《山東省德州市夏津?qū)嶒?yàn)中學(xué)九年級語文上冊 第20課 香菱學(xué)詩教學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省德州市夏津?qū)嶒?yàn)中學(xué)九年級語文上冊 第20課 香菱學(xué)詩教學(xué)案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第20課 香菱學(xué)詩 基本思路： 香菱學(xué)詩 教學(xué)目標(biāo)： 重點(diǎn)難點(diǎn)： 1.探究香菱學(xué)詩成功的原因。 2.揣摩香菱這一形象，理解作者文中傾注的思想感情。 3.引導(dǎo)學(xué)生探討香菱學(xué)詩對我們學(xué)習(xí)語文有何幫助。 教法 誦讀研討法 學(xué)法 誦讀法 教具 多媒體 導(dǎo)入 . （播放“枉凝眉”）“幾番成敗興衰，引來筆下幽思，心中血淚；多少悲歡離合，寫出人間青史，夢里紅樓”，看著這幅對聯(lián)，聽著這樣的音樂，你想到了什么？（生談，師引導(dǎo)到對《紅樓夢》及作者的介紹）同學(xué)們講了很多，很好，我們通過老師的補(bǔ)充再了解一些《紅樓夢》的知識。（多媒體出示）今天我們來走進(jìn)這部百科全書中的一個(gè)小

2、人物——香菱。（請學(xué)生介紹香菱身世） 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)： （一）為下面的生字準(zhǔn)確注音。 1.膩： 2.仄： 3.鮑： 4.昧： 5.曖： 6.縛： 7.摳： 8.怔： 9.姊： 10.榭： （二）請你準(zhǔn)確理解下列詞語的含義。 自暴自棄： 起承轉(zhuǎn)合： 地靈人杰 ： 誨人不倦： 精血誠聚： （三）認(rèn)識作者曹雪芹(約1724～1764)，名_______，字_______，又字芹溪、 圃，雪芹是他的號。______代小說家。 （四）《紅樓夢》是我國古典小說中偉大的______主義作品。

3、它以_______四大家族為背景，以__________的愛情悲劇為主要線索，描寫了四大家族___________________的過程，反映了封建社會晚期廣闊的社會現(xiàn)實(shí)。 （五）你能寫出下列詩人的名字嗎？ 1. 陸放翁_______ 2.李青蓮_________ 3.老杜_________ 4.小杜_______ 5.王摩詰__________ 6.陶潛________ (六)我國四大名著是_________、__________、___________、________。 深入探究： 1.本文的主要人物是誰？ 重要的人物還有幾個(gè)？ 2.香菱是一個(gè)怎樣的人？ 從哪里可以看出來？ 3. 課文中的林黛玉有怎樣的性格特征？ 如何理解。 4.品讀課文。 （1）品詩 第一首詩 詞藻堆砌，無真情實(shí)感 第二首詩 有進(jìn)步，跑題 第三首詩 用詞典雅含蓄，感情真摯 （2）品人 香菱：學(xué)習(xí)專注、聰明靈秀，悟性高，勤奮 黛玉：熱情、豁達(dá)，并且學(xué)識深厚。 （3）品文 成功：①自身因素（內(nèi)因）②老師因素（外因）③環(huán)境因素（外因） 板書設(shè)計(jì)： 課后反思：