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1、第五章 透鏡 第一節(jié) 透鏡導學案 課前復習： 通過上一章的學習，我們已經學習了光的直線傳播和光的曲線傳播（光的反射和光的折射）的有關知識．下面請同學們回憶一下，回答以下問題： 1、光的直線傳播條件：光在 中沿直線傳播。 2、光的折射：光從一種介質 入另一種介質時，傳播方向發(fā)生 ，這種現(xiàn)象叫光的折射 。 3、光從空氣斜射入水或其他介質中時，折射角 入射角（折射光線向 偏折）；當光線垂直射向介質表面時，傳播方向 。 學習目標： 　 1．知道什么是透鏡、薄透鏡?？ 　　 2

2、．知道什么是凸透鏡的主光軸、光心、焦點和焦距?？ 　　 3．知道凸透鏡和凹透鏡對光的作用； 知道利用凸透鏡能產生平行光。 自主學習： 1.凸透鏡和凹透鏡：凸透鏡：邊緣 ，中央 。 凹透鏡：邊緣 ，中央 。 2.透鏡對光的作用：凸透鏡：對光起 作用。 凹透鏡：對光起 作用。 3、透鏡的基本概念： 主光軸：通過兩個球心的直線。用 表示 光心：主光軸上有個特殊的點，通過它的光線傳播方向不變。（透鏡中心可認為是光心） 焦點：凸透鏡能使跟主軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這點叫透鏡的焦點，用“ F ”

3、表示；虛焦點：跟主光軸平行的光線經凹透鏡后變得發(fā)散，發(fā)散光線的反向延長線相交在主光軸上一點，這一點不是實際光線的會聚點，所以叫虛焦點。 焦距：焦點到光心的距離叫焦距，用“ f ”表示。 思考：凸透鏡越凸（也就是越厚）對光的會聚能力越 （選填 強或弱） 小結： 1、透鏡是由透明物質制成（一般是玻璃），至少有一個表面是球面的一部分，對光起折射作用的光學元件。 2、透鏡的分類： 透鏡：邊緣厚，中央??； 透鏡：邊緣薄，中央厚。 3、主光軸：通過兩個球心的直線 。 光心：主光軸上有個特殊的點，通過它的光線傳播方向

4、 。（透鏡中心可認為是光心） 焦點：凸透鏡能使跟主軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這點叫透鏡的焦點，用“ ”表示； 虛焦點：跟主光軸平行的光線經凹透鏡后變得發(fā)散，發(fā)散光線的反向延長線相交在主光軸上一點，這一點不是實際光線的會聚點，所以叫虛焦點。 焦距： 到 的距離叫焦距，用“ ”表示。 每個透鏡都有兩個焦點、焦距和一個光心。 4、凸透鏡：對光起 作用。 凹透鏡：對光起 作用。是折射現(xiàn)象的應用。 5、凸面鏡：對光起 作用。 凹面鏡：對光起 作用。是 現(xiàn)象的應用。 當堂訓練： 1．透鏡可以

5、分為兩種：一種為中間厚，邊緣薄的，叫做____，它能使光線____；另一種為中間薄，邊緣厚的，叫做____，它能使光線____． 2.下圖所示的六個透鏡中，屬于凹透鏡的是______. ? ? 3．凸透鏡能使平行于主光軸的光會聚在一點，這個點叫做____，焦點到光心的距離叫做____． ?? 4、圖3－2中正確表示了光通過透鏡的是(? ? ) ? ? ? 5、作出光通過圖（甲）中三棱鏡后光的大致傳播方向，根據光路圖可知，光通過三棱鏡后向_________（填“頂點”或“底邊”）偏折。圖乙和丙是兩種透鏡可近似看作三棱鏡和玻璃塊的不同組合放置，因此凸透鏡和凹透鏡對光有______作

6、用，凹透鏡對光有______作用。 ? ? 6.如圖所示，畫出圖所示的光線通過透鏡后的光路圖． ? ? 7、完成下圖的光路圖 8、根據圖中光通過透鏡前后的方向，在圖中填上適當類型的透鏡。 ? ? 9、要使小燈泡發(fā)出的光經某透鏡后變成平行光，應把小燈泡放在（?? ? ） ? ? A、凸透鏡前任意位置 ? ? B、凸透鏡的焦點上 ? ? C、凹透鏡前任意位置 ? ? D、凹透鏡的焦點上 ? ? 10．一束光在空氣中經凸透鏡折射后，下列說法中正確的是（　?。? ?? ?A．一定是平行光束 ?? ?B．一定是會聚光束 ?? ?C．折射光束比原光束

