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陜西省延川縣第二中學七年級語文上冊 月亮上的足跡導學案(無答案) 新人教版

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1、月亮上的足跡 科 目 語文 課題 編號 設 計 審核 督查 課時 1 學習目標 1、速讀課文,概括文章主要內容。 2、理清文章思路,了解人類登月的知識。 3、激發(fā)學生探索科學的興趣,培養(yǎng)自主探究的學習能力。 知識鏈接 背景資料:1961年5月25日美國總統(tǒng)肯尼迪批準了航空航天局的登月計劃,即以希臘神話中太陽神的名字命名的著名的“阿波羅”載人登月探險計劃?!鞍⒉_”計劃是一項宏偉龐大的工程,在該計劃的實施過程中,大約有40萬人和2萬多家公司參加,耗資240億美元?!鞍⒉_”計劃從1961年開始實施至1972年結束,先后完成6次登

2、月飛行,把12人送上月球并安全返回地面。它不僅實現了美國趕超前蘇聯的政治目的,同時也帶動了美國科學技術特別是推進制導、結構、材料、電子學和管理科學的發(fā)展。 本文記敘了第一次登月的全過程。 自主預習 1、給加點的字注音或根據注音寫出漢字。 áng( )首挺立 軌道( ) 橢圓形 ( ) 小心yìyì( ) 鐵鍬( ) 狹zhǎi( ) 2、本文從說明對象來看,屬于 說明文,從表達方式來看,屬于 說明文 3、在下列的橫線上填上相應的文字。 196

3、9年7月16日: 發(fā)射后13小時30分: 月球在望: 中心呼叫: :7月20日7時32分; :7月22日上午; 返回地球 合作探究 1、認真閱讀課文,劃出標志時間的詞語和登月過程的詞語,歸納登月過程可以分幾個階段? 2、人類登月成功有什么意義? 你如何理解阿姆斯特朗話中的“小小的一步”和“巨大的飛躍”的含義? 【拓展延伸】 中國也在進行載人登月的“嫦娥工程”,預計到2020年,中國的宇航員將登上月球表面,從而實現中國人的飛天夢,同學們聽了是不是歡欣鼓舞呢?假如你駕駛著宇宙飛船登月,你有什么感受?你會做些什么?展開想象,寫一篇不少一百字的小

4、短文。題目為《我家飛船登月》 課堂檢測 1、下列加點注音完全正確的一項 ( ) A、觀測( cè ) 泯滅( mǐn ) 厄運( è ) 發(fā)酵( xiào ) B、啜泣( chuò ) 小憩( qì ) 竦峙( shì ) 飛躍( yuè ) C、鐵鍬( qiāo) 海域( yù ) 卓越(zhuō ) 潛行( qián ) D、干涸( gū ) 夢寐( mèi ) 暢談( chàng ) 軌道( guǐ) 2、選擇下列詞語中書寫有錯誤的一

5、項 ( ) A、清澈 倔強 玷污 墮落 B、點綴 雛形 暢談 觀測 C、慷慨 閑適 稟告 風韻 D、報酬 奧惱 蹂躪 分辯 三、請把重新調整后句子的順序填在下面方格里。 1、登月艙與飛船對接成功。 2、阿姆斯特朗走下階梯,登上月球。 3、飛船進入大氣層,回到地球。 4、登月艙打開艙門。 5、飛船飛過了月亮和地球引力的中間點,向月球進發(fā)。 6、宇航員被喚醒,登月艙升空,離開月球 7、兩位宇航員換乘登月艙。 8、火箭推動“阿波羅11號”飛船發(fā)射升空。 9、地面呼叫,飛船減速,準備登月。 10、登月艙平穩(wěn)降落在月球上。

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