《湖北省孝感市孝南區(qū)肖港初級中學(xué)八年級物理上冊 第三章 物態(tài)變化學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省孝感市孝南區(qū)肖港初級中學(xué)八年級物理上冊 第三章 物態(tài)變化學(xué)案（無答案） 新人教版（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、物態(tài)變化 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、理解溫度的定義 2、掌握常用溫度計的工作原理和構(gòu)造，會正確使用溫度計和體溫計 3、知道溫度計和體溫計的不同點 4、了解其它的溫度計 【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】 1、溫度 （1）定義：物體的________________叫做溫度。 （2）溫度的單位是：___________符號是：________ （3）在一個大氣壓下_______________的溫度是0攝氏度，_________的溫度是100攝氏度，分別用0℃和100℃表示。0℃和100℃之間有___________,每個等份代表__________。 這就是攝氏度的規(guī)定。 ???? 人體的正常

2、體溫是“37℃”，讀做______________ ?????北京一月份平均氣溫是“-4.7℃”，讀做____________或______________ 練習(xí)： （1）18℃讀作：____________????? （2）-13℃讀作：____________或____________ （3）-20℃的正確讀法是：（?? ） A.零下20度????????? B.零下攝氏20度??? C.負(fù)攝氏20度??????? D.零下20攝氏度 （4）思考：0℃表示沒有溫度嗎？ 2、溫度計 （1）溫度計是測量________的工具。 （2）通過觀察實驗，我們可知，常用

3、溫度計是根據(jù)________________的規(guī)律制成的。 （3）溫度計的使用方法（可參照課本P78，上方內(nèi)容） 會“選”：使用溫度計前，首先了解它的__________、________和_________。 會“放”：溫度計的玻璃泡要________被測液體中，不要碰到________或____________。 會“讀”：待溫度計示數(shù)________再讀數(shù)；讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)____________,視線要與溫度計中液注的上表面________。 會“記”：記錄溫度時，要在測量值后寫單位“_____” 練習(xí)： （1）下面關(guān)于常用液體溫度計的使用方法中，錯誤的是：（?

4、?? ） A.溫度計不能用來測量超過它所能測量的最高溫度 B.讀溫度計示數(shù)時，視線要跟液柱的上表面相平 C.測量液體溫度時，溫度計玻璃泡要完全浸沒在液體中 D.讀數(shù)時為求準(zhǔn)確，應(yīng)把溫度計從液體中拿出來仔細(xì)觀察 （2）思考：在溫度計示數(shù)穩(wěn)定后，溫度計玻璃泡內(nèi)液體的溫度和被測液體的溫度什么關(guān)系？ 3、體溫計 ?? 體溫計能夠離開人體而讀數(shù)的原因： ??? 測體溫時，玻璃泡內(nèi)的水銀隨著溫度升高，發(fā)生膨脹，通過________擠到直管；當(dāng)溫度計離開人體時，水銀變冷收縮，細(xì)管內(nèi)的水銀________，直管內(nèi)的水銀不能退回________內(nèi)，所以它表示的仍然是________的溫度。但

5、是每次使用前，都要拿著體溫計把水銀_______________。 練習(xí)： （1）某體溫計示數(shù)是38℃，若粗心的護(hù)士僅消毒后就直接使用它先后去測量37℃和39℃的病人體溫，則該體溫計的示數(shù)先后分別是________和________。 （2）給體溫計消毒的正確方法是（ ） A.放在沸水中煮幾分鐘 B.用自來水加以沖刷 C.用酒精燈烘烤 D.用醫(yī)用酒精擦抹 （3）思考：體溫計為什么做成三棱柱形狀？ 4、溫度計和體溫計的不同點 比較 溫度計 體溫計 不同點 【達(dá)標(biāo)檢測】 1、溫度是表示物體的_________

6、_________________。 2、常用溫度計是根據(jù)________________________的原理制成的。 3、冰水混合物的溫度是__________.一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度是________ 4、用體溫計測得甲的體溫為37.50℃，若沒有甩過，又用它依次去量乙和丙的體溫，已知它們的實際體溫為36.90℃和38.60℃，那么兩次測溫后下列數(shù)據(jù)正確的是（??? ） A.36.90℃和38.60℃ ??????????C.36.90℃和37.50℃ ?????????? B.37.50℃和38.60℃ D.37.50℃和37.50℃ 5、給體溫計消毒

