《湖北省孝感市孝南區(qū)肖港初級中學(xué)八年級物理上冊 2.3 平面鏡成像學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省孝感市孝南區(qū)肖港初級中學(xué)八年級物理上冊 2.3 平面鏡成像學(xué)案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2.3 平面鏡成像 一、學(xué)習(xí)目標 1.了解平面鏡成像的特點。 2.了解平面鏡成虛像，了解虛像是怎樣形成的。 3.理解日常生活中平面鏡成像的現(xiàn)象。 二、學(xué)法教法 1.學(xué)生自主探究，教師適時指導(dǎo) 2.當(dāng)堂鞏固練習(xí) 三、學(xué)習(xí)過程 （一）．由實驗引出課題： 平面鏡。表面是平的、光滑的反射面。 （二）.師生共同探究平面鏡成像的特點。 1.提出問題：平面鏡成像有什么特點？ 2.猜想： 3.制定計劃與設(shè)計實驗 在一張紙的中間畫一條線，線上豎立一塊玻璃板（玻璃板與線重合）作為平面鏡,實驗時在玻璃板前放一支點燃的蠟燭, 玻璃板后放一支同樣未點燃的蠟燭,移動這支

2、蠟燭,直到從不同側(cè)面看這支蠟燭好像點燃一樣, 此時的位置就上像的位置. A．用點燃的蠟燭做實驗，效果明顯 B．用透明的玻璃板代替平面鏡，容易確定像的位置 C．用另一支點燃的蠟燭放在像的位置，代替像 4．學(xué)生分組實驗，探究平面鏡成像的特點 5．完成表格 次數(shù) 物體與鏡子的距離 像與鏡子的距離 像的大小 第1次 　 　 　 第2次 　 　 　 6．分析，論證與總結(jié) ①讓實驗合作小組上臺匯報并示范其探究過程及探究結(jié)果 ②形成共識：平面鏡成像的特點： A．像物等大 B．像物等距 C．物像的連線與鏡面垂直 D．正立的虛像 （三）介紹實像與虛像

3、 （四）討論、交流平面鏡的作用 1．可以成像：梳妝鏡，練功房內(nèi)，商場內(nèi) 2．改變光路：潛望鏡 （五）課堂練習(xí) 1. 身高1.6米的同學(xué)站在學(xué)校的平面鏡前1米的地方，他在鏡中的像到鏡面的距離 ；當(dāng)他向鏡面移近０.5米時，人與像之間的距是 。像的高度是 。 2.月亮到地球的距離是3 .8×108m，一個洗臉盆里水深0.2m，問：月亮的像到盆中水面的距離_______m？ 3.物體在平面鏡中成的像的大小與___有關(guān)。 A.與到平面鏡的距離 B.平面鏡的大小 C.物體自身大小 D.觀察者的位置 A： B： C： D： 4.小丑在平面鏡中的像，圖中正確的是（ ） A B C D 5.一只小貓正好正好在平面鏡前欣賞自己的全身像，如圖示：此時它所看到的全身像應(yīng)是圖中的哪一個？ （ ） A B C D