《（遼寧地區(qū)）2020中考語(yǔ)文 知識(shí)清單三 文言句式及用法舉例 新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（遼寧地區(qū)）2020中考語(yǔ)文 知識(shí)清單三 文言句式及用法舉例 新人教版（通用）（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、知識(shí)清單三　文言句式及用法舉例 1.判斷句 ①“……者，……也。”這是最常見(jiàn)的文言判斷句形式。 例如：陳勝者，陽(yáng)城人也?！蛾惿媸兰摇? ②“……，……也。”判斷句中，有時(shí)“者”和“也”不一定同時(shí)出現(xiàn)，一般省略“者”，用“也”表判斷例如： 例如：水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也?！队洺刑焖乱褂巍? ③“……者也。”在句末連用語(yǔ)氣詞“者也”，表示加強(qiáng)肯定語(yǔ)氣。 例如：城北徐公，齊國(guó)之美麗者也?！多u忌諷齊王納諫》 ④用“乃”“則”“即”“皆”“耳”等詞表判斷。 例如：當(dāng)立者乃公子扶蘇?！蛾惿媸兰摇? ⑤用動(dòng)詞“為”“是”表判斷。 例如：?jiǎn)柦袷呛问馈短一ㄔ从洝? 2.被

2、動(dòng)句 ①用介詞“于”表被動(dòng)，如“困于心?！?《生于憂患，死于安樂(lè)》) ②用“為……所”表被動(dòng)，如“山巒為晴雪所洗?！?《滿井游記》) ③用“為”表被動(dòng)，如“賢能為之用?！?《隆中對(duì)》) ④用“見(jiàn)”或“見(jiàn)于”表被動(dòng)，如“徒見(jiàn)欺”(《史記·廉頗藺相如列傳》)；“吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家”。(《莊子·秋水》) ⑤無(wú)標(biāo)志被動(dòng)句，如“帝感其誠(chéng)”。(《愚公移山》) 3.倒裝句 ①主謂倒裝，如：“甚矣，汝之不惠！”(《愚公移山》)實(shí)際上是“汝之不惠甚矣！” ②賓語(yǔ)前置，如“時(shí)人莫之許也?！? 陳壽《三國(guó)·諸葛亮傳》)實(shí)際上是“時(shí)人莫許之也?！? ③定語(yǔ)后置，如：“居廟堂之高則憂其民?！?范仲淹《岳

3、陽(yáng)樓記》)實(shí)際上是“居高廟堂則憂其民?！? ④介詞短語(yǔ)后置(狀語(yǔ)后置作補(bǔ)語(yǔ))，如：“受地于先王，愿終守之。”(《唐雎不辱使命》)實(shí)際上是“于先王受地，愿終守之?！? 4.省略句 ①省略主語(yǔ)，如：“見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)?！?《桃花源記》)(桃花源中人)見(jiàn)漁人，…… ②省略謂語(yǔ)，如：“擇其善者而從之，其不善者而改之?！?《論語(yǔ)》)后一分句省略了謂語(yǔ)“擇”。 ③省略賓語(yǔ)，如：“便要還家，設(shè)酒殺雞作食。”要(其)還家(《桃花源記》)“令作詩(shī)?！绷?其)作詩(shī)(《傷仲永》) ④省略介詞，如“坐潭上”，坐(于)潭上(《小石潭記》) ⑤省略量詞，如“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”(《口技》)在譯

4、成現(xiàn)代漢語(yǔ)時(shí)，被省略的謂語(yǔ)要補(bǔ)充出來(lái)。 5.固定句 初中文言文中的固定結(jié)構(gòu)不多，主要有“不亦……乎”“有……者”“得無(wú)……乎”“如……何”“奈……何”“然則……”等。 ①“不亦……乎”，表示反問(wèn)語(yǔ)氣，相當(dāng)于“不是……嗎”。如：有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？ ②“如……何”，表反問(wèn)或疑問(wèn)語(yǔ)氣，相當(dāng)于“對(duì)……該怎么辦”“能把……怎么樣”。如：如太行王屋何？即“能把太行、王屋兩座山怎么樣呢？” ③“以……為……”相當(dāng)于“把……當(dāng)作……”。如：以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸……即“把叢草當(dāng)作樹(shù)林，把蟲(chóng)蟻當(dāng)作禽獸……”。 ④“何……為”，相當(dāng)于“為什么要……呢”“為什么會(huì)……呢”。其中“何”是“為什么”，“為”用于句末，表反問(wèn)語(yǔ)氣。如：此何遽不為福乎？即“這為什么就不會(huì)變成福呢？” ⑤“何以”，其實(shí)是“以何”的倒裝結(jié)構(gòu)，相當(dāng)于“憑什么……”，多用來(lái)表示疑問(wèn)或反問(wèn)語(yǔ)氣。如：何以戰(zhàn)？