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1、 肩肘倒立 教學(xué)目標(biāo) 認知目標(biāo):通過教學(xué),學(xué)生能夠積極主動地參與肩肘倒立的動作學(xué)習(xí),并能夠理解肩肘倒立正確的動作概念。 2、技能目標(biāo):使80%以上的學(xué)生在保護與幫助下能完成肩肘倒立動作,有20%左右的學(xué)生能獨立完成肩肘倒立,并能有所創(chuàng)新。并發(fā)展學(xué)生脊柱部位的柔韌性和手臂支撐力量。 3、情感目標(biāo):通過本次課的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生之間互相幫助的優(yōu)良品質(zhì),體會取 得成功的喜悅。 2學(xué)情分析 ? ?本次課的授課對象是六年級學(xué)生,好動是學(xué)生的天性,他們對體育活動有廣泛興趣,喜歡學(xué)習(xí)別人的運動技巧,自信心強,有時過高的估計自己的能力,還存在著任性、嬌氣、依賴性強、缺乏合作精神等不良心理傾向,

2、在教學(xué)中我有意識多設(shè)計教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,多表揚、少批評和指責(zé),使學(xué)生在參與活動中得到成功感。給學(xué)生帶來學(xué)會了的愉快,成功了喜悅,獲勝了的開心和自豪,正確引導(dǎo)學(xué)生弱化,扭轉(zhuǎn)不良的心理傾向,開始注意教學(xué)和同學(xué)們對自己的態(tài)度,對于善惡觀念也有了顯著的進步。 3重點難點 重點:形成夾肘、撐背、立腰、展髖的道理動作。 難點:對身體重心的控制。 4教學(xué)過程 4.1 第一學(xué)時 4.1.1教學(xué)活動 活動1【活動】活動1開始部分 一、課堂常規(guī) 1、體育委員整隊報????? 告人數(shù) 2、師生問好 3、宣布課的內(nèi)容及安全注意事項 4、檢查服裝安排見習(xí)生 活動2【導(dǎo)入】活動2準(zhǔn)備

3、活動 二、準(zhǔn)備活動 1、隊列隊形練習(xí)???????? 2、繞場慢跑 3、熱身操《大家一起來》 (1)原地踏步 (2)伸展運動 (3)頭部運動 (4)肩部運動 (5)腰部運動 (6)跳躍運動 活動3【活動】活動3基本部分 一、復(fù)習(xí)后倒舉腿 方法:身體后倒、翻臀、舉腿 數(shù)學(xué)游戲:直角與平角 夾紙接力 肩肘倒立 1、動作要領(lǐng):兩腿伸直并腿坐,上體前屈,兩手觸腳面,然后上體滾動后倒,兩腿上舉,兩臂壓墊同時腿上伸,迅速屈肘內(nèi)收,手撐腰的上部(拇指向腰,其余四指托背),伸髖、挺腹、腳背繃直向上方蹬,成肩肘倒立的姿勢。 2、練習(xí)方法: 1)倒騎自行車 仰臥舉腿模仿

4、蹬自行車(控制身體平衡,腳越伸越高,看誰的自行車最高) 2)學(xué)生探究合作學(xué)習(xí) 方法:出示圖解,學(xué)生進行商討探究學(xué)習(xí)并反饋學(xué)習(xí)成果 3)幫助保護下完成直腿坐、體前屈、兩臂壓墊、后倒翻臀舉腿、肩肘支撐動作,保持身體倒立3-5秒 保護與幫助:保護者站在練習(xí)者的側(cè)面,當(dāng)練習(xí)者后倒伸腿時,保護者迅速抓住踝關(guān)節(jié)往上提拉,當(dāng)腰不直的話用膝蓋輕輕地頂起 4)獨立完成“肩肘倒立”的動作并展示自己(控制身體平衡) 5)仰臥舉腿腳尖觸高物練習(xí) 三、往返接力跑 方法:按要求將學(xué)生分成若干組,進行各種跨、滾等形式往返接力跑比賽 活動4【活動】活動4結(jié)束部分 一、放松活動 二、課堂小結(jié) 三、整理器材