7、會聚一些 ?? ?D．一定是發(fā)散光束? 11.怎樣利用太陽光測未知凸透鏡的焦距? ●物理閱讀 凸透鏡中三條特殊光線的應用 　　凸透鏡的光路圖中有三條特殊光線，它們的傳播方向是特定的，掌握這三條光線的具體傳播情況，不但對凸透鏡的光路圖的畫法有幫助，同時對凸透鏡成像規(guī)律的作圖法得出有重要作用。 ? ? 　　凸透鏡三條特殊光線：（1）過光心的光線，其傳播方向不改變；（2）平行主光軸的光線過焦點；（3）過焦點射向凸透鏡的光線折射后將平行主光軸傳播。三條光線的傳播方向如圖1所示。 第二節(jié) 生活中的透鏡”導學案

8、學習目標 1.了解透鏡在日常生活中的應用。 2.知道照相機、投影儀、放大鏡的成像特點。 3.能簡單描述凸透鏡成實像和虛像的主要特征。 【課前預習】 一.預習問題 （要求：預習課本P62-P65，結合生活實際自主完成下列問題。） 1.請你說出照相機的成像特點?????????????????????????????????????????????? 2. 請你說出投影儀的成像特點。 ? 3. 請你說出放大鏡的成像特點。 ? ? ? 二、預習自測 1.照相時，物體離照相機鏡頭比較???? （填“遠”或“近”），像是??????? （填“縮小”或“放大”）、?????

9、?? ? ? 的（填“倒立”或“正立”）。 2.投影儀上有一個相當于???????? 的鏡頭，用投影儀觀看投影片時的圖案（物體）時，物體離投影儀鏡頭比較???? （填“遠”或“近”），像是??????? （填“縮小”或“放大”）、?????????? 的（填“倒立”或“正立”）。 3.用放大鏡看物體時，放大鏡離物體要很??? (填“遠”或“近”)，放大鏡所成的像是 ??????? 、?????????? ?的。 ? 三、預習反思 通過預習，你未解決和解決起來困難的問題有： ? 【課內探究】 一.預習總結，展示問題 ? 二.合作探究 、精講點撥 1.歸納照相機、投影儀、放

10、大鏡成像的特點 ? ? 2.演示凸透鏡成實像和成虛像 3.典例分析： 例1 如圖所示是照相機的成像示意圖，以下說法中正確的是（? ? ） A.照相機使用的是凸透鏡 B.照相機使用的是凹透鏡 C.所成的像是正立、縮小的實像 D.所成的像是倒立、縮小的虛像 例2觀察圖13中所示裝置，手電筒照亮的透明膠片經過凸透鏡在銀幕上成像。 （1）能從不同方向看到像，是由于光在銀幕上發(fā)生了________。 （2）利用這個成像原理可制成____________。 ? ? 三.反思整理、歸納梳理 請同學們將剛才的學習內容進行整理、歸納，把本節(jié)的知識框架寫到下面空白處。 ? ?

11、 四、達標檢測，反饋提升 1. 凸透鏡和平面鏡均能使物體成虛像，比較它們所成的虛像，以下說法正確的是(? ) A．所成的虛像均是正立的 B．虛像的大小均與物體到鏡的距離有關 C．觀察虛像時，眼睛與物體均應在鏡的同一側 D．凸透鏡所成的虛像可在光屏上呈現(xiàn)，平面鏡所成的虛像不能在光屏上呈現(xiàn) 2. 在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的過程中，小明同學觀察到了如圖2所示的實驗現(xiàn)象。下列光學儀器的成像規(guī)律與實驗現(xiàn)象的成像規(guī)律相同的是：（? ） A．放大鏡　　　B．照相機　　　C．投影儀　　　D．潛望鏡 ? 【課后練習】 用水彩筆在磨砂電燈泡的側面畫一個你所喜愛的圖案（這時不要接通電源），然后接

