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湖南省長(zhǎng)沙市望城區(qū)白箬中學(xué)高三數(shù)學(xué)第二輪專題講座復(fù)習(xí) 導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用問(wèn)題

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湖南省長(zhǎng)沙市望城區(qū)白箬中學(xué)高三數(shù)學(xué)第二輪專題講座復(fù)習(xí) 導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用問(wèn)題_第1頁(yè)
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《湖南省長(zhǎng)沙市望城區(qū)白箬中學(xué)高三數(shù)學(xué)第二輪專題講座復(fù)習(xí) 導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用問(wèn)題》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《湖南省長(zhǎng)沙市望城區(qū)白箬中學(xué)高三數(shù)學(xué)第二輪專題講座復(fù)習(xí) 導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用問(wèn)題(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、湖南省長(zhǎng)沙市望城區(qū)白箬中學(xué)高三數(shù)學(xué)第二輪專題講座復(fù)習(xí):導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用問(wèn)題 高考要求 利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極大(小)值,求函數(shù)在連續(xù)區(qū)間[a,b]上的最大最小值,或利用求導(dǎo)法解決一些實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題是函數(shù)內(nèi)容的繼續(xù)與延伸,這種解決問(wèn)題的方法使復(fù)雜問(wèn)題變得簡(jiǎn)單化,因而已逐漸成為新高考的又一熱點(diǎn) 本節(jié)內(nèi)容主要是指導(dǎo)考生對(duì)這種方法的應(yīng)用 重難點(diǎn)歸納 1 f(x)在某個(gè)區(qū)間內(nèi)可導(dǎo),若f′(x)>0,則f(x)是增函數(shù);若f′(x)<0,則f(x)是減函數(shù) 2 求函數(shù)的極值點(diǎn)應(yīng)先求導(dǎo),然后令y′=0得出全部導(dǎo)數(shù)為0的點(diǎn),(導(dǎo)數(shù)為0的點(diǎn)不一定都是極值點(diǎn),例如 y=x3,當(dāng)x=0時(shí),導(dǎo)數(shù)是0,

2、但非極值點(diǎn)),導(dǎo)數(shù)為0的點(diǎn)是否是極值點(diǎn),取決于這個(gè)點(diǎn)左、右兩邊的增減性,即兩邊的y′的符號(hào),若改變符號(hào),則該點(diǎn)為極值點(diǎn);若不改變符號(hào),則非極值點(diǎn),一個(gè)函數(shù)的極值點(diǎn)不一定在導(dǎo)數(shù)為0的點(diǎn)處取得,但可得函數(shù)的極值點(diǎn)一定導(dǎo)數(shù)為0 3 可導(dǎo)函數(shù)的最值可通過(guò)(a,b)內(nèi)的極值和端點(diǎn)的函數(shù)值比較求得,但不可導(dǎo)函數(shù)的極值有時(shí)可能在函數(shù)不可導(dǎo)的點(diǎn)處取得,因此,一般的連續(xù)函數(shù)還必須和導(dǎo)數(shù)不存在的點(diǎn)的函數(shù)值進(jìn)行比較,如y=|x|,在x=0處不可導(dǎo),但它是最小值點(diǎn) 典型題例示范講解 例1已知f(x)=ax3+bx2+cx(a≠0)在x=±1時(shí)取得極值,且f(1)=-1 (1)試求常數(shù)a、b、c

3、的值; (2)試判斷x=±1是函數(shù)的極小值還是極大值,并說(shuō)明理由 命題意圖 利用一階導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極大值和極小值的方法是導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)性質(zhì)方面的繼續(xù)深入 是導(dǎo)數(shù)應(yīng)用的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn),通過(guò)對(duì)函數(shù)極值的判定,可使學(xué)生加深對(duì)函數(shù)單調(diào)性與其導(dǎo)數(shù)關(guān)系的理解 知識(shí)依托 解題的成功要靠正確思路的選擇 本題從逆向思維的角度出發(fā),根據(jù)題設(shè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行逆向聯(lián)想,合理地實(shí)現(xiàn)了問(wèn)題的轉(zhuǎn)化,使抽象的問(wèn)題具體化 這是解答本題的閃光點(diǎn) 錯(cuò)解分析 本題難點(diǎn)是在求導(dǎo)之后,不會(huì)應(yīng)用f′(±1)=0的隱含條件,因而造成了解決問(wèn)題的最大思維障礙 技巧與方法 考查函數(shù)f(x)是實(shí)數(shù)域上的可導(dǎo)函數(shù),可先求導(dǎo)

