《湖北省武漢市陸家街中學八年級物理 第八章 電功率 第三節(jié) 測量小燈泡的電功率導學案（無答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《湖北省武漢市陸家街中學八年級物理 第八章 電功率 第三節(jié) 測量小燈泡的電功率導學案（無答案）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、課 題 第八章 電功率 第三節(jié) 測量小燈泡的電功率 第 課時 授課教師 學生姓名 班級 學習時間 設 計 人 導學目標 1、加深對額定功率和實際功率的認識；2、學會測定小燈泡的功率； 3、會根據(jù)要求設計電路，進行實驗。 學習要點 重點 難點 考點 易錯點 學會測定小燈泡的功率 設計電路，進行實驗 測定小燈泡功率全方位知識 實驗數(shù)據(jù)分析 知識鏈接 課 前 導 學 復習課本29頁實驗：測量燈泡工作時的電阻 1. 伏安法測電阻的原理_________； 2. 2

2、、實驗器材：_____________________________________________。 3、 畫出電路圖 。 4、 怎樣正確地將電流表、電壓表、滑動變阻器連入電路中？ 5、 6、 連接電路時要注意哪些問題？ 7、 6、計算電功率的公式有＿＿＿＿。 7、要利用P=UI來設計實驗測量小燈泡的功率，我們應測量的物理量有＿＿＿和＿＿＿，需要用的測量儀器分別為＿＿＿和＿＿＿。 8、利用P=UI怎樣設計實驗測量小燈泡的功率？

3、 課 中 導 學 請根據(jù)科學探究的方法，將本實驗的過程填在方框內(nèi)，再按要求完成實驗： 【 】 如果給你額定電壓分別為2.5V的小燈泡，你能測出它們的電功率嗎？ 【 】 1、填一填： 用??????????表測出小燈泡兩端的電壓，用????????表測出通過小燈泡的電流，根據(jù)公式????????????就可以計算出小燈泡的功率。 2、你能畫出測量的電路圖嗎？按照你畫的電路圖連接實物圖。 a、滑動變阻器的作用是：（1）＿＿＿＿＿＿＿。 （2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、＿＿＿。 b、連接電路時，器材布置應注意電壓表和電流表的表盤正對自己，便于讀數(shù)。 【 】 按下列實驗要求測量出小燈泡兩端的電壓U， 通過的電流I, 電功率W ,觀察小燈泡的發(fā)光情況 1、小燈泡兩端的電壓低于額定電壓； 2、小燈泡在額定電壓下工作； 3、小燈泡兩端的電壓是額定電壓的1.2倍。 注意：為保證電路和小燈泡安全，應先將燈泡兩端電壓調(diào)到額定電壓的1.2倍，再逐漸降低電壓！ 對比：該實驗與“伏安法”測燈泡電阻的實驗有何異同？ 【收集數(shù)據(jù)】 小燈泡額定電壓U額定=2.5V 電壓U 電流I 實際功率P 小燈泡發(fā)光情況 U實際＞2.5V 3

5、 U實際＝2.5V 2.5 U實際＜2.5V 2 【分析論證和結論】 1、當實際電壓小于額定電壓時，小燈泡的實際功率 額定功率，小燈泡 。 2、當實際電壓等于額定電壓時，小燈泡的實際功率 額定功率, 小燈泡 。 3、當實際電壓大于額定電壓時，小燈泡的實際功率 額定功率, 小燈泡 。

6、 課 堂 檢 測 1、伏安法測電阻的原理是 。測燈泡功率的原理是 。 2、某同學測燈泡功率時，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，燈泡不亮，而電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，移動滑片，電壓表與電流表的示數(shù)都沒有變化。請分析出現(xiàn)了什么電路故障？ 3、某同學在做測燈泡功率的實驗時，誤將電流表與電壓表互換了位置，則燈泡＿＿＿（填“會”或“不會”）發(fā)光，電流表＿＿＿（填“有”或“沒有”）示數(shù)，電壓表＿＿＿ （填“有”或“沒有”）示數(shù)。 4、某燈泡標有“6V 3W”字

7、樣，其中“6V”的意思是＿＿＿＿＿＿，“3W”的意思是＿＿＿＿＿＿＿，其正常發(fā)光時電流是＿＿＿安。若通過它的電流是0.4A，它消耗的功率會＿＿＿3W (選填“大于”、“小于”、“等于”) 5、已知小燈泡額定電壓2.5V,電阻約10Ω左右，利用右面器材測其額定功率，請畫出電路圖，并連接實物圖。 （1）怎樣測出小燈泡的額定功率？ （2）利用上述器材還可完成什么實驗？ 6、一個小燈泡標有“3.8V”的字樣，燈絲電阻約為15歐姆，要測量它的額定功率，電源電壓若由干電池來提供，至少需要＿＿節(jié)干電池，電壓表應選＿＿＿V量程。調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為＿＿V時，燈正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖所示，則小燈泡的額定功率是＿＿＿W。 課 堂 檢 測