《江蘇省鎮(zhèn)江市高中物理 第一章 靜電場 1.9 帶電粒子在電場中的運動(1)導(dǎo)學(xué)案(無答案)新人教版選修3-1(通用)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省鎮(zhèn)江市高中物理 第一章 靜電場 1.9 帶電粒子在電場中的運動(1)導(dǎo)學(xué)案(無答案)新人教版選修3-1(通用)(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、帶電粒子在電場中的運動(1)
直線運動和功能分析
〖自主學(xué)習(xí)〗
請閱讀教材第一章第9節(jié)P33至P34。完成下列問題,并將相應(yīng)內(nèi)容在書上做上記號
【任務(wù)1】
1、動能定理的表達式:
【任務(wù)2】
3、功能原理: 。
【任務(wù)3】
5、電場力做功有一個和重力做功相同的特點是 。
【任務(wù)4】
牛頓第二定律的內(nèi)容
〖問題討論〗
【問題1】
物體做直線運動的條件:
【問題2】
物體做變速直線運動的條件:
高二年級物理選修3-1學(xué)案
———
2、— 帶電粒子在電場中的運動(1)-------直線運動和功能分析
〖學(xué)習(xí)目標(biāo)〗
1、了解帶電粒子在勻強電場中的運動規(guī)律。
〖新課內(nèi)容〗
1、1.帶電粒子在電場中的運動情況(平衡、加速和減速)
⑴.若帶電粒子在電場中所受合力為零時,即∑F=0時,粒子將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。
例 :帶電粒子在電場中處于靜止?fàn)顟B(tài),該粒子帶正電還是負電?
⑵.若∑F≠0(只受電場力)且與初速度方向在同一直線上,帶電粒子將做加速或減速直線運動。(變速直線運動)
◎打入正電荷(右圖),將做勻加速直線運動。
〖例題分析〗
1.如圖所示,一個電子(質(zhì)量為m)電荷量為e,以初速度v0沿著勻強電場
3、的電場線方向飛入勻強電場,已知勻強電場的場強大小為E,不計重力,問:(1)電子在電場中運動的加速度.(2)電子進入電場的最大距離.(3)電子進入電場最大距離的一半時的動能.
2、如圖所示,在真空中有一對平行金屬板,兩板間加以電壓U.兩板間有一個帶正電荷量為q的帶電粒子,它在電場力的作用下,由靜止開始從正極板向負極板運動,到達負極板時的速度有多大?
3、如圖所示,水平放置的兩平行金屬板相距為d,充電后其間形成勻強電場.一帶電量為+q,質(zhì)量為m的液滴從下板邊緣射入電場,并沿直線運動恰好從上板邊緣射出.可知,該液滴在電場中做_______運動,電場強度為_______,電場力做功
4、大小為_______
4、在一個水平面上建立x軸,過原點O垂直于x軸平面的右側(cè)空間有一勻強電場,場強大小E=6×105 N/C,方向與x軸正方向相同.在O處放一個電荷量q=-5×10-6C,質(zhì)量m=10 g的絕緣物塊,物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,沿x軸正方向給物塊一個初速度v0=2 m/s,如圖所示.求物塊最終停止時的位置及整個過程運動的路程.(g取10 m/s2)
課堂練習(xí):傾角為30°的直角三角形底邊長為2L,底邊處在水平位置,斜邊為光滑絕緣導(dǎo)軌,現(xiàn)在底邊中點O處固定一正電荷Q,讓一個質(zhì)量為m的帶正電質(zhì)點q從斜面頂端A沿斜邊滑下(不脫離斜面),如圖9-2-14所示,已測得它
5、滑到B在斜面上的垂足D處時速度為v,加速度為a,方向沿斜面向下,問該質(zhì)點滑到斜邊底端C點時的速度和加速度各為多大?
作業(yè)布置
1、如圖所示,真空中一質(zhì)量為m,帶電量為-q的液滴以初速度為v0,仰角α射入勻強電場中以后,做直線運動,求:
(1)所需電場的最小場強的大小,方向.
(2)若要使液滴的加速度最小,求所加的
電場場強大小和方向.
2、一個質(zhì)量為m,電量為-q的小物體,可在水平軌道x上運動,O端有一與軌道垂直的固定墻,軌道處于場強大小為E,方向沿Ox軸正向的勻強電場中,小物體以速度V0從x0點沿Ox軌道運動,運動中受到大小不變的摩擦力f作用,且f<qE,小物體與墻碰撞時不損失機械能,求它在停止前所通過的總路程
(選做題)3、如圖所示,在絕緣水平面上,有相距為L的A、B兩點,分別固定著兩個帶電荷量
均為Q的正電荷.O為AB連線的中點,a、b是AB連線上兩點,其中Aa=Bb=.一質(zhì)
量為m、電荷量為+q的小滑塊(可視為質(zhì)點)以初動能Ek0從a點出發(fā),沿AB直線向b運動,其中小滑塊第一次經(jīng)過O點時的動能為2Ek0,第一次到達b點時的動能恰好為零,小滑塊最終停在O點,已知靜電力常量為k.求:
(1)小滑塊與水平面間滑動摩擦力的大小.
(2)小滑塊剛要到達b點時加速度的大小和方向.
(3)小滑塊運動的總路程s.