn)確地畫出杠桿的示意圖；②單位統(tǒng)一（即F1與F2 、L1和L2的單位要相同）。 【練一練】（1）密度均勻的直尺AB放在水平桌面上，尺子 A O B 伸出桌面的部分OB是全尺長(zhǎng)的三分之一，當(dāng)B端掛5N的 P 重物P是，直尺的A 端剛剛開(kāi)始翹起，如圖所示，則此直 尺受到的重力是多少？ （2）小蘭和爸爸玩蹺蹺板，已知小蘭和爸爸的體重分別是 400N 和800N，小蘭站在距

2、離支點(diǎn)2m的一側(cè)，則爸爸站在距 離支點(diǎn)多遠(yuǎn)處才能使木板水平平衡？ （3）小明的家在農(nóng)村，暑假期間他會(huì)幫家里干一些力所能及的農(nóng)活。一天傍晚他去曬場(chǎng)把稻谷挑回家。扁擔(dān)長(zhǎng)1.61m,前筐重200N,后筐重150N,問(wèn)小明要平衡地挑起這擔(dān)稻谷,他的肩膀距離扁擔(dān)的前端應(yīng)該是多少cm ? (4)大李和小李用長(zhǎng)是1.8m的扁擔(dān)抬重600N的重物,若大李要承擔(dān)三分之二的重量,則重物應(yīng)掛在距大李多遠(yuǎn)處? 小李 大李

3、 2．判斷杠桿的種類 根據(jù)杠桿平衡條件： (1) 若L1 >L2 則F1 < F2 杠桿是省力杠桿； （省力但費(fèi)距離） （2）若L1 < L2 則F1 > F2 杠桿是費(fèi)力杠桿； （費(fèi)力但省距離） （3）若L1 =L2 則F1 =F2 杠桿是等臂杠桿。 （既不省力，也不費(fèi)力；既不省距離，也不費(fèi)距離。） 即通過(guò)比較動(dòng)力臂和阻力臂的大小，就可以判斷杠桿的類型。 【練一練】(1)下列杠桿 ①羊角錘②扳手③筷子④鉗子⑤理發(fā)剪刀⑥鐵皮剪刀⑦鑷子⑧笤帚⑨試管夾夾住試管⑩捏開(kāi)試管夾(11)鍘刀(12)汽車的腳踏板(13)起重機(jī)的

4、起重臂（14）用前臂托起重物 省力杠桿有 費(fèi)力杠桿有 (只填序號(hào)) (2)如圖是家用腳踏式垃圾桶的結(jié)構(gòu)圖,F為裝垃圾時(shí)開(kāi)蓋 用的腳踏板.該裝置中,屬杠桿部分的有 (填字母) , 省力杠桿是 . 3．判斷杠桿在力的作用下能否保持平衡 （1）若F1L1 = F2L2 則杠桿能保持平衡； （2）若F1L1 ≠F2L2 則杠桿不能保

5、持平衡，杠桿將向力與力臂的乘積較大的方向轉(zhuǎn)動(dòng)。 對(duì)于處于平衡狀態(tài)的非等臂杠桿，①保持力臂不變，若使F1 和 F2增大或減小相同的量，杠桿不能保持平衡（力增加相同的量，杠桿將向力臂大的力的方向轉(zhuǎn)動(dòng)；反之，向力臂較小的力的方向轉(zhuǎn)動(dòng)）②若保持力不變，使L1 和 L2增大或減小相同的量，杠桿也不能保持平衡（力臂增加相同的量，杠桿將向力較大的力的方向轉(zhuǎn)動(dòng)；反之，向力較小的力的方向轉(zhuǎn)動(dòng)） 【練一練】(1)如圖,輕質(zhì)杠桿上掛著7個(gè)相同的鉤碼,這時(shí)杠桿恰好平衡.若杠桿的兩端再同時(shí)增掛一個(gè)相同的鉤碼,則杠桿將會(huì)( ) A．左端下降 B．右端下降 C．杠桿仍然平衡

6、 D．條件不足,無(wú)法判斷 (2)不等臂杠桿在動(dòng)力和阻力作用下,已處于平衡狀態(tài), 采用下列方法不能使杠桿保持平衡的是( ) A．在杠桿上再施加一個(gè)力，使這個(gè)力的作用線通過(guò)杠桿的中點(diǎn)，但不通過(guò)支點(diǎn) B．在杠桿上再施加一個(gè)力，使這個(gè)力的作用線通過(guò)杠桿的支點(diǎn) C．使動(dòng)力和阻力同時(shí)減小到原來(lái)的一半 D．使力臂同時(shí)變?yōu)樵瓉?lái)的2倍 （3）如圖，體積相同的鐵塊和鋁塊掛在杠桿的兩端， O 杠桿處于平衡狀態(tài)，現(xiàn)將鐵塊和鋁塊同時(shí)浸沒(méi)到水中， 鐵 鋁 杠桿將（ ） A．左端下降

