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重慶市云陽盛堡初級中學(xué)七年級語文上冊 第5課 陳太丘與友期教案 (新版)新人教版

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1、陳太丘與友期 【教學(xué)目標】 1、了解古代聰穎機智少年的故事,學(xué)習(xí)古人的智慧、誠實、守信,尊重他人的美德。 2、閱讀淺易文言文,積累常見的文言詞語。能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。 【教學(xué)重點】 誦讀課文,積累文言詞語。 【教學(xué)難點】 元方批評父友失信、無禮,最后卻“入門不顧”,是否有失禮儀? 【知識鏈接】 《世說新語》是六朝志人小說的代表作,古代小說所記大多是傳聞、軼事,以短篇為主,在寫法上一般都是直敘其事。《世說新語》全書原8卷,分德行、言語、政事、文學(xué)、方正、雅量等36門,《陳太丘與友期》選自“方正”一門。 劉義慶(403——444),南宋文學(xué)家。彭城(今江蘇徐州)人

2、。宋宗室,襲封臨川王,曾任兗(yan)州刺史。愛好文學(xué),招納文士。 【學(xué)習(xí)與交流】 一、自主學(xué)習(xí) 1.預(yù)習(xí)課文,朗讀全文,初步感知文意。 2.給加點字注音 太丘舍去shě 尊君在不fǒu 非人哉 zāi 友人慚 cán 3.解釋下列加點詞語 與友期行:約定。 去后乃至:才。 門外戲:戲耍。 尊君在不:通“否”,不 相委而去:丟下,舍棄。 下車引之: 拉。 入門不顧:回頭看。 二、合作探究 1、試翻譯全文(口頭) 2.比較“君”、“家君”與“尊君”的不同: (1)君:有禮貌地稱呼對方,

3、猶今之“您”。 (2)家君:謙詞,對人稱自己的父親。 (3)尊君:對別人父親的一種尊稱。 3.重點句子翻譯 (1)陳太丘與友期行。 陳太丘和朋友相約同行。 (2)尊君在不? 你父親在嗎? (3)與人期行,相委而去。 (他)和我約定同行,卻丟下我先走了。 4.古今異義: (1)陳太丘與友期 (2) 太丘舍去 古:約定 今:日期 古:離開 今:前往 (3)下車引之 (4)入門不顧 古:拉 今:指引 古:回頭 今:照顧 5.元方最后“入門不顧”,是否失禮?試分析陳元方的形象? 可以認為失禮也可認為不失禮 失禮:客人已經(jīng)道歉了,應(yīng)該以一顆寬容的心來理解客人,而且,客人是長輩,而元方是晚輩,晚輩應(yīng)該有對長輩的基本禮貌;不失禮:客人不僅遲到,而且對著孩子罵父親,當然非常失禮,又考慮到元方年紀小,不能理解 他是個懂理識義、直率、正直不阿的孩子 【梳理和布置】 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們明白了什么道理? 今日表現(xiàn):      組長評價: 教師寄語:敢想、敢說、敢做,老師相信你一定更優(yōu)秀!

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