7、的正確方法是 A.放在沸水中煮幾分鐘??????? B.用自來水加以沖刷 C.用酒精燈烘烤????????????? D.用醫(yī)用酒精擦抹 課后反思： 1.學(xué)生質(zhì)疑： 2.教學(xué)總結(jié) 2.熔化和凝固 學(xué)習(xí)目標(biāo)： １、理解氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)是物質(zhì)存在的三種形態(tài)。 　?。?、了解物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)之間是可以相互轉(zhuǎn)化的。 　?。场⒘私馊刍?、凝固的含義，了解晶體和非晶體的區(qū)別。 　?。?、了解熔化和凝固曲線的物理含義。 學(xué)習(xí)重點： 固體熔化時吸熱而溫度不變：觀察固體的熔化現(xiàn)象。 學(xué)習(xí)過程： 自主學(xué)習(xí)： 自然界中物質(zhì)主要以哪幾種狀態(tài)存在？它們之間能相互轉(zhuǎn)化嗎？

8、 1、物質(zhì)從___態(tài)變成____?態(tài)的過程叫熔化。從______?態(tài)變成______?態(tài)的過程叫凝固。 2、同學(xué)們在生活中發(fā)現(xiàn)過哪些熔化和凝固的現(xiàn)象？ 二、合作探究固體：熔化時溫度的變化規(guī)律 1、提出問題：不同物質(zhì)在由固態(tài)變成液態(tài)需要什么條件？溫度是怎樣變化的？它們的變化規(guī)律相同嗎？ 2、猜想與假設(shè)： 3、設(shè)計實驗和進(jìn)行實驗。 a、實驗器材：　　　　　　　　　　　　　　　 b、實驗注意事項： c、進(jìn)行實驗： （1）觀察物質(zhì)狀態(tài)（固態(tài)、液態(tài)還是固液共存） （2）根據(jù)描點，繪出溫度隨時間變化的圖像。 （3）根據(jù)你對實驗數(shù)據(jù)的整理和分析，總結(jié)海波和蠟在熔化前、熔化中

9、和熔化后三個階段的溫度特點： 熔化前______________________________；熔化中_________________________; 熔化后___________________________. （4）你能試著畫出晶體凝固和非晶體凝固圖像嗎 三、自主學(xué)習(xí)：熔點和凝固點 １、晶體和非晶體。 _____________________________叫作晶體例如____________,_________________ 叫作非晶體，例如___________　。晶體和非晶體的區(qū)別___________________________。 ２、熔點和

10、凝固點 ________________叫作熔點，_______________________叫作凝固點。同種晶體熔點和凝固點______________　。 ３、自讀課本P84,小資料，試著回答以下問題 ⑴說明鐵鍋能煉鋁，鋁鍋不能煉鐵的物理道理？ ⑵“想想議議”２。 四、學(xué)以致用：熔化吸熱，凝固放熱 　　你知道熔化、凝固在生活中有哪些應(yīng)用以及給人帶來哪些不利嗎？ 五、課堂小結(jié) 　　通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲、還有哪些疑惑？ 六、達(dá)標(biāo)測試 1.酒精的凝固點是—117攝氏度，他在—115攝氏度時____態(tài)，在—120攝氏度時____態(tài)。 2.下列物態(tài)變化屬于熔化的是（

11、???? ） 　A、濕衣服晾干 　　B、把白糖加水后化成糖水　　 C、樹葉上的露珠 　D、春天到來，江河中的冰化成水 3.關(guān)于熔化和凝固，正確的說法是（?? ） 　A、固體在熔化時都要吸熱，但溫度不變?！、固體在熔化時都要吸熱，溫度降低。 　C、固體都有一定的熔點。 　　D、晶體在熔化過程中要吸熱，溫度保持不變。 4.已知某物質(zhì)的凝固點為42℃時，該物質(zhì)（?? ） 　A、一定是固態(tài)。??????? B、一定是固液共存在。 　C、一定是液態(tài)。??????? D、以上三種情況都有可能。 5.當(dāng)晶體的溫度正好是熔點或凝固點時，它的狀態(tài)為( ) A.一定是固體

