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1、第四十六天 一、音形存盤 二、詞語辨誤 1．辛棄疾繼承并發(fā)揚了蘇東坡的豪放風格，以翻云覆雨的筆力，激昂跌宕的氣勢，抒懷言志，針砭現(xiàn)實，形成南宋詞壇一大流派。 【分析】比喻耍手段，弄權(quán)術，反復無常。有貶義。 2．在今年的“排隊推動日”活動中，雖仍有鳳毛麟角的幾個“不自覺者”，但廣大市民不論乘車還是購物都能自覺排隊。 【分析】比喻稀少而可貴的人和事。褒義詞，不能用于“不自覺者”。 3．李明和張偉從小就是好朋友，無論做什么事，他們總是沆瀣一氣，共同進退。 【分析】唐代一次科舉考試中，考官崔沆取中了一名叫崔瀣的考生，有人嘲笑道：“座主門生，沆

2、瀣一氣。”后比喻意趣相投的人勾結(jié)在一起。有貶義。 三、名著悅讀 瑣　記 魯迅在這篇文章里回憶了隔壁家表面對孩子好、其實是暗中使壞的衍太太。她讓孩子做危險的事，給魯迅看不健康的圖片，教魯迅偷媽媽的首飾，卻對自己的孩子十分嚴格。表現(xiàn)出了她是一個自私自利、奸詐、壞心眼的婦人。主要回憶了自己離開紹興去南京求學的過程。作品描述了當時的江南水師學堂和礦務鐵路學堂的種種弊端和求知的艱難，批評了洋務派辦學的“烏煙瘴氣”。作者記述了最初接觸《進化論》的興奮心情和不顧老輩反對，如饑似渴地閱讀《天演論》的情景，表現(xiàn)出探求真理的強烈欲望。 白犀牛之死 南非的國家公園內(nèi)接連發(fā)生了幾起離奇的白犀牛死亡事件。警察最初懷疑是偷獵者干的，可是死亡的犀牛身上最值錢的牛角并未被割去，而在它們身上都有被長而尖利的硬物刺透的傷口，身體上還有被踐踏、踩壓過的痕跡。后來，經(jīng)過對其他白犀牛的跟蹤調(diào)查，終于發(fā)現(xiàn)了真兇——一群年輕、沖動的公象，它們都是孤兒，行為完全不受約束，殺死白犀牛對它們來說只是好玩。動物學家指出，大象家庭也有它們的規(guī)矩，這些規(guī)矩是由幼象的父母來教導，并提供示范。而這一群小象，父母被人類獵殺，失去學習的對象，于是行為上就出現(xiàn)很大的偏差，把殺戮當作游戲。 【素材解讀】 樹立子女正確的世界觀和人生觀，父母要從小就對孩子進行培養(yǎng)。不僅從各方面要求孩子，自己也要身體力行，做孩子的榜樣。