4、確定可能的極值,再通過(guò)極值點(diǎn)與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系,建立由極值點(diǎn)x=±1所確定的相等關(guān)系式,運(yùn)用待定系數(shù)法求值 解 (1)f′(x)=3ax2+2bx+c ∵x=±1是函數(shù)f(x)的極值點(diǎn), ∴x=±1是方程f′(x)=0,即3ax2+2bx+c=0的兩根 由根與系數(shù)的關(guān)系,得 又f(1)=-1,∴a+b+c=-1, ③ 由①②③解得a=, (2)f(x)=x3-x, ∴f′(x)=x2-=(x-1)(x+1) 當(dāng)x<-1或x>1時(shí),f′(x)>0 當(dāng)-1<x<1時(shí),f′(x)<0 ∴函數(shù)f(x)在(-∞,-1)和(1,+∞)上是增函數(shù)

5、,在(-1,1)上是減函數(shù) ∴當(dāng)x=-1時(shí),函數(shù)取得極大值f(-1)=1, 當(dāng)x=1時(shí),函數(shù)取得極小值f(1)=-1 例2在甲、乙兩個(gè)工廠,甲廠位于一直線河岸的岸邊A處,乙廠與甲廠在河的同側(cè),乙廠位于離河岸40 km的B處,乙廠到河岸的垂足D與A相距50 km,兩廠要在此岸邊合建一個(gè)供水站C,從供水站到甲廠和乙廠的水管費(fèi)用分別為每千米3a元和5a元,問(wèn)供水站C建在岸邊何處才能使水管費(fèi)用最省? 命題意圖 學(xué)習(xí)的目的,就是要會(huì)實(shí)際應(yīng)用,本題主要是考查學(xué)生運(yùn)用導(dǎo)數(shù)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí),思想方法以及能力 知識(shí)依托 解決實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題關(guān)鍵在于建立數(shù)學(xué)模型和目標(biāo)函數(shù) 把“問(wèn)題情

6、景”譯為數(shù)學(xué)語(yǔ)言,找出問(wèn)題的主要關(guān)系,并把問(wèn)題的主要關(guān)系近似化,形式化,抽象成數(shù)學(xué)問(wèn)題,再劃歸為常規(guī)問(wèn)題,選擇合適的數(shù)學(xué)方法求解 錯(cuò)解分析 本題難點(diǎn)是如何把實(shí)際問(wèn)題中所涉及的幾個(gè)變量轉(zhuǎn)化成函數(shù)關(guān)系式 技巧與方法 根據(jù)題設(shè)條件作出圖形,分析各已知條件之間的關(guān)系,借助圖形的特征,合理選擇這些條件間的聯(lián)系方式,適當(dāng)選定變化,構(gòu)造相應(yīng)的函數(shù)關(guān)系 解法一 根據(jù)題意知,只有點(diǎn)C在線段AD上某一適當(dāng)位置,才能使總運(yùn)費(fèi)最省,設(shè)C點(diǎn)距D點(diǎn)x km,則∵BD=40,AC=50-x, ∴BC= 又設(shè)總的水管費(fèi)用為y元,依題意有 y=30(5a-x)+5a (0<x<50) y′=-3a+

7、,令y′=0,解得x=30 在(0,50)上,y只有一個(gè)極值點(diǎn),根據(jù)實(shí)際問(wèn)題的意義, 函數(shù)在x=30(km)處取得最小值,此時(shí)AC=50-x=20(km) ∴供水站建在A、D之間距甲廠20 km處,可使水管費(fèi)用最省 解法二 設(shè)∠BCD=Q,則BC=,CD=40cotθ,(0<θ<),∴AC=50-40cotθ 設(shè)總的水管費(fèi)用為f(θ),依題意, 有f(θ)=3a(50-40·cotθ)+5a·=150a+40a· ∴f′(θ)=40a· 令f′(θ)=0,得cosθ=根據(jù)問(wèn)題的實(shí)際意義,當(dāng)cosθ=時(shí),函數(shù)取得最小值, 此時(shí)sinθ=,∴cotθ=,∴AC=50-40c

8、otθ=20(km),即供水站建在A、D之間距甲廠20 km處,可使水管費(fèi)用最省 例3已知f(x)=x2+c,且f[f(x)]=f(x2+1) (1)設(shè)g(x)=f[f(x)],求g(x)的解析式; (2)設(shè)φ(x)=g(x)-λf(x),試問(wèn) 是否存在實(shí)數(shù)λ,使φ(x)在(-∞,-1)內(nèi)為減函數(shù),且在(-1,0)內(nèi)是增函數(shù) 解 (1)由題意得f[f(x)]=f(x2+c)=(x2+c)2+c f(x2+1)=(x2+1)2+c,∵f[f(x)]=f(x2+1)∴(x2+c)2+c=(x2+1)2+c,∴x2+c=x2+1,∴c=1 ∴f(x)=x2+1,g(x)=f[

