《（一-三-六導(dǎo)學(xué)案）湖北省咸寧市嘉魚縣城北中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第9課 談生命導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（一-三-六導(dǎo)學(xué)案）湖北省咸寧市嘉魚縣城北中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第9課 談生命導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第9課 談生命 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、反復(fù)朗讀課文，理清行文思路，理解文章主旨。 2、體會(huì)文章景、情、理和諧相融的意境，感受文章的意境美、哲理美、語(yǔ)言美。 3、理解作者對(duì)生命的本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。 4、認(rèn)識(shí)生命的客觀法則，豁達(dá)樂觀地對(duì)待生命中的一切，包括快樂和痛苦。 【自主預(yù)習(xí)】 1、閱讀課文，圈點(diǎn)課文中的生字詞。 云翳( ) 巉( )巖 羞怯( ) 驚駭( ) 休憩( ) 驕奢( ) 梟( )鳥 蔭( )庇 2、作者鏈接。 冰心（1900—1999），原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名女作家。主要作品有：小說(shuō)散文合集《超人》

2、《往事》；詩(shī)集《繁星》《春水》；散文集《小橘燈》《寄小讀者》《再寄小讀者》《三寄小讀者》等。 【合作探究】 1、本文的主要內(nèi)容是什么？ 2、“一江春水”和“一棵小樹”分別經(jīng)歷了怎樣的生命歷程？暗示了怎樣的人生歷程、人生態(tài)度？ 3、作者將經(jīng)作“一江春水”和“一棵小樹”并充分展開，請(qǐng)聯(lián)系思路，分析作者這樣寫的用意。 4、最能表達(dá)作者對(duì)生命的本質(zhì)和規(guī)律的認(rèn)識(shí)的句子是哪幾句？宣示了作者怎樣的人生觀？ 【當(dāng)堂評(píng)價(jià)】 冰心把生命比作“一江春水”“一棵小樹”，你還可以把生命和人生比作什么？寫出兩個(gè)形象的比喻句來(lái)。 【拓展提升】 品味下列關(guān)鍵語(yǔ)句，理解其深層含意。 ⑴她（大海）多么遼闊，多么偉大！多么光明，又多么黑暗！ ⑵他消融了，歸化了，說(shuō)不上快樂，也沒有悲哀！ ⑶然而我不敢說(shuō)來(lái)生，也不敢信來(lái)生！ ⑷愿你生命中有夠多的云翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏。 【課后檢測(cè)】 收集、交流有關(guān)名人對(duì)生命的認(rèn)識(shí)的資料，進(jìn)一步體會(huì)生命的本質(zhì)。 【課后反思】