《重慶市涪陵第十九中學八年級語文下冊 送東陽馬生序導學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《重慶市涪陵第十九中學八年級語文下冊 送東陽馬生序導學案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、送東陽馬生序導學案（無答案） 一、做客“聯想吧” 本文是作者寫給同鄉(xiāng)晚輩太學生馬君則的。作者以自己當年求學的親身經歷，熱情勉勵馬君則要勤奮學習。那么，請同學們展開聯想，從你們積累的詩文和名言當中，寫出一句有關“勤學”的句子?。銘摏]問題的！） 二、測測你的注音速度。 弗之怠（ ） 稍逾（ ）約 碩（ ）師名人 嘗趨（ ）百里外 俟（ ）其欣悅 媵（ ）人 沃（ ）灌 以衾（ ）擁覆 皆被（ ）綺（ ）繡 三、驗驗你的寫字速度！ ｙｕáｎ（ ）疑質理

2、 遇其ｃｈì（ ）ｄｕō（ ） 負ｑｉè（ ）曳ｘǐ（ ） 足膚ｊūｎ（ ）裂寓ｎì（ ）旅戴朱ｙīｎɡ（ ）寶飾 ｙè（ ）然ｙùｎ（ ）袍ｂì（ ）衣 四、速配（請將下列加點詞語與它們相應的釋義連線搭配！） 假借于藏書之家 大 無從致書以觀 等待 弗之怠 通“披”，這里是穿的意思 不敢稍逾約 借 又患無碩師 澆洗 俟其欣悅 不 持湯沃灌

3、超過約定的期限 皆被綺繡 得到 五、來，做個小翻譯！ 1.嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩問。 2.援疑質理，俯身傾耳以請。 3.媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。 4.以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。 六、你應該可以準確解釋語段后的問題?。佑桶。。? ①余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。_____________，_____________，_____________，_____________。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，

4、從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩問。_____________，_____________，_____________。_____________，_____________，_____________；_____________，_____________，______________________，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。 ②當余之從師也，_________________________。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。用舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；_____，_____，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。 1.請在文中畫橫線處補足原文。 2.《送東陽馬生序》節(jié)選自《________________》，作者________，_____朝________家。 3.下列語句有通假字的一項是 A.至舍，四支僵勁不能動 B.蓋余之勤且艱若此 C.凡所宜有之書，皆集于此 D.豈他人之過哉 4.概括選文的內容。