12、 B.一定是液體 C.可能是固體 D.也可能是固液共存 E.可能是液體 6.保溫瓶中有1000 g水，水溫為0 ℃，當(dāng)向瓶中放10 g-2 ℃的冰塊后，蓋好瓶口的軟木塞，下列說法正確的是( ) A.有少量冰熔化成水 B.有少量水結(jié)成冰 C.冰和水溫度都不會變 D.冰和水的質(zhì)量都不會改變 7.把正在熔化的冰拿到溫度為0 ℃的房間里，冰能不能繼續(xù)熔化？為什么？ 課后反思： 1.學(xué)生質(zhì)疑： 2.教學(xué)總結(jié) 3.汽化和液化 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 　　1．知道什么是汽化、液化，理解液化是汽化的逆過程。 　　2

13、．了解沸騰現(xiàn)象，知道什么是沸點、沸騰的條件。 　　3．知道蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式，以及它們的相同點與不同點 　　4．知道蒸發(fā)可以致冷。 學(xué)習(xí)過程： 一、預(yù)習(xí)課本，自主完成下列問題。 　　1.曬在陽光下的濕衣服會干，水分去哪了？長時間放在爐火上加熱的水也會減少，水分去哪了/ 　　2.什么叫汽化？什么叫液化？ 　　3.在家中認(rèn)真觀察水的沸騰現(xiàn)象，請你說出水沸騰時的特點？ 　　4.觀察課本圖，你能解釋這些現(xiàn)象嗎？ 　 　剛從水中出來，感覺特別冷；天熱時，狗常把舌頭伸出來。 二、預(yù)習(xí)自測 　　1. 物質(zhì)從_________變成_ _的現(xiàn)象叫汽化，汽化有兩種方式分別是_

14、_ __和_ _ 。 由氣態(tài)變成液態(tài)叫___________________ 。 　　2.沸騰是__________________汽化現(xiàn)象；蒸發(fā)是_____________的汽化現(xiàn)象。 三、課內(nèi)探究 　　活動1：閱讀課本87頁想想做做，，注意觀察實驗現(xiàn)象并完成下列問題 　?。?）、實驗開始時，塑料袋中滴入的是________態(tài)的酒精，將其放入熱水中后，袋子有 　　變化？袋中酒精變成了________態(tài)，這種物質(zhì)從________態(tài)變?yōu)開_______態(tài)叫做汽化。 　?。?） 將脹大的

15、袋子從熱水中取出后放在桌面上一段時間后，袋子又有何變化？袋中又出現(xiàn)了________態(tài)的酒精。此過程酒精由________態(tài)又變?yōu)開_______態(tài)，這個過程叫做液化。 　　活動2：探究水的沸騰：按照圖4－3－2組裝儀器 ，實驗進(jìn)行時注意觀察水沸騰時有什 特征? 水沸騰后如果繼續(xù)加熱，是不是溫度會越來越高？當(dāng)水溫接近90℃時每隔1min記　一次溫度，填入下表，并作出水沸騰時溫度和時間關(guān)系的曲線。 　時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 ... 　溫度/℃ 分析與總結(jié)：水的沸騰是一種劇烈的汽化現(xiàn)象。沸騰時需要加熱，且達(dá)到一定

16、的溫度，有大量的氣泡上升，變大，到水面破裂，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中。 　　水在沸騰的過程中，雖然繼續(xù)吸熱，但溫度________，這個溫度叫做________。 　　加油站：了解幾種液體的沸點87頁。 　　活動3：閱讀89頁的蒸發(fā)，了解汽化的另一種形式，并與沸騰作比較，完成下表 　　 蒸發(fā) 　　沸騰 　　相同點 　　不同點 　　發(fā)生部位 　　劇烈程度 　　溫度條件 　　應(yīng)用：蒸發(fā)致冷，用酒精和溫度計做一下89頁的想想做做，知道液體在蒸發(fā)過程中吸熱，致使液體后它依附的物體溫度下降。 　　活動3：使氣體液化的方法_______、________ 　　在一定的溫度下，壓

17、縮體積也可以使氣體液化，氣體液化后體積縮小，便于儲存和運輸，如液化石油氣就是在常溫下壓縮體積使其液化的。 　　四.達(dá)標(biāo)檢測，反饋提升 　　1、物質(zhì)由_______轉(zhuǎn)變?yōu)開______的過程叫汽化，汽化的兩種方式是________和________ 　　2、沸騰是在______溫度下，在液體______和______同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象，液體在沸騰的過程中，需要______熱，溫度______. 液體沸騰時的溫度叫做______。 　　3、濕衣服晾一段時間會變干，這實際上是水的______過程，它是物態(tài)變化中的______現(xiàn)的一種，它可以在______溫度下進(jìn)行。 　　4、物質(zhì)由_