7、 B．右端下降 C．杠桿仍然平衡 D．條件不足,無(wú)法判斷 （4）上題中，若將鋁塊換成一個(gè)體積較小的鐵塊，情況會(huì)如何？ （5）細(xì)線下懸掛一個(gè)粗細(xì)均勻的木條，木條處于平衡狀態(tài)， 若從左端截下四分之一后，再將截下的木塊疊放在左邊的木條上 則杠桿將 。 （6）細(xì)線下懸掛一個(gè)粗細(xì)均勻的鐵絲，鐵絲 處于平衡狀態(tài)，若將支點(diǎn)右側(cè)的鐵絲向下彎曲， 則鐵絲將 。 4．分析動(dòng)力F1的變化情況 根據(jù)杠桿平衡條件F1L1 = F2L2 可得，F(xiàn)1= F2L2/ L1 。即F1與F2、L2

8、成正比，與L1成反比。據(jù)此，可分析杠桿在工作的過(guò)程中F1是否變化、如何變化（增大或減小）。 想一想：在使用杠桿時(shí)，若阻力不變，要使杠桿較省力，可采取哪些措施？ 【練一練】（1）如圖1，地面上有一根兩頭粗細(xì)不同的木頭，現(xiàn)用豎直 向上的力F將木頭抬起，在抬起的過(guò)程中，力F的大?。? ） A．逐漸增大B．逐漸減小C．保持不變D．先增后減 F 想一想：若保持力F的方向始終與木頭垂直呢？ （2）如圖2所示，要使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)， 作用在A處的力沿 （填字母）方向最省力，力的大小是 N G

9、 C D O （圖1） E O B A A G 600N B

10、 F （圖2） （圖3） （3）如圖3，杠桿OB的中點(diǎn)A處掛一重物G，在杠桿的B端施加一個(gè)方向始終保持水平的力F，在使杠桿從如圖位置緩緩抬到水平位置的過(guò)程中，力F會(huì)（ ） A．逐漸增大 B．逐漸減小 C．保持不變 D．先變大，后變小 （4）上題中，若在抬起的過(guò)程中，力F保持與OB垂直呢，情況會(huì)如何？ （5）如圖4所示，曲桿AOBC自重不計(jì)，O為

11、支點(diǎn)，AO=60cm，ＯＢ＝４０ｃｍ， BC=30cm，A端所掛重物G=50N，為使杠桿在圖示 G 位置平衡，需在C處施加一個(gè)力 A O ① 為使用力最小，這個(gè)力的方向如何？ 試在圖上畫出該力的示意圖 ②計(jì)算該力的大小 B C （圖4）

12、 （6）園藝師傅使用如圖5所示的剪刀修剪樹(shù)枝時(shí)，常把樹(shù)枝 盡量往剪刀軸O靠近，這樣做的目的是為了（ ） A．減小阻力 B．增大動(dòng)力臂，從而更省力 C．減小阻力臂，從而更省力 D．更省距離 （圖5） （7）如圖6，一位農(nóng)民用棒挑著重物扛在肩上行走， 他胳膊所用的力 物重（填 “大于、小于 或 等于”） 要使胳膊使用的力減小些，可采用的方法是

13、 。 （圖6） 綜合練習(xí) 1．某同學(xué)分別用如圖7所示的（a）、（b）兩種方法挑著同一個(gè)物體行走，（a）圖中肩受到的壓力_______（b）圖中受到的壓力；（a）圖中手施加的動(dòng)力________（b）圖中手施加的動(dòng)力（選填“大于”、“等于”或“小于”）。 2．如圖8所示的羊角錘在使用時(shí)相當(dāng)于一個(gè)杠桿。請(qǐng)你畫出動(dòng)力F的力臂，并用L表示。 3．如圖9所示，杠桿在力F1、F2作用下處于平衡狀態(tài)，L1

14、為F1的力臂。請(qǐng)?jiān)趫D中作出F2的力臂L2及力F1。 L1 OB F2 4．如圖10所示，人的手臂相當(dāng)于一個(gè)杠桿，它的支點(diǎn)在O點(diǎn)。請(qǐng)畫出圖中鉛球?qū)κ值淖饔昧的力臂L。 圖8 圖9 圖10 5.如右圖，一圓柱形油桶，重900N，油桶的底面直徑0.6m, A F 高0.8m,現(xiàn)在A處施加一個(gè)力F,欲將其推倒. (1) 若沿水平方向用力,需用多大的力? A (2)沿什么方向用力最小,畫出該力的示意圖,并計(jì)算該力的大小? 6.某工廠要把質(zhì)量為150kg直徑為60cm的汽油桶用人力把它從室外滾至室內(nèi),進(jìn)門時(shí)遇到一級(jí)高20cm的臺(tái)階,工人師傅要把這只油桶翻上這一臺(tái)階至少要用多大的力?