12、通電源，那一個凸透鏡在燈泡和白墻之間移動，能不能在墻上得到所畫圖案的像？由幾個位置可以使凸透鏡在墻上成像？是實像還是虛像？像是放大的還是縮小的？是正立的還是倒立的？3.3 探究凸透鏡成像規(guī)律 第三節(jié) 凸透鏡成像規(guī)律導學案 學習目標： 一、學習目標： 1、知道凸透鏡成像規(guī)律。 2、知道物距和像距的概念。 3、知道實像與虛像的區(qū)別。4、會運用凸透鏡成像規(guī)律解釋一些簡單的現(xiàn)象。 二、學習重點： 1、重點：凸透鏡成像規(guī)律的探究過程。 2、難點：引導學生從實驗中得出凸透鏡成像規(guī)律。 三、學習過程 1、知識回顧： （1）實像：_________________________

13、_________ （2）虛像：__________________________________ （3）焦距：_____________________，用_____表示，則2倍焦距則表示為：______ 2、了解幾個概念： （1）物距：_________________________，用_____表示。 （2）像距：_________________________，用_____表示。 3、設計并進行實驗： （1）在進行實驗過程中，應注意________、________、________應基本保持在一條直線上。 （2）進行實驗： ①把蠟燭放在較遠處，即物距大于二倍焦

14、距（u＞2f）調節(jié)光屏的位置，使燭焰在屏上成清晰的像。觀察像的大小、倒正，測出物距u、像距v,記錄在表格內。 ②把蠟燭向凸透鏡靠移近，使物距等于2f，即u=2f，重復上面操作。進行觀察和測量。 ③把蠟燭向凸透鏡靠移近，使物距在f和2f之間，即2f＞u＞f，重復上面操作。進行觀察和測量。 ④繼續(xù)移近蠟燭，使物距u=f。在光屏上能得到蠟燭的像嗎?為什么？ ⑤繼續(xù)移近蠟燭，使物距u＜f。在光屏上能得到蠟燭的像嗎?怎樣才能觀察到蠟燭像？是虛像還是實像？觀察像的大小和倒正。測出物距和像距。 （3）分析實驗結論并將結論填在下表：你使用的凸透鏡焦距f= cm 物距與焦距關系 像的性質

15、 像距/cm 應用 實虛 放大或縮小 正倒 u＞2f ? ? ? ? ? u=2f ? ? ? ? ? 2f＞u＞f ? ? ? ? ? u=f ? u

16、大小變________。 四、針對訓練 1、在探究凸透鏡成像規(guī)律時，應先將凸透鏡的光心、燭焰的中心、光屏的中心調整到_________。 2、將點燃的蠟燭沿凸透鏡的主軸，從大于二倍焦距處逐漸向透鏡移動時，在光屏上可先觀察到_______、_______的實像，當蠟燭移到距凸透鏡二倍焦距時可觀察到_______、_______的實像，接著移動蠟燭可觀察到_______、_______的實像，最后在光屏上觀察不到像了，可在凸透鏡的另一側觀察到_______、_______的虛像. 3、將一個凸透鏡正對著太陽光，在距凸透鏡20 cm的紙上接到一個很小的亮斑.當將一個物體放在距這個透鏡50 c

17、m處時，在凸透鏡的另一側可以得到( ) A.倒立放大的實像 B.倒立縮小的實像 C.正立放大的實像 D.正立縮小的實像 4．關于像，下列說法中正確的是( ) A.凸透鏡成虛像時，因用光屏接收不到，所以人眼也看不到 B.虛像都是由光的反射形成的，實像都是由光的折射形成的 C.虛像總是放大的，實像有時是放大的有時是縮小的 D.虛像用眼可以看到，用光屏接收不到 5．將一個物體放在距凸透鏡20 cm處時，用光屏可接收到一個放大的像.這個凸透鏡的焦距可能是 ( ) A.20 cm B.10 cm C.30 cm D.15 cm 6．探究凸透鏡成像的實

18、驗中，蠟燭到光屏的距離為60 cm，想在光屏上成一個與蠟燭等大的像（保持蠟燭到光屏的距離不變），應選擇的凸透鏡是( ) A.焦距大于30cm B.焦距小于30cm C.焦距等于30cm D.焦距等于15 cm 7．某同學將點燃的蠟燭放在距凸透鏡14 cm處時，在光屏上得到了一個縮小的像.這個凸透鏡的焦距可能是( ) A.6 cm B.7cm C.10 cm D.20 cm 8．在探究凸透鏡成像的實驗中，蠟燭到光屏的距離為50 cm保持不變，某同學將一個焦距為10 cm的透鏡從光屏移向蠟燭的過程中，下列說法正確的是( ) A.能在屏上成一次清晰的像