18、____轉(zhuǎn)變?yōu)開____的過程叫液化。液化過程______熱量。居民使用的液化石油氣就是在常溫下用_________的方法，是石油氣變成液體儲存在鋼瓶里的。 　　5、夏天游泳時，在水里不覺得冷，上了岸覺得冷，這是因為 （ ） 　　A. 水的溫度高，空氣的溫度低 　　B. 空氣比水容易傳導(dǎo)熱量 　　C. 人體表面的水分蒸發(fā)要吸收熱量　　D. 以上都不對 　　6、 在敞開的水壺里燒水，使水沸騰后再用猛火繼續(xù)加熱，則水的溫度將（ ） 　 　A. 逐漸升高 　B. 不變　　C. 逐漸降低 　D. 忽高忽低 　　7、將一支溫度計從酒精中抽出，它的示數(shù)將（ ） 　　 A．

19、一直升高 B．一直下降 　　C．先升高后降低 　　D．先降低后升高 　　8、夏天，從冰箱中取出瓶裝礦泉水時，會發(fā)現(xiàn)瓶外壁“出汗”，這是（　　） 　　 A．水從瓶內(nèi)滲出來的結(jié)果　　　　　B．空氣中水蒸氣遇冷的液化現(xiàn)象 　 　C．空氣中水蒸氣的汽化現(xiàn)象　　　　D．瓶外壁上的水汽化產(chǎn)生的現(xiàn)象 　課后練習(xí)： 　　1．夏天撒到地面上的水很快就干了，這是__________現(xiàn)象． 　　2．在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，酒精和水的沸點分別是78 ℃和100 ℃，把酒精放在試管中，將試管放入盛水的燒杯中，用酒精燈對燒杯加熱，則試管中的酒精和燒杯中的水相比__ ______________先沸騰．

20、　　3．實驗表明：在常溫下用________的方法也可以使某些氣體液化，家庭常用的液化石油氣就是用這種方法貯存在鋼罐中的，這樣做的好處是氣體液化后______________便于_____________。 　　4.下面哪項措施的目的是為了減慢水的蒸發(fā)（ ） A．用電熱吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干　　 B．用掃帚把地面的積水向周圍掃開 C．將濕衣服撐開晾到向陽通風(fēng)的地方　 D．將水果用保鮮膜包好后再放入冰箱的冷藏室內(nèi) 　　5．秋冬季節(jié)，有時有霧生成而影響交通或班機(jī)起飛，霧的實質(zhì)是_________，它是由_________________________而成的，這一過程中要___

21、____________熱。 　　6．醫(yī)生為病人檢查牙齒時，拿一塊小鏡子在酒精燈上燒一燒然后再放入病人口腔中，這樣做的目的是( ) 　 　A．給小鏡子消毒 B．使小鏡子升溫，防止口中空氣液化 　　 C．使小鏡子升溫，防止口中水蒸氣液化 D．使病人不感覺到冷 　　7.炎熱的夏天，打開電風(fēng)扇，就會感到?jīng)鏊恍铝姓f法中正確的是( ) 　　 A．電風(fēng)扇吹來的風(fēng)是涼的 　　 B．電風(fēng)扇吹來的風(fēng)加快了身上汗水的蒸發(fā)，而汗水蒸發(fā)時要從身上吸收熱量 　　 C．電風(fēng)扇吹來的風(fēng)把人體的溫度傳到了空氣中 　 　D．電風(fēng)扇吹來的風(fēng)

22、帶走了我們周圍空氣的熱量，所以我們感到?jīng)鏊? 　　8.在沒有加蓋的鍋中裝上水，加熱到沸騰后，再將火力加大，關(guān)于鍋中水的溫度，下列說法中正確的是( ) 　　 A．逐漸升高 B．迅速升高 C．不變 D．無法確定 　　9.關(guān)于蒸發(fā)和沸騰，下列說法中正確的是( ) 　　A．蒸發(fā)和沸騰都可以在任何溫度下進(jìn)行 　　B．液體沸騰時需要不斷吸熱，溫度不斷升高，蒸發(fā)時溫度不升高 　　C．蒸發(fā)和沸騰都是在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象 　　D．蒸發(fā)和沸騰都是物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象 　　10.下列關(guān)于自然界中物態(tài)變化的說法正確的是（ ） 　　A. 雪是水蒸氣凝固而

