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1、阿基米德原理
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、知識與技能
知道阿基米德原理
會用溢水法求解物體受到的浮力.
2.過程與方法
通過實驗探究認識浮力.
3.情感態(tài)度與價值觀
初步認識科學(xué)技術(shù)對社會發(fā)展的影響.
教學(xué)重點:溢水法測浮力的大小
教學(xué)難點:阿基米德原理的應(yīng)用
教學(xué)方法:實驗探究法、
教學(xué)用具:石塊、水、溢水杯、彈簧測力計
學(xué)習(xí)過程:
一、 復(fù)習(xí)鞏固
1、 浮力的定義?
2、 稱重法求浮力的公式?
二、創(chuàng)設(shè)情境
阿基米德鑒別皇冠真假的故事
三、自主學(xué)習(xí),合作探究 四、展示匯報
阿基米德原理
1.用溢水杯探究浮力的大小:(1)測出物體所受的重力G;(2)把物體浸入液
2、體,測出物體所受的浮力,并且收集物體所排開的液體;(3)測出被排開的液體所受的重力.
次數(shù)
物體重力G
物體浸沒在水中時彈簧測力計的示數(shù)F示
物體受到的浮力F浮
小桶重
G1
排開的水和桶的總重G2
排開的水重G排
1
2
發(fā)現(xiàn)規(guī)律:浸在液體中的物體所受的浮力,大小等于____________________________.用公式表示為F浮=_______=__________.其中被排開液體的體積等于物體浸沒在液體中的體積
2.阿基米德原理法---利用F浮=G排求解浮力.
例2. 一個重為2.5N的物體,放入盛滿水的
3、杯中,從杯中溢出0.5N的水,則物體受到水的浮力為________N.
針對練習(xí)
1.質(zhì)量為0.3kg的物體全部浸沒在盛滿水的容器中,溢出的水是100g,那么物體所受到的浮力是______N.(g=10N/Kg)
2.一個物體的質(zhì)量為0.5kg,放入盛有水的容器(中水未滿),溢出水0.1kg,則物體受到的浮力為( )
A 小于1N B 等于1N C 大于1N D 無法確定
自學(xué)指導(dǎo)
閱讀課本的例題,看課本上是怎樣解答浮力問題的,重點看一下解題過程,理解每一個解題步驟.看完后合上課本,自己解答下列例題.
從這個例題中我們可以得出:物
4、體浸沒在液體中受到的浮力只與____________和________有關(guān).與物體的__________和物體在液體中的_________無關(guān).
4.運用公式F浮=ρ液gV排分析浮力的變化.
例4.水球運動員把漂在水面上的水球慢慢壓入水下0.5m的過程中,水球受到的浮力變化情況是( )
A 逐漸增大 B 逐漸減小 C 始終不變 D 先增大后不變
思路引導(dǎo):運動員把水球慢慢壓入水下的過程中,水球在水中的體積逐漸______,排開水的體積逐漸______,所以水球受到的浮力逐漸_______,當(dāng)水球全部浸入水中后,排開水的體積不再改變,所以受到的浮力_______.故選_
5、____.
五、拓展提升
1.一個物體的體積為60cm3,當(dāng)其體積的一半浸沒在水中時,受到的浮力是_________N;當(dāng)其全部浸沒在水中時,所受到的浮力是________N.
2.一個鐵球先后浸沒在鹽水、水、酒精中,受到的浮力分別是F1、F2、F3,則三者的大小關(guān)系是_______________.
3.一個圓柱形物體懸浮在密度為1.2×103kg/m3的鹽水中,已知圓柱體的橫截面積為10cm2,高為15cm,物體上表面到液面的距離為5cm,物體受到的浮力多大?(g=10N/kg)
4.質(zhì)量為5.4kg的實心鋁球,若將它浸沒在水中,則鋁球受到的浮力是多大?(g=10
6、N/kg)
(ρ鋁=2.7×103kg/m3)
5.浸沒在水中的乒乓球露出水面之前,受到的浮力( )
A 不變 B 變小 C 變大 D 先變小后變大
6.關(guān)于物體受到水的浮力,下面說法中正確的是( )
A 漂在水面上的物體比沉在水底的物體受到的浮力大
B 沒入水中的物體在水中的位置越深受到的浮力越大
C 物體排開水的體積越大受到的浮力越大
D 物體的密度越大受到的浮力越小
7.跳水運動員離開跳臺后,從接觸水面到全部浸入水中,他受到的浮力將_______;在他全部浸入水中下沉的過程中,受到的浮力將________.
8.一個物體受到的重力是10
7、N,將其全部浸沒在水中時,所排開的水受到的重力為20N,此時它受到的浮力是_______N.
9.不同材料制成的相同體積的三個小球,放入同種液體中,最后靜止時如圖所示,則它們受到的浮力的大小關(guān)系是( )
A F甲=F乙=F丙 B F甲