《九年級(jí)物理下學(xué)期期末檢測(cè) 第十七章 從指南針到磁浮列車(chē) 滬科版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)物理下學(xué)期期末檢測(cè) 第十七章 從指南針到磁浮列車(chē) 滬科版（通用）（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第十七章 從指南針到磁浮列車(chē) 一、填空題(每小題3分，共18分) 1．(2020·懷化)信鴿是靠地球的磁場(chǎng)來(lái)導(dǎo)航的。指南針靜止時(shí)S極指的是地理的南方(選填“南方”或“北方”)。 2．有兩根外形完全相同的鋼棒，一根有磁性，另一根沒(méi)磁性，要確定哪根鋼棒有磁性，某同學(xué)用一根鋼棒的一端去接觸另一根鋼棒的中間部分，如圖所示。若兩根鋼棒互相吸引，可以斷定乙鋼棒有磁性；若兩根鋼棒不吸引，可以斷定甲鋼棒有磁性。 3．(信陽(yáng)羅山縣期末)在一枚小磁針上方平行架著一根直導(dǎo)線，當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過(guò)時(shí)，小磁針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明通電導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng)。 4．(2020·新鄉(xiāng)衛(wèi)輝市期末)在探究通電螺線管外

2、部磁場(chǎng)方向的實(shí)驗(yàn)中，小陽(yáng)小組的同學(xué)在螺線管的左端放上一個(gè)小磁針，通電后發(fā)現(xiàn)小磁針的指向如圖甲所示；接下來(lái)他們通過(guò)對(duì)調(diào)電池的正負(fù)極改變了螺線管中的電流方向，發(fā)現(xiàn)小磁針靜止時(shí)南北極所指方向發(fā)生了改變，如圖乙所示。該實(shí)驗(yàn)中小磁針的作用是判斷磁場(chǎng)的方向，請(qǐng)你寫(xiě)出小陽(yáng)小組同學(xué)所探究的問(wèn)題：通電螺線管外部磁場(chǎng)方向與電流的方向是否有關(guān)。 5．(漯河期末)如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)使螺線管通電，A螺線管的上端相當(dāng)于磁體的N極，可以觀察到左邊彈簧伸長(zhǎng)，右邊彈簧縮短。(后兩空均選填“伸長(zhǎng)”“不變”或“縮短”) 第5題圖 　　第6題圖 6．(南陽(yáng)一模)兩根平行導(dǎo)線通電后，會(huì)出現(xiàn)如圖甲所示的現(xiàn)象(圖中箭頭表示

3、電流方向，實(shí)線、虛線分別表示導(dǎo)線通電前、后的位置)．由此可以推斷：在圖乙所示的電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，線圈的長(zhǎng)度會(huì)變短(選填“變長(zhǎng)”或“變短”，不考慮摩擦力)，你判斷的依據(jù)是：由于螺線管上相鄰導(dǎo)線中電流方向都相同，導(dǎo)線相互吸引，故變短；若螺線管的右端是N極，則電源右端是負(fù)極。 二、選擇題(每小題3分，共27分) 7．(2020·新鄉(xiāng)長(zhǎng)垣縣期末)發(fā)現(xiàn)電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)的科學(xué)家是D 　　　　　　　　　　　　　　　 A．牛頓 B．安培 C．焦耳 D．奧斯特 8．有甲、乙兩根形狀完全相同的鋼棒，當(dāng)甲的一端靠近乙的一端時(shí)，乙按如圖方式轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，則可判斷C A．一定是甲棒有磁性，乙

4、棒無(wú)磁性 B．一定是乙棒有磁性，甲棒無(wú)磁性 C．甲、乙一定都有磁性 D．甲、乙一定都沒(méi)有磁性 9．下列說(shuō)法中正確的是B A．磁場(chǎng)和磁感線都是真實(shí)存在的 B．在磁體的外部，磁感線都是從磁體的北極出發(fā)回到南極 C．鐵、銅、鋁等金屬材料都能夠被磁化 D．揚(yáng)聲器、電磁繼電器、電燈都應(yīng)用了電磁鐵 10．某同學(xué)為了增強(qiáng)通電螺線管的磁性，下列做法錯(cuò)誤的是D A．增加通電螺線管的匝數(shù) B．在通電螺線管中插入鐵芯 C．增大通電螺線管中的電流 D．改變通電螺線管中的電流方向 11．(2020·桐城市校級(jí)三模)在物理史上，安培曾經(jīng)提出分子環(huán)形電流的假說(shuō)來(lái)解釋為什么磁體具有磁性，他認(rèn)為在物