19、 B.能在屏上成二次清晰的像 C.能在屏上成三次清晰的像 D.不能在屏上成清晰的像 9物體AB置于薄凸透鏡前，則AB的像的位置在 ( ) A．E點附近． B．G點附近。 C．C點附近． 第四節(jié) 眼睛和眼鏡學案 (2020-11-30 13:23:31) 學習目標：了解眼睛的構造和成像原理；知道眼鏡的作用，保護眼睛。 學習重點：眼睛的成像原理；眼睛的光學作用 學習難點：眼睛的光學作用 課前復習： 1．照相機的鏡頭相當于一個__________，它的成像原理是_____ ___ __

20、． 2．用照相機拍照時，要想使拍照物體照得大些，應如何調節(jié)鏡頭到物體的距離？底片到鏡頭的距離是否也調整？ ? 新課學習： 一、自學指導： 1、眼睛的構造：在我們的五官當中，眼睛占有極其重要的地位，從結構上看，眼球好像一架__________．__________和__________的共同作用相當于一個凸透鏡，它把來自物體的光會聚在__________，形成物體的像． 2．眼晴可以看清遠近不同的物體，是靠__________來改變__________的厚度，從而改變這架高級相機鏡頭的焦距． 3．產生近視眼的原因是______ ____，使遠處的物體成像在__

21、________前，可利用__________的發(fā)散使用來矯正． 4．產生遠視眼的原因是______ ____，使近處的物體成像在__________后，可利用__________的會聚作用來矯正． 二、聯(lián)系實際： 1、眼球的自動調節(jié) (1)正常人的眼睛的“焦距”都小于2cm，而我們平時看物體時，物體到眼球的距離和2cm比較有什么特點？ . (2)由于u>2f，因此在視網膜上所成像的特點是什么？ . (3)照相機在拍攝遠近不同的景物時，為了得到清晰的像，需

22、要調節(jié)膠片到鏡頭的距離；而用眼睛看遠近不同的物體時，視網膜無法調節(jié)到晶狀體的距離．這不是與透鏡成像規(guī)律有矛盾嗎？ (4)物距一般都大于 ，成 的實像．通過視神經把信號傳到了我們的大腦中，人們與生俱來就適應這種感覺，因此人們的感覺好像成了一個正立等大的像． (5)當物距變化時，眼睛的睫狀肌就會改變晶狀體的彎曲程度，達到改變眼睛“焦距”的目的．晶狀體變得扁平時，“焦距”大，能夠看清 處的物體；晶狀體變得凸起時，“焦距

23、”小，能夠看清 處的物體．正常眼睛觀察近處物體最清晰而又不疲勞的距離大約是25cm，因此人們把這個距離叫做明視距離． 2、近視眼的形成原因： 結合生活思考近視眼形成的原因 3、視角： 物體對眼睛的光心O所張的角，叫做視角． 從圖3—23中可以看出，物體在視網膜上所成的像的大小決定于視角．視角越大所成的像越大，看物體越清楚． 同一物體離透鏡近成像越 ，離眼睛近時視角大，在視網膜上成的像就大；離眼睛遠時視角 ，在視網膜上所成的像小，這就是物體離眼睛近比遠時看物體清楚的原因，人們在觀察微小物體時總是把它放在離

24、眼睛 的地方，以增大視角，使像大些． 三、課堂反饋： 1、人的眼睛像一架照相機，_____相當于照相機的鏡頭，_____相當于照相機內的膠片。 2、產生近視眼的原因之一是晶狀體太 ，來自遠處某點的光會聚在視網膜__________，到達視網膜上的是一個模糊的光斑。可以利用_______鏡能使光線__________的特點來矯正。 3、遠視眼是由于來自近處某點的光還沒有會聚到一點就到達__________了。我們可以利用_______鏡能使光線___________的特點來矯正。④正常人眼的明視距離為________cm；要從平面鏡中看到自己的臉部，平面鏡到人臉的距離最

