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河北省贊皇縣第二中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè) 第13章 第1節(jié) 彈力彈簧測(cè)力計(jì)教學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(通用)

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河北省贊皇縣第二中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè) 第13章 第1節(jié) 彈力彈簧測(cè)力計(jì)教學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(通用)_第1頁(yè)
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1、彈力彈簧測(cè)力計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、知道什么是彈力,彈力產(chǎn)生的條件 2、了解彈簧測(cè)力計(jì)的原理 個(gè)人感悟 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 正確使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力的大小 不 求 最 好 但 求 更 好 【自主學(xué)習(xí)】 1、什么是彈力? 2、有哪些力屬于彈力? 3、彈力產(chǎn)生的條件是_________________________________。 4、測(cè)量力的大小的工具叫做_____________。 5、彈簧測(cè)力計(jì)的工作原理是____________________________。 6、還有哪些彈簧測(cè)力計(jì)? 【合作交流】 1、我存在的問(wèn)題:1、2、3、4

2、、5、6 2、小組合作交流后存在的問(wèn)題:1、2、3、4、5、6 【實(shí)驗(yàn)探究】 1、觀察你手中的彈簧測(cè)力計(jì)的量程,分度值是多少? 2、檢查彈簧測(cè)力計(jì)的指針是否指在零點(diǎn)。若不在零點(diǎn)你能把它調(diào)到零點(diǎn)嗎? 3、一根頭發(fā)栓在彈簧測(cè)力計(jì)的稱(chēng)鉤上,用力拉頭發(fā),讀出頭發(fā)被拉斷時(shí)拉力的大小,看看哪一組的拉力大。 4、用手拉測(cè)力計(jì)的掛鉤,感受一下1N、5N、10N的力。 5使用彈簧測(cè)力計(jì)要注意的幾點(diǎn)是: 不 求 最 好 但 求 更 好 【學(xué)堂檢測(cè)】 1、跳水運(yùn)動(dòng)員向下壓跳板,跳板受壓后變彎,發(fā)生__________,同時(shí),變彎的跳板也給運(yùn)動(dòng)

3、員一個(gè)向______的彈力,將運(yùn)動(dòng)員彈起。 2、如圖所示的彈簧測(cè)力量程是 N,用 它測(cè)量力的最小分度值是 N,圖中所掛 物體的重力是 N。 3、利用彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)測(cè)量力的大小,它利用 了力的作用效果中的( ) A、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) B、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)速度 C、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)方向 D、力可以改變物體的形狀 4、使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( ) A、彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直放置,不得傾斜 B、使用時(shí),彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦 C、使用前必須檢查零點(diǎn)是否準(zhǔn)確 D、使用時(shí)必須注意所測(cè)的力不超過(guò)測(cè)力計(jì)的量程 【合作交流】 1、我存在的問(wèn)題:1、2、3、4 2、小組合作交流后存在的問(wèn)題:1、2、3、4 【拓展提高】 1、彈簧長(zhǎng)10 cm,用1 N的力拉彈簧時(shí)彈簧長(zhǎng)11 cm,用5 N的力拉它,彈簧的長(zhǎng)度為 cm。 2、在左右兩邊各用3 N的拉力拉彈簧測(cè)力計(jì),測(cè)力計(jì)靜止不動(dòng)時(shí),此測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是( ) A、0 B、3 N C 6N D、缺少條件,無(wú)法確定 還 想 知 道

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