《陜西省西安交大陽光中學七年級語文下冊 第12課 聞一多先生的說和做（第2課時）導學案（無答案） （新版）新人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《陜西省西安交大陽光中學七年級語文下冊 第12課 聞一多先生的說和做（第2課時）導學案（無答案） （新版）新人教版（通用）（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、聞一多先生的說和做 第 2課時 課題名稱 聞一多先生的說和做 時間 第 周 星期 課型 精讀課 主備課人 目標 重點 積累生動形象的語句，提高語言運用的能力。 我的問題 難點 體會敘述中的抒情、描寫和議論。 自 主 學 習 1．知識回顧： 在課文中，處處流露著聞一多先生的人格魅力，現在請大家完成下表，總結出聞一多的偉大之處，并且有感情地朗讀出來。 1． 學者方面聞???? 2.?????????? ????? 特點 3. 聞一多 1. 革命家方面?? ? 2.???????? ??

2、??? 特點 3. 2．本文語言生動形象，精練含蓄，富于感情和音樂美。 學習要求： 用“ ”劃出精妙的句子，在旁邊用“我喜歡……，因為……”的句式寫出自己的感受。 精 講 互 動 1．老師根據自主學習時產生的共同疑難點重點精講。 2．品味重點語句中的關鍵詞語，探究語句的內涵，體會語句飽含的激情。 （1）他正向古代典籍鉆探 。 （2）他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。 （3）1930年到1932年，“望聞問切”也還只是在“望”的初級階段。 （4）目不窺園，足不

3、下樓，兀兀窮年，瀝盡心血；幾年辛苦，凝結而成《唐詩雜論》。 （5）他潛心貫注，心會神凝，成了“何妨一下樓”的主人。 達 標 訓 練 1．閱讀本文開頭”至“這僅是聞一多先生的一個方面，——作為學者的方面。”，完成下列問題。 （1）用不超過20字概括選文主要內容。 （2）“一個又一個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙”，這是一處 描寫，表現了 。 （3）選文的最后一段在表達上屬于????? ?? 。在文中所起的作用是??????? ????????????? 。 （4）用一個成語概括聞一多勤奮刻苦的治學精神。 2．學習這篇課文，我從聞一多先生的身上感受到了什么？ 作業(yè) 完成本課練習冊內容 小結