25、好是_______cm. 4、仔細觀察近視鏡和遠視鏡，它們有什么不同？度數(shù)深的和度數(shù)淺的有什么不同？你能鑒別一副老花鏡的兩個鏡片的度數(shù)是否相同嗎？說明方法和理由。 ? ? 第五節(jié) 顯微鏡和望遠鏡學案 顯微鏡和望遠鏡 一、學習目標 1、了解顯微鏡、望遠鏡的基本結構。 2、知道顯微鏡、望遠鏡成像原理。 3、嘗試應用已知的科學規(guī)律解釋具體問題，獲得初步的分析概括能力。 4、初步認識科學技術對社會發(fā)展和人類生活的影響。 二、學習重點、難點： 1、顯微鏡、望遠鏡成像原理。 三、學習活動 （一）、請同學們先自學課本71頁顯微鏡的相關內容，然后在小組內觀察實物顯微

26、鏡的構造，并用顯微鏡觀察植物細胞，獨立完成下列內容，然后在小組內交流，最后以小組為單位展示。 1、寫出顯微鏡結構的各部分名稱。 ? ? ? 2、寫出顯微鏡物鏡的成像原理和成像特點。 ? ? ? ? 3、寫出顯微鏡目鏡的成像原理和成像特點。 ? ? ? ? （二）、請同學們自學課本72頁望遠鏡相關內容，然后觀察天文望遠鏡圖片的構造，獨立完成下列內容，然后在小組內交流，最后以小組為單位展示。 1、寫出天文望遠鏡結構的各部分名稱。 ? ? ? 2、寫出天文望遠鏡物鏡的成像原理和成像特點。 3、寫出天文望遠鏡目鏡的成像原理和成像特點。 4、說出視角對人眼成像

27、大小的影響。 ? 四、應用與訓練。 ????? ? 先獨立完成，再在小組內交流，最后以小組為單位展示。 1、觀察細胞等微小物體要用__________，觀察遠處的物體和天體的運動要用________。 2、為了得到更加清晰的天體照片，可把天文望遠鏡安置在________外，以避免_______的干擾。 3、顯微鏡的反光鏡用的是：( ? ) A．凹透鏡??? ? B。平面鏡?????? ? C。凸透鏡??????? ? D。凹面鏡 4、關于顯微鏡下列說法正確的是：( ? ) A．物鏡有發(fā)散作用，目鏡有會聚作用 B．物鏡有會聚作用，目鏡有發(fā)散作用 C．物鏡得到放大的像，目鏡再

28、次等到放大的像 D．物鏡得不到像，目鏡得到物體放大的像 5、關于天文望遠鏡的說法錯誤的是：( ? ) A．讓更多的光射入到物鏡中 B．力求把物鏡的口徑加大 C．采用焦距很大的凸透鏡作物鏡 D．增大觀察的視角 五、當堂檢測。 ????? ? 獨立完成下列試題，再交換批閱。 1、顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡，物鏡的作用相當于??????? ，可以形成一個物體???????? 像，目鏡的作用則相當于一個??????? ，可以把像再放大一次，使人看到肉眼看不見的小物體。 　2、顯微鏡的物鏡相當于? ?? ?? ?? 機的鏡頭，望遠鏡的物鏡相當于? ?? ?? ?? 機的鏡頭，顯微鏡

29、和望遠鏡的目鏡都相當于一個＿＿＿.用望遠鏡觀察遠處的物體，物體通過物鏡成的是? ?? ?? ?? 的實像，這個像通過靠近眼睛的目鏡成? ?? ?? ?? 的虛像.（選填“放大”或“縮小”） 3、現(xiàn)代天文望遠鏡力求把物鏡的口徑加大，其目的是（? ? ） A、會聚更多的光? ? B、成象更明亮? C、增大視角? ? D、以上說法都不對 4、下列說法中正確的是（? ? ） ? ? A、用顯微鏡觀察到的是虛像，用望遠鏡觀察到的是實像 B、用顯微鏡觀察到的是實像，用望遠鏡觀察到的是虛像 C、目鏡成的是實像，物鏡成的是虛像 D、目鏡成的是虛像，物鏡成的是實像 ? 六、課外作業(yè) ?? 為什么天文望遠鏡的物鏡做得很大，而目鏡卻做得很小且焦距很短？