5、質(zhì)微粒的內(nèi)部存在著一種環(huán)形的分子電流，分子電流會(huì)形成磁場(chǎng)，使分子相當(dāng)于一個(gè)小磁體(如圖所示)，當(dāng)這種物體被磁化時(shí)，其內(nèi)部的分子電流會(huì)整齊排列，對(duì)外表現(xiàn)出磁性，根據(jù)安培的這一假說(shuō)，以下說(shuō)法正確的是D A．這一假說(shuō)不能夠說(shuō)明電可以生磁 B．磁化的物體，其微粒內(nèi)部環(huán)形電流的方向是雜亂無(wú)章的 C．未磁化的物體，其微粒內(nèi)部不含有這樣的環(huán)形電流 D．這一假說(shuō)能夠說(shuō)明磁現(xiàn)象產(chǎn)生的本質(zhì) 12．如圖，開(kāi)關(guān)閉合后，小磁針靜止時(shí)的指向如圖中所示位置，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A A．a(chǎn)接線柱連接的是電源的正極 B．在通電螺線管內(nèi)放置一鐵釘，可以增強(qiáng)磁性 C．開(kāi)關(guān)閉合的瞬間，通電螺線管的長(zhǎng)度有變短的趨勢(shì)

6、 D．?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)，小磁針的N極將指向地理北極 13．(2020·江西)消防應(yīng)急燈在沒(méi)有停電時(shí)，燈是熄滅的；停電時(shí)，標(biāo)有“36 V”字樣的兩盞燈就會(huì)正常發(fā)光。如圖所示的電路中符合要求的是C ,A) ,B) ,C) ,D) 14．(2020·商丘一模)(雙選)如圖所示，彈簧下掛著磁鐵A，它的下端為N極，上端為S極，M是鐵芯，以下說(shuō)法正確的是BC A．閉合開(kāi)關(guān)S2，彈簧變長(zhǎng) B．閉合開(kāi)關(guān)S2，S1再由斷開(kāi)變?yōu)殚]合，彈簧變短 C．閉合開(kāi)關(guān)S2后，滑片P向左滑動(dòng)，彈簧變長(zhǎng) D．閉合開(kāi)關(guān)S2，將鐵芯從螺線管中抽出來(lái)，彈簧變短 15．(洛陽(yáng)吉利區(qū)二模)(雙選)如圖所示是一種氣壓報(bào)警

7、器的工作原理圖，當(dāng)氣壓達(dá)到某一設(shè)定值時(shí)，活塞向右移動(dòng)，與觸點(diǎn)a、b連通，報(bào)警器就會(huì)自動(dòng)報(bào)警。下列說(shuō)法不正確的是BC A．活塞由金屬制成，相當(dāng)于控制電路的開(kāi)關(guān) B．紅燈和綠燈串聯(lián)在電路中，可以同時(shí)工作 C．氣壓正常時(shí)，電磁鐵具有磁性，綠燈亮 D．氣壓超限時(shí)，電磁鐵具有磁性，紅燈亮 三、作圖題(每小題5分，共10分) 16．(2020·洛陽(yáng)孟津縣二模)根據(jù)圖中小磁針的指向，在圖中括號(hào)內(nèi)標(biāo)出通電螺線管的N極或S極，以及電源的“＋”極或“－”極。 　　答圖： 17．(2020·濮陽(yáng)市期末)如圖所示，小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài)，請(qǐng)畫(huà)出螺線管導(dǎo)線的繞線。 　　答圖： 四、實(shí)驗(yàn)探究題(6分＋

8、9分＝15分) 18．(2020·長(zhǎng)沙)小明同學(xué)在做“探究通電螺線管外部的磁場(chǎng)分布”實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。 (1)閉合開(kāi)關(guān)后，螺線管周?chē)〈裴樀闹赶蛉鐖D所示，小明根據(jù)螺線管右端小磁針的指向判斷出螺線管的右端為N極，則可知電源的A端為正極。 (2)當(dāng)電源的正負(fù)極方向?qū)Q時(shí)，小磁針a的南北極指向也對(duì)換，由此可知：通電螺線管的外部磁場(chǎng)方向與螺線管中導(dǎo)線的電流方向有關(guān)。 19．小華“探究電磁鐵磁性與線圈匝數(shù)的關(guān)系”時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：他用相同的漆包線在相同的鐵釘上繞制成兩個(gè)電磁鐵，它們的線圈匝數(shù)不同，同時(shí)用電源分別通電，小華根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論：電磁鐵的線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)。 (1)小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)不妥之處是沒(méi)控制通過(guò)兩個(gè)電磁鐵的電流相等。 (2)請(qǐng)你寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)方法：將兩個(gè)電磁鐵串聯(lián)，使通過(guò)它們的電流相等。