23、成的 B. 霧是由水汽化而成的 　　C. 露水是由水液化而成的 D. 霜是由水蒸氣凝華而成的 　　11.在制藥時，為了從溶液中提取抗菌素，可以用加熱的方法使水沸騰而除去水分，但抗菌素不能在超過80℃的溫度下提取，則應(yīng)采用的方法是（ ） 　 　A. 增加容器內(nèi)的氣壓，使水的沸點低于80℃ 　　 B. 降低容器內(nèi)的氣壓，使水的沸點低于80℃ 　 　C. 縮短加熱沸騰的時間 　 　D. 用微火加熱使其沸騰 　　12.晶體在熔點溫度時的狀態(tài)是（ ） 　 　A. 一定是液態(tài) B. 一定是固態(tài) 　　 C. 一定是固、液共存狀態(tài)

24、D. 固態(tài)、液態(tài)或固、液共存狀態(tài)三種情況都有可能 　　13.炎炎夏日，綠地中央比馬路中央涼爽，其主要原因是（ ） 　 　A. 綠色植物的蒸騰作用降低溫度 B. 馬路對太陽光的反射作用較弱 　　 C. 綠色植物的光合作用放出氧氣 D. 馬路對太陽光有會聚作用 課后反思： 1.學(xué)生質(zhì)疑： 2.教學(xué)總結(jié) 4.升華和凝華 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（2min） 1.借助日常生活經(jīng)驗和所學(xué)的知識，提出物質(zhì)固態(tài)、氣態(tài)直接變化的可能性。 2.通過觀察“碘錘”中碘的狀態(tài)變化，認(rèn)識升華和凝華。 3.將所學(xué)知識與日常生活相結(jié)合，嘗試運用物理知識解決問題。 二、基礎(chǔ)學(xué)習(xí)（1

25、5min） 1.物質(zhì)有 _____ 、_____ 、____ 三態(tài)，由液態(tài)和氣態(tài)間的變化是 _____ 和 _____ ，由固態(tài)和液態(tài)間的變化是 _____ 和 _______ ，由此推想固態(tài)和氣態(tài)間 _______ （選填“能”或“不能”）直接發(fā)生變化。 2.如圖1所示，將少量的碘物質(zhì)用玻璃泡密封起來，做成錘子的形狀，稱為碘錘。對玻璃泡微微加熱，觀察到玻璃泡內(nèi)的空間彌漫著 ___________ ；停止加熱，觀察到玻璃泡內(nèi)空間的 ______________ 。 圖1 3.實驗展示的碘由固態(tài)直接變?yōu)?______ 叫做 _______ ，由氣態(tài)直接變?yōu)?______ 叫做 _____

26、__ 。 4.列舉日常生活中常見的升華和凝華現(xiàn)象。 【升華】 ____________________________________________________________ 【凝華】 ____________________________________________________________ 5.人工降雨的三種方法：一是向云層中輸送冷卻劑，如用飛機(jī)播撒干冰，靠干冰的 _______ 吸收大量的熱，使云層中的水蒸氣 _______ 成冰晶或 _______ 成小水滴，形成降雨。二是向高空播撒與冰晶結(jié)構(gòu)極為相似的碘化銀、三氯化二鋁、樟腦或酒精等藥劑，作為吸附水汽、

27、加速水蒸氣 _______ 或 _______ 的物質(zhì)，使云層中的冰晶增多、小水滴增大，形成降雨。三是用飛機(jī)在適當(dāng)?shù)脑茖又?，直接噴直徑約為0.05mm的水滴，使云層底部的小水滴相互合并、變大，形成降雨。 三、合作交流（8min） 1.學(xué)習(xí)中遇到的問題有哪些？ 加熱碘錘時間稍長，會有液態(tài)碘產(chǎn)生。 2.歸納總結(jié)課堂學(xué)習(xí)知識？ 概念：升華、凝華。 規(guī)律：物質(zhì)升華需要吸熱，凝華則會放熱。 四、析疑解難（8min） 1.需要展示的實驗現(xiàn)象有哪些？ 加熱碘錘要用小火。（示范著做） 2.學(xué)習(xí)的重點、難點和疑點。 重點：觀察碘錘玻璃泡空間發(fā)生的變化。列舉生活中的升華和凝華現(xiàn)象（冰、鎢絲、

