《高中語文永遇樂 京口北固亭懷古同步練習(xí) 蘇教版 必修2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語文永遇樂 京口北固亭懷古同步練習(xí) 蘇教版 必修2（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、永遇樂·京口北固亭懷古 同步練習(xí) 基礎(chǔ)知識(shí) 1． 下列詞語中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（ ） A．佇立（jué） 城垣（yuán） 伉儷（kàng） 溘然長逝（hé） B．累贅（léi） 澄澈（chè） 嫵媚（wǔ） 風(fēng)聲鶴唳（lì） C．慰藉（jiè） 餓殍（piǎo） 晦澀（shè） 稗官野史（bài） D．譎詐（jué） 繾綣（juǎn） 赧然（nǎn） 迥然不同（jiǒng） 2． 下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（ ） A. 暮靄 翰藻 洗練 云云眾生 B．溝壑 鑒戒 汲取 熱淚瑩眶 C．篡位 贅疣

2、 錯(cuò)愕 目不暇給 D．撕殺 羈旅 邂逅 高瞻遠(yuǎn)矚 3． 依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） ①晚年，他甚至斷言，全部哲學(xué)事業(yè)都可以 為對(duì)這個(gè)問題的回答。 ②這快樂恐怕不下于歷史學(xué)家和地質(zhì)學(xué)家 某個(gè)王朝的興衰史和自然界的演化史所得到的樂趣。 ③為積極應(yīng)對(duì)禽流感疫情，促進(jìn)家禽業(yè)健康發(fā)展，從中央到省市各級(jí)政府召開專題會(huì)議研究制定 家禽業(yè)健康發(fā)展的有關(guān)政策。 ④中央電視臺(tái)同時(shí)在3個(gè)頻道以現(xiàn)場進(jìn)播的方式報(bào)道國家領(lǐng)導(dǎo)人的出訪情況，改變了以往時(shí)政新聞報(bào)道時(shí)效 的局限，給人以耳目一新的感覺。 A．歸結(jié) 追求

3、支持 滯后 B．總結(jié) 追溯 支持 落后 C．總結(jié) 追求 扶持 落后 D．歸結(jié) 追溯 扶持 滯后 4． 下列各句中加點(diǎn)的成語，使用正確的一句是（ ） A．《火燒赤壁》一回，活畫了蔣干這個(gè)不學(xué)無術(shù)，胸?zé)o城府的腐儒形象。 B．《春天的故事》曲詞優(yōu)美，為群眾喜聞樂見，真不愧為陽春白雪。 C．從風(fēng)格上看，李詩飄逸豪放，杜詩沉郁頓挫，各有千秋，難分軒輊。 D．好一幅“梅花鬧春”圖，這妙手回春之作，把人們帶到了融融春光之中。 二、語段精讀 閱讀《永遇樂·京口北固亭懷古》，回答下列問題。 千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被

4、雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路?？煽盎厥?，佛貍祠下，一片神鴉社鼓！憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？ 5．千古江山……風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去”，試分析這里運(yùn)用孫權(quán)典故的表現(xiàn)力。 答： 6．“斜陽草樹……氣吞萬里如虎”，試分析這里運(yùn)用劉裕典故的表現(xiàn)力。 答： 7．為什么說這首詞中運(yùn)用劉義隆草率北伐、慘遭大敗的典故，旨在警告韓侂胄切勿草率出兵？ 答： 三、拓展延伸 8．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。 惜牡丹花 白居易 惆悵階前紅牡丹，晚來唯有兩枝殘。 明朝風(fēng)起應(yīng)吹

5、盡，夜惜衰紅把火看。 （1）為什么只有兩枝牡丹殘敗，而作者要如此“惆悵”？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）這首詩表達(dá)了作者什么思想感情？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 9．閱讀下列宋詞，然后回答問題。 阮郎歸 初夏 蘇軾 綠槐高柳咽新蟬，薰風(fēng)初入弦。碧紗窗下水沉煙，棋聲驚晝眠。 微雨過，小荷翻。榴花開欲燃。玉盆纖手弄清泉，瓊珠碎卻圓。 （1）“綠槐高柳咽新蟬，薰風(fēng)初入弦”這兩句是怎

