《江蘇省溧水縣孔鎮(zhèn)中學九年級物理上冊 11.2 滑輪學案（無答案）（新版）蘇科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省溧水縣孔鎮(zhèn)中學九年級物理上冊 11.2 滑輪學案（無答案）（新版）蘇科版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、滑輪 學習過程 1、觀察滑輪，說出它的構造。 2、你在生活中哪些地方見過滑輪？你知道它們起到什么作用嗎？ 3、如下圖所示利用滑輪提升重物。 圖2 圖1

2、

3、 觀察比較：將實驗數據及現象填在下表中 1、鉤碼G= N 2、讀出彈簧測力計的讀數F

4、=______與鉤碼重力（G）進行比較，F G（>、<、=） 3、拉力的方向與鉤碼的運動的方向________(相同、不同) 4、以桌面為參照的圖1 中的滑輪________運動。（填“是”或“否”） 1、鉤碼G= N 2、提升重物時彈簧測力計的讀數F=______N，與鉤碼重力（G）進行比較，F G（>、<、=） 3、拉力的方向與鉤碼的運動的方向________(相同、不同) 4、以桌面為參照的圖1 中的滑輪________運動。（填“是”或“否”） 表一

5、 表二 對于上述實驗得出的結果分析: 表一中滑輪_____動，不能______,但可以改變力的________，所以該滑輪是 滑輪。 表二中滑輪_____動，省力______,不能改變力的________，所以該滑輪是 滑輪 4、使用滑輪的理論分析. 外形相同的滑輪為什么使用方法不同會出現不同的作用呢？我們可以利用杠桿平衡原理來進一步論證。 圖4 圖3 （1）定滑輪可以看出一種變形的杠桿，由圖3可知，定滑輪在使用時，相當于一個????? 杠桿，因此拉力和重力的關系是：?????????????? ，

6、即使用定滑輪不省力。 （2）動滑輪在使用時，同樣可以想當的杠桿。圖4中杠桿的支點在哪里？，由圖可知，動滑輪在使用時，相當于一個??????? 杠桿，當拉力方向豎直向上時，拉力和重力的關系是：???????????? 。 課堂小結： 1、使用定滑輪可以________，但不能________． 2、使用動滑輪可以________，但不能________． 3、定滑輪的實質是___ _____，動滑輪的實質是___ _____ 訓練反饋 1、如圖6所示，物體 A 和 B

7、所受重力都為120牛，如不計摩檫和滑輪重， 當分別用力勻速提升物體A和B時，FA為 牛， FB為 牛。 2、右圖是滑輪的兩種用法，以下說法中正確的是( ) A．甲是動滑輪，使用時不能省力 B．乙是動滑輪，使用時可以省力 C．甲是定滑輪，使用時可以省力 D．乙是定滑輪，使用時不能省力 甲 乙 3、一輛汽車不小心陷進了泥潭中，按如圖7所示的甲、乙兩種方法安裝滑輪，均可將汽車從泥潭中拉出。如果汽車的重力為10000N,汽車所受阻力為800N，則甲圖中人拉動汽車的拉力至少為　　 　　，乙圖中人拉動汽車的拉力至少為　　　　　，其中比較省力的是　　 　圖

8、。（繩與滑輪間的摩擦不計） 4、學校國旗的旗桿頂上有一個滑輪，升旗時往下拉動繩子，國旗就會上升。下列對這個滑輪的說法中正確的是（ ） A.這是一個動滑輪，可省力 B.這是一個定滑輪，可省力 A C.這是一個動滑輪，可改變力的方向 D.這是一個定滑輪，可改變力的方向 5、標出甲、乙滑輪的支點O，并畫出動力臂和阻力臂。 6、動滑輪下面掛一個20千克的物體A(如圖),掛物體的鉤子承受_______牛 的力,掛繩子的鉤承受_________牛的力(動滑輪重不計). 7、如圖所示，每個鉤碼的質量是50g，滑塊A在鉤碼的作用下恰能沿水平面勻速滑動，那么滑塊A受到的摩擦力是

