《江蘇省淮安市漣水縣高溝中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 第一章 第二節(jié) 聲音的特征導(dǎo)學(xué)案1（無答案） 蘇科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省淮安市漣水縣高溝中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 第一章 第二節(jié) 聲音的特征導(dǎo)學(xué)案1（無答案） 蘇科版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二節(jié) 聲音的特征 二、【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：音調(diào)與頻率關(guān)系，響度跟振幅關(guān)系。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】：音調(diào)和響度的區(qū)別 三、【自主學(xué)習(xí)】： 1、 叫做響度， 叫振幅，響度與 有關(guān)。 2、音調(diào)： ，聲音的音調(diào)與 有關(guān)， 越高， 就越高 四、【合作探究】： 1、探究聲音強(qiáng)弱（大?。┡c什么因素有關(guān)。 A：怎樣使小鼓特別響？特別響時(shí)鼓面的振動(dòng)有何特點(diǎn)？設(shè)計(jì)一個(gè)方案顯示鼓面振動(dòng)。 聲音響度與鼓面振動(dòng)的幅度大小關(guān)系

2、 。 B：換一個(gè)聲源，上述的結(jié)論還成立嗎？能否根據(jù)表格的內(nèi)容設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證？ 塑料尺振動(dòng)幅度與聲音響度間關(guān)系 撥動(dòng)形式 振動(dòng)幅度 聲音響度 輕輕撥 用力撥 C：得出結(jié)論 響度：表示聲音的 。 振幅：表示振動(dòng)的 。 它們之間關(guān)系：響度大小是由 大小決定的。 實(shí)際生活中它還與 有關(guān) 2、探究決定聲音高低的因素 A：音調(diào)的大小由 決定的。（學(xué)生討論……） B：歸納：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，音調(diào)的高低一定與發(fā)聲體的振動(dòng)有關(guān)，仍用塑料尺來探究這個(gè)問題。

3、按照表格的內(nèi)容設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并得出結(jié)論：尺的音調(diào)與尺振動(dòng)快慢的關(guān)系 振動(dòng)部分長(zhǎng)度 振動(dòng)快慢 聲音高低 1/4尺長(zhǎng) 3/4尺長(zhǎng) 結(jié)論 C：歸納總結(jié)： ①振動(dòng)快慢—— （1秒內(nèi)振動(dòng)次數(shù)）、單位： （Hz） ②聲音高低—— ③二者關(guān)系——振動(dòng)頻率越大， 就越高 五、【達(dá)標(biāo)鞏固】： 1、醫(yī)生用聽診器為病人診病，來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的 （填“音調(diào)”或“響度”）. 2、關(guān)于擴(kuò)音機(jī)的作用，下列說法中正確的是 （ ） A．改變響度

4、 B．改變音調(diào) C．改變音色 D．減小聲音的分散． 3、昆蟲在飛行時(shí)抖動(dòng)翅膀發(fā)出聲音，蒼蠅每10s翅膀振動(dòng)3520次，蜜蜂每20s翅膀振動(dòng)3800次，蚊子每5s翅膀振動(dòng)3200次，則它們翅膀振動(dòng)頻率最大的是______，音調(diào)最高的是_____． 4、如圖所示，在四個(gè)完全相同的玻璃杯內(nèi)裝有質(zhì)量不等的同種葡萄酒，用大小相同的力敲擊四個(gè)玻璃杯，會(huì)發(fā)出不同的聲音。這“不同的聲音”主要是指聲音的 （ ） A．音調(diào) B．振幅 C．音色 D．響度 5、為了探究聲音的響度與發(fā)聲體振幅關(guān)系，小明將鋼尺的一端壓在桌面上，保持鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度一定，分別用大小不同的力上下?lián)軇?dòng)鋼尺的另一端發(fā)現(xiàn)鋼尺被壓得越彎，上下振動(dòng)的幅度越大，桌面被拍打得越響·根據(jù)這些實(shí)驗(yàn)證據(jù)他得出了振幅越大響度越大的結(jié)論·你認(rèn)為他收集證據(jù)時(shí)的錯(cuò)誤之處是 。 6、如圖所示，將刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動(dòng)刻度尺使之振動(dòng)，演示聲現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)中要用手緊靠桌邊壓住刻度尺，否則會(huì)既聽到 ______ 振動(dòng)發(fā)出的聲音，又聽到刻度尺敲擊 _______ 發(fā)出的聲音。實(shí)驗(yàn)通過改變