28、樟腦、雪）。難點：用語言表述觀察到的現(xiàn)象。 五、達(dá)標(biāo)檢測（7min） 1.自然界經(jīng)常發(fā)生的物態(tài)變化現(xiàn)象中，屬于凝華現(xiàn)象的是( ) A.早春的雨 B.初夏的霧 C.深秋的露 D.隆冬的霜 2.杯子里的水放置一段時間后會變干是 _________ 現(xiàn)象；放在箱子里的樟腦丸一段時間后變小，最終消失是 _________ 現(xiàn)象。 3.留心觀察，生活中時刻發(fā)生著物態(tài)變化現(xiàn)象。以下現(xiàn)象屬于凝華的是( ) A.冰箱里取出的飲料罐粘滿“汗珠” B.衣柜里的樟腦丸逐漸變小 C.冬天早晨，屋頂瓦片上積一層霜 D.敞開瓶蓋，酒精

29、逐漸減少 4.初冬季節(jié)，路邊的小草上覆蓋著一層薄薄的霜，來源于空氣中( ) A.水蒸氣的凝華 B.水蒸氣的液化 C.小冰晶的熔化 D.小水滴的凝固 5.如圖2所示，寒冷的冬天，滴水成冰。掛在室外冰凍的衣服也能晾干的原因是( ) A.衣服是保暖內(nèi)衣，能放出大量的熱量 B.衣服上的冰吸收熱量，升華為水蒸氣 C.衣服上的冰吸收熱量，汽化為水蒸氣 D.衣服上的冰放出熱量，升華為水蒸氣 六、課外學(xué)習(xí)（5min） 圖2 1.以下自然現(xiàn)象，屬于升華現(xiàn)象的是 A.用久后的白熾燈玻璃壁發(fā)黑 B.冰凍的衣服也能晾干 C.嚴(yán)冬鐵絲網(wǎng)上出現(xiàn)針狀霜花

30、 D.初夏樹葉上粘滿露珠 2.寒冷的冬天，常見的物態(tài)變化現(xiàn)象，屬于升華的是 A.0℃冰凍衣服變干 B.窗戶出現(xiàn)冰花 C.湖面結(jié)了層冰 D.口中呼出“白氣” 3.如圖3所示，圖甲是長江源頭 – 各拉丹冬雪山皚皚的白雪；圖乙是十三陵水庫，正在消融的冰凌。 圖3 （1）白雪和冰凌都是水的固態(tài)，是由水 __________ （選填“吸收”或“放出”）熱量后，______ （填寫物態(tài)變化）而成的。 （2）冰凌由固態(tài)直接變成水蒸氣的過程是 _______ 過程，水蒸氣從氣態(tài)直接轉(zhuǎn)化為雪的過程是 _______ 過程（填寫物態(tài)變化）。 4.如圖4所示，

31、是小華同學(xué)組裝的人工造“雪”裝置。所用的器材有鐵架臺（底座、鐵圈、鐵夾、橫桿）、錐形瓶、酒精燈、棉線、碘粉等。 取少量碘粉放入錐形瓶里，靠近碘粉的上方懸掛一段棉線（棉線不與碘粉接觸），塞緊瓶塞。用酒精燈加熱，待固態(tài)碘粉消失后，使其冷卻。 （1）實驗器材組裝過程中，鐵圈的位置是根據(jù) ________________ 的高度固定的（選填“酒精燈”、“酒精燈及其火焰”、“錐形瓶”或“鐵架臺”）。 （2）用酒精燈加熱過程中，觀察到錐形瓶里的情況是 _____________ 。 （3）冷卻結(jié)束后，棉線上觀察到的現(xiàn)象是 ______________________ 。 （4）用酒精燈加熱的注意事項是：要用酒精燈的 __________ （選填“內(nèi)焰”或“外焰”）加熱。 圖4 （5）實驗過程中，碘發(fā)生的物態(tài)變化是 _______ 和 ___________ 。 5.什么是物態(tài)變化？物態(tài)變化有哪些形式？ 課后反思： 1.學(xué)生質(zhì)疑： 2.教學(xué)總結(jié)