9、 ( ) A．2．94 N B．1．96 N C．0．98 N D．0．49 N 滑輪2 學習過程： 一、滑輪組 1、定義：將定滑輪和動滑輪組合在一起的組合裝置稱為滑輪組。 2、滑輪組的特點：使用滑輪組即可以 ，又可以 。 使用滑輪組時，若不考慮繩重和摩擦，則滑輪組用幾段繩子吊著物體，提起物體所用的力就是物體和動滑輪總重的 ， 總結： ① F=(G物＋G動)／n，忽略動滑

10、輪重和摩擦可得：F= G物／n。n：吊起動滑輪繩子的股數。 ②S=nh ，S：繩子自由端移動的距離；h：物體升高的高度。 ③vF=nv物，vF繩子自由端移動的速度；v物物體上升的速度。 3、簡單滑輪組的設計與組裝 滑輪組繩子的繞法：兩鉤用一，偶從定始，奇從動始，動定交替。 例：按照要求組裝下列滑輪組。（動滑輪自重不計） ⑴用G/2的力提起重物；　　　　　　　　　　　　 ⑵用G/3的力提起重物。 4、水平拉動物體的情況： F= f/n ,S=nS物 (f：物體與水平地面的摩擦力，S物:物體在水平地面上移動的距離) 例：用如圖所示的機械拉著重500N的物體在水平地面上勻速運

11、動，物體受到的摩擦力為120N，繩子末端的水平拉力為__________N.當繩子自由段移動6米則物體移動 米 訓練反饋 1、在圖中，用一個動滑輪和兩個定滑輪組成的滑輪組提升重物A，要求作用在繩自由端的拉力方向向下，有三段繩子承擔物重，請在圖中畫出繩的繞法。 第2題圖 第1題圖 第4題圖 第3題圖 2、在圖中，一個站在地面上的工人利用滑輪組將重物G提起來，請畫出滑輪組的繞線. 3、如圖所示，物體重80N，每個動滑輪重10N，要使物體勻速上升1米，則拉力F為 N，繩子自由端應拉出 m，若忽略動滑輪重力

12、，則拉力至少應 N，繩子自由端應拉出 m。（忽略繩重和摩擦） 4、如圖所示的滑輪組，不計拉線質量及滑輪轉動摩擦。重物G=100N，每一個滑輪重20N。當繩自由端拉力F豎直向上大小為30N時，重物G對地面的壓力為 N。拉力F為 N時，恰能讓重物G勻速上升。若重物G能以0.1m/s的速度勻速上升，則繩自由端向上運動速度為 __m/s?！　　? 5、用如右圖所示的滑輪組提升物體，以及已知物體重200N，物體勻速上升1m，不計滑輪組重及摩擦，則：（????? ） A.拉力為80N　　　　　　　　　　 　B.拉力為40N； C.繩

13、的自由端拉出4m　　　　　　　　D. 繩的自由端拉出1m。 6、如圖所示的是用一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組，用這個滑輪組提升重為300牛的重物（忽略滑輪組和繩子重及摩擦） （1） 在圖甲上畫出當動力F=150牛時繩子繞法； （2） 在圖乙上畫出當動力F=100牛時繩子的繞法。 第7題圖 第6題圖 7、程躍要提起重800N的物體，但是他的最大拉力只有300N．于是，他找來了一些滑輪，想利用滑輪組提起這個重物。已知每個滑輪重20N，程躍想站在地上向下拉繩，他最好選擇圖中_______滑輪組來提起重物(選填“a”、“b” 或“c”)。請在所選的圖中畫出正確的繞繩方法。 8、如圖所示，不計動滑輪的質量及轉動摩擦，當豎直向上的力F=10N時，恰能使重物G勻速上升，則重物G= N，繩固定端拉力為 N，如果重物上升10cm，則拉力F向上移動 cm。 9、如圖所示裝置，滑輪A重40N，滑輪B、C各重20N，重物G=200N。 求：不計拉線質量及滑輪轉動摩擦影響，繩自由端在力F作用下，恰能以60mm/s向下運動，則力F的大小是多少？重物G在1min內能上升多少距離？（繩子足夠長）