9、f(x)]=f(x2+1)=(x2+1)2+1 (2)φ(x)=g(x)-λf(x)=x4+(2-λ)x2+(2-λ) 若滿足條件的λ存在,則φ′(x)=4x3+2(2-λ)x ∵函數(shù)φ(x)在(-∞,-1)上是減函數(shù), ∴當(dāng)x<-1時(shí),φ′(x)<0 即4x3+2(2-λ)x<0對(duì)于x∈(-∞,-1)恒成立 ∴2(2-λ)>-4x2, ∵x<-1,∴-4x2<-4 ∴2(2-λ)≥-4,解得λ≤4 又函數(shù)φ(x)在(-1,0)上是增函數(shù) ∴當(dāng)-1<x<0時(shí),φ′(x)>0 即4x2+2(2-λ)x>0對(duì)于x∈(-1,0)恒成立 ∴2(2-λ)<-4x2, ∵-1<x

10、<0,∴-4<4x2<0 ∴2(2-λ)≤-4,解得λ≥4 故當(dāng)λ=4時(shí)φ(x)在(-∞,-1)上是減函數(shù),在(-1,0)上是增函數(shù),即滿足條件的λ存在 學(xué)生鞏固練習(xí) 1 設(shè)f(x)可導(dǎo),且f′(0)=0,又=-1,則f(0)( ) A 可能不是f(x)的極值 B 一定是f(x)的極值 C 一定是f(x)的極小值 D 等于0 2 設(shè)函數(shù)fn(x)=n2x2(1-x)n(n為正整數(shù)),則fn(x)在[0,1]上的最大值為( ) A 0 B 1 C D 3 函數(shù)f(x)=loga(3x2+5x-2)(a>0且a≠1)的

11、單調(diào)區(qū)間_______ 4 在半徑為R的圓內(nèi),作內(nèi)接等腰三角形,當(dāng)?shù)走吷细邽開______時(shí)它的面積最大 5 設(shè)f(x)=ax3+x恰有三個(gè)單調(diào)區(qū)間,試確定a的取值范圍,并求其單調(diào)區(qū)間 參考答案 1 解析 由=-1,故存在含有0的區(qū)間(a,b)使當(dāng)x∈(a,b),x≠0時(shí)<0,于是當(dāng)x∈(a,0)時(shí)f′(0)>0,當(dāng)x∈(0,b)時(shí),f′(0)<0,這樣f(x)在(a,0)上單增,在(0,b)上單減 答案 B 2 解析 ∵f′n(x)=2xn2(1-x)n-n3x2(1-x)n-1 =n2x(1-x)n-1[2(1-x)-nx], 令f′n(

12、x)=0,得x1=0,x2=1,x3=, 易知fn(x)在x=時(shí)取得最大值, 最大值fn()=n2()2(1-)n=4·()n+1答案 D 3 解析 函數(shù)的定義域是x>或x<-2, f′(x)= (3x2+5x-2)′=, ①若a>1,則當(dāng)x>時(shí),logae>0,6x+5>0,(3x-1)(x+2)>0, ∴f′(x)>0,∴函數(shù)f(x)在(,+∞)上是增函數(shù),x<-2時(shí),f′(x)<0 ∴函數(shù)f(x)在(-∞,-2)上是減函數(shù) ②若0<a<1,則當(dāng)x>時(shí),f′(x)<0,∴f(x)在(,+∞)上是減函數(shù), 當(dāng)x<-2時(shí),f′(x)>0,∴f(x)在(-∞,

13、-2)上是增函數(shù) 答案 (-∞,-2) 4 解析 設(shè)圓內(nèi)接等腰三角形的底邊長(zhǎng)為2x,高為h, 那么h=AO+BO=R+,解得 x2=h(2R-h(huán)),于是內(nèi)接三角形的面積為 S=x·h= 從而 令S′=0,解得h=R,由于不考慮不存在的情況,所在區(qū)間(0,2R)上列表如下  h (0,R) R (,2R) S′ + 0 - S 增函數(shù) 最大值 減函數(shù) 由此表可知,當(dāng)x=R時(shí),等腰三角形面積最大 答案 R 5 解 f′(x)=3ax2+1 若a>0,f′(x)>0對(duì)x∈(-∞,+∞)恒成立, 此時(shí)f(x)只有一個(gè)單調(diào)區(qū)間,矛盾 若a=0,f′(x)=1>0,∴x∈(-∞,+∞),f(x)也只有一個(gè)單調(diào)區(qū)間,矛盾 若a<0,∵f′(x)=3a(x+)·(x-), 此時(shí)f(x)恰有三個(gè)單調(diào)區(qū)間 ∴a<0且單調(diào)減區(qū)間為(-∞,-)和(,+∞), 單調(diào)增區(qū)間為(-, )

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