《陜西省靖邊縣第四中學八年級語文上冊 三峽導學案（無答案） 新人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《陜西省靖邊縣第四中學八年級語文上冊 三峽導學案（無答案） 新人教版（通用）（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、三峽 學習目標： 1、知識：朗讀課文，落實字詞，疏通文意，熟讀成誦。 2、能力：品析課文，展開想像，培養(yǎng)學生在朗讀中感悟的能力。 3、情感：通過理解課文內(nèi)容，了解祖國河山的雄偉壯觀，激勵學生熱愛祖國的 思想感情 一、知識鏈接 背景資料 《水經(jīng)注》是酈道元給《水經(jīng)》所作的注文（即解釋），較詳細。介紹了1252 條河流，注中除記載水道變遷沿革外，還記述了兩岸的山陵城邑、風土人情、 珍物異事等。不僅是一部地理專著，還具有很高的文學價值。 酈道元（４６６～５２７）字善長，北魏范陽涿縣（今屬河北涿鹿）人。北魏 著名地理學家、散文家。他一生好學，博覽群書，著述嚴謹，以《水經(jīng)注》最

2、著名。 二、自主學習，思考問題 1、讀準下列加點字的讀音 闕 （　　?。? 嶂 （　　?。? 曦月 （　　?。? 襄陵（　　　） 沿溯（　　?。? 素湍綠潭（　　　） 漱 （　 ?。? 屬引（　　　） 絕巘 （ ） 2、文學常識積累 《三峽》的作者是北魏的 ，選自《 》，這是一本有很高文 學價值的 專著。三峽是指長江中上游湖北、重慶兩省市之間的 峽 峽和 峽。國家投入大量資金已在

3、此建成 。 3、借助書下注釋及有關參考資料，解釋下列實詞 a略無闕處( )????????????? b重巖疊嶂( ) c夏水襄陵( )??????????????d不見曦月( ) e或王命急宣( )??????????? f雖乘奔御風( ) g不以疾也( )????????h絕周讞多生怪柏( ) i素湍綠潭( )????????? j飛漱其間( ) k良多趣味( )??????????????? 1．屬引凄異(

4、 ) m．沿溯阻絕( )??? n．林寒澗肅( ) 4.指出下面句子中的通假字并解釋。 略無闕處。 通 ， 5. 區(qū)別下列加點字的古義和今義。 ①自非亭午夜分 古義： ，今義： ②或王命急宣 古義： ，今義： ③雖乘奔御風，不以疾也。古義： ，今義： 三、合作學習淺層探究 1、熟讀并翻譯課文。 2、結(jié)合課下注釋，解釋下列詞語并翻譯句子。 （1）自非亭午夜分，不見曦月。 自： 亭午： 曦： 翻譯：

5、 （2）或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也 或： 宣： 雖： 翻譯： （3）絕獻（加山旁）多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。 絕： 懸： 漱： 翻譯： （4）故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！? 故： 三聲： 翻譯： 3、小組合作把《三峽》劃分為兩部分。 第一部分( ): 第二部分（ ）： 4、作者通過描寫三峽的哪些景

6、觀，來表現(xiàn)三峽的壯麗風光的？ 四、當堂檢測 1．給加粗字注音。 ①曦月??????????? ②沿溯阻絕?????? ③素湍 ④絕???????????? ⑤飛漱?????????? ⑥屬引凄異 2．解釋加粗詞。 ①夏水襄陵：????? ②亭午夜分：???? ③不見曦月： ④沿溯阻絕：????? ⑤乘奔御風：???? ⑥絕?： ⑦霜旦：????????? ⑧屬引凄異： 3．填空。 《三峽》一文選自_____。_____（朝代）的地理學家__________給《水經(jīng)》 作注寫成了《________》。 第二課時 一、 課前熱身 ：字詞回顧，檢查背誦。 二、 合作學

7、習深層探究 1、三峽究竟有怎樣的地貌特征呢？請同學們稍稍思考一下。 2、如果說山塑造了三峽的形，那么水便是三峽的魂。酈道元 被后人譽為“善寫山水的大手筆”，下面，讓我們來看看他又 是如何描寫春冬景色的。 ①請分別用四至六個字概括三峽的四季之景。 ②作者是如何抓住特點描寫三峽的四季之景的呢？ ③文章為什么不按春夏秋冬四季更迭的順序?qū)懢埃葘? 夏景，并將春冬二季合為一體呢？ ④文中曾寫道“至于夏水襄陵，沿溯阻絕”，但接下來又說 “朝發(fā)白帝，暮到江陵”，這是否自相矛盾？ ⑤本文結(jié)尾引用漁歌起到怎樣的作用？ 3、作者在文中表達了怎樣的思想

8、感情？ 三、拓展延伸 1、寫法探究：文章以寫景為主，其目的是什么？這種 寫法叫什么？ 2、誦讀課文，想象美的意境。 1、飽覽了三峽的風光。請同學們?yōu)g覽課文，用“三峽美在 ，我從文中的

9、 ( )讀出來的”這樣的句式說話。 例子：三峽美在山的連綿不斷、高聳入云，我從文中的“兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日”中讀出來的。 三峽美在 我從文中的

10、

11、 （ ）讀出來的。 四、當堂檢測 二、閱讀《三峽》，回答問題。 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處，重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。 春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕?多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“___________，__________。” 1．文中劃線處應填的句子是__________，__________。 2．文章第一段中______字通______字。 3．試就第二段文字內(nèi)容，大概計算一下船速。_______________ 4．解釋加粗詞。 ①或王命急宣???????????????????????? ②雖乘奔御風不以疾也 5．翻譯下列句子。 ①清榮峻茂，良多趣味 ②林寒澗肅 收獲或反思：