6、樣寫景的？有什么好處？ 答： （2）此詞既寫景，又寫人。根據(jù)詞意，此詞寫了一個(gè)什么樣的人？這個(gè)人有什么樣的心情？ 答： 參考答案 1．B(“溘”讀kè，“澀”讀sè，“綣”讀quǎn)。 2．C（“云云”應(yīng)作“蕓蕓”，“瑩眶”應(yīng)作“盈眶”，“撕殺”應(yīng)作“廝殺”；C項(xiàng)“目不瑕接”也說“目不暇給jǐ”，故無誤）。 3．D（“歸結(jié)”是總括而得出結(jié)論，一般就理論上或道理上而言，不用于事務(wù)性的行為；總結(jié)則一般屬于事務(wù)性行為[如年終進(jìn)行總結(jié)]。“追溯”側(cè)重于向前回溯，“追求”側(cè)重于有所求取?！胺龀帧北纫话愕摹爸С帧倍嗔朔鲋驇头龅囊馑?，此語境下應(yīng)用“扶持”?！皽蟆迸c“落

7、后”語意輕重不同，原先只是時(shí)效性上有欠缺，不能說節(jié)目落后，此處應(yīng)該用“滯后”。） 4．C（“胸?zé)o城府”褒詞貶用，“陽春白雪”應(yīng)是泛指高深的、不通俗的文學(xué)藝術(shù)，“妙手回春”用于稱贊醫(yī)術(shù)高明）。 5．用“千古”修飾“江山”，表現(xiàn)出深沉的古今興亡之感，蘊(yùn)含著對(duì)南宋國勢(shì)日益衰微的深切憂慮。在這大好河山上，自古以來多少代表，多少代亡，現(xiàn)在國勢(shì)又日益衰微了?！坝⑿蹮o覓孫仲謀處”，即贊美歷史上的孫權(quán)，更深恨現(xiàn)實(shí)中沒有孫權(quán)這樣的英雄?！拔栝扛枧_(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去”，緊承上句，并且用“總”修飾“被”：這就既慨嘆孫權(quán)時(shí)期京口繁華景象和孫權(quán)這樣的英雄人物，都已隨著時(shí)光的流逝而不復(fù)存在；更表明了英雄人物及其業(yè)績

8、都隨著時(shí)光的流逝而消逝。江山本應(yīng)代有英雄出，當(dāng)時(shí)卻沒有孫權(quán)這樣的英雄，抒發(fā)了對(duì)屈辱茍安的南宋統(tǒng)治者的不滿。 6．單寫“斜陽”之下的“草樹”，用“尋?！毙揎棥跋锬啊?，表明劉裕出身寒微，突出他以寒?微出身而建立了赫赫功業(yè)，含有諷刺南宋朱紫權(quán)貴失地誤國的意思?！敖鸶觇F馬“，表現(xiàn)出劉裕統(tǒng)帥萬眾精銳部隊(duì)勇戰(zhàn)強(qiáng)敵的英雄氣概；“氣吳萬里如虎”，更表現(xiàn)出他滅南燕、平后秦，所向無敵的氣勢(shì)聲威。這和南宋統(tǒng)治者的屈辱茍安構(gòu)成鮮明的對(duì)比，抒發(fā)了不滿庸懦統(tǒng)治者的感情。 7．辛棄疾憂國憤時(shí)，渴望收復(fù)失地而又反對(duì)草率冒進(jìn)。這首因時(shí)為事而作的詞中，運(yùn)用劉義隆草率北伐、慘遭大敗的典故，當(dāng)然旨在借古諷今，警告韓侂胄切勿草率北伐。如果聯(lián)系到張浚的草率北伐失敗，也只能從警告韓侂胄方面來理解。 8．（1）詩人從兩枝殘花看到了春將歸去的消息。 （2）這首詩由鮮花盛開之時(shí)想到紅衰香褪之日，以把火照花的新鮮立意表現(xiàn)了對(duì)牡丹的無限憐惜，寄寓了歲月流逝、青春難駐的深沉感慨。 9．（1）“綠槐高柳”寫視覺，“新蟬咽”寫聽覺，“薰風(fēng)初入”寫觸覺，這樣寫初夏的景色有一種立體感，鮮明而真切。（2）此詞寫的是一個(gè)少女。她單純，天真，無憂無慮，熱愛生活，熱愛自然，盡情享受初夏時(shí)節(jié)的美好風(fēng)光。