《江蘇省鎮(zhèn)江市高中物理 7.6實(shí)驗(yàn) 探究功與速度變化的關(guān)系導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）新人教版必修2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省鎮(zhèn)江市高中物理 7.6實(shí)驗(yàn) 探究功與速度變化的關(guān)系導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）新人教版必修2（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、實(shí)驗(yàn)：探究功與速度變化的關(guān)系 課題：7.6 實(shí)驗(yàn)：探究功與速度變化的關(guān)系 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．領(lǐng)會(huì)＂探究功與物體速度變化的關(guān)系＂實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路，經(jīng)歷探究學(xué)習(xí)的情感體驗(yàn)過程． 2.知道用一根橡皮筋所做的功為＂單位的功＂． 3.理解小車做勻速運(yùn)動(dòng)階段測(cè)量速度比較合理． 4.能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，會(huì)采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)． 5．理解實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理時(shí)尋找W與v的關(guān)系的方法． 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 實(shí)驗(yàn)探究功與物體速度變化的關(guān)系 ．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的獲得及處理． 【學(xué)習(xí)流程】 ■問題引導(dǎo)（自主學(xué)習(xí)） 閱讀教材內(nèi)容，完成下列問題， 1.本實(shí)驗(yàn)的目的是什么？參考案例一的實(shí)驗(yàn)探究思路是什么？ 結(jié)

2、合參考案例一說(shuō)一說(shuō)本實(shí)驗(yàn)需要哪些器材？實(shí)驗(yàn)如何操作？ 3．?dāng)?shù)據(jù)如何處理？能得出什么結(jié)論？ 實(shí)驗(yàn)中有哪些注意事項(xiàng)？ 5．在＂參考案例二＂中，橡皮筋在哪個(gè)過程中對(duì)小車做功？ 我們是否能直接測(cè)量橡皮筋對(duì)小車做功的具體數(shù)值？若不能，如何解決該問題？ 7．為了使彈力每次做功成倍率變化，在實(shí)驗(yàn)中對(duì)橡皮筋和小車釋放位置有怎樣的要求？ ■誘思討論（合作學(xué)習(xí)） 例1． 在用本節(jié)教材所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，打出了如圖5-6-3所示的一條紙帶，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)：（1）利用這條紙帶要測(cè)出哪個(gè)物理量？（2）要利用紙帶上的哪

3、一段，才能正確上述的物理量？ ■重點(diǎn)點(diǎn)撥（方法學(xué)習(xí)） ■及時(shí)訓(xùn)練（鞏固學(xué)習(xí)） 1、關(guān)于探究功與物體速度變化的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，下列敘述正確的是( ) A、每次實(shí)驗(yàn)必須設(shè)法算出橡皮筋對(duì)小車做功的具體數(shù)值 B、每次實(shí)驗(yàn)中，橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度沒有必要保持一致 C、放小車的長(zhǎng)木板應(yīng)該盡量使其水平 D、先接通電源，再讓小車在橡皮筋的作用下彈出 2、除了從實(shí)驗(yàn)探究功與物體速度變化的關(guān)系外，也可以從理論上作探究。如圖所示，我們選用理

4、想化模型來(lái)探究。設(shè)質(zhì)量為m的物體放在光滑的水平地面上，用恒定的水平推力使物體移動(dòng)L的水平距離，試根據(jù)牛頓運(yùn)動(dòng)定律和功的計(jì)算公式，推理功和物體速度變化的關(guān)系。 ３、在小車牽引紙帶運(yùn)動(dòng)過程中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了小車的運(yùn)動(dòng)情況，如圖所示，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T=0.1s．試計(jì)算 （l）各點(diǎn)瞬時(shí)速度： vA=___________m/s 0 vB= ___________ m/s 0.6 vC=___________ m/s 1.2 vD= ___________ m/s 1.8 vE=___________ m/s 2.4 (2)設(shè)小車質(zhì)量為m=1.0 kg，試作出從A點(diǎn)至B點(diǎn)、至C點(diǎn)、至D點(diǎn)、至E點(diǎn)的過程中，合外力的功W與各計(jì)數(shù)點(diǎn)速度平方v2的關(guān)系圖線． ■課堂小結(jié) 備注（教師二次備課欄及學(xué)生筆記欄） 教學(xué)反思（教師教后反思，學(xué)生課后復(fù)習(xí)心得）