《湖南省郴州市汝城縣第六中學(xué)八年級物理下冊 第7章 第1節(jié) 力導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省郴州市汝城縣第六中學(xué)八年級物理下冊 第7章 第1節(jié) 力導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第七章 力 第一節(jié) 力 學(xué)前反饋： 導(dǎo)入目標(biāo)： 1.知道力是一個物體對另一個物體的作用。 2.知道力的單位是牛頓。 3.知道物體間力的作用是相互的。 4.知道力可以使物體發(fā)生形變，也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。 5.知道力的三要素，能用力的圖示和示意圖表示力。 自主學(xué)習(xí)： 1.用手拍桌子，桌子受到手施加給它的力，同時手也感到痛，這是因為手受 到了____________的作用力。大量的事實表明。物體間力的作用是________的?！? 2.一本書放在水平桌面上，書受到桌面的 力；這個力的施力物體是 ，受力物體是 。同時這本書對桌面產(chǎn)生 ，這個力的施力

2、物體是 ，受力物體是________。 3.力的作用效果：力可以改變 ，力可以使物體發(fā)生 ．物體運動狀態(tài)的改變，是指物體運動 的改變或運動 的改變或它們同時改變，要改變物體的運動狀態(tài)，就必須對物體 。 合作探究： （一）什么是力 1.請同學(xué)們來互相展示幾個力，并仔細(xì)體驗（也可不借助于器材）?？茨囊唤M設(shè)計的又多又好，并請仿照著填入下面的表格中。 例 手搬桌子 手 搬 桌子 1 2 3 4 2. 我的體驗: 力（force）是 _________

3、________________________。 3. 思考：力 （填“可以”或“不可以”）離開物體而存在。力產(chǎn)生時兩個物體 （填“一定”或“不一定”）相互接觸。 (二)、力的三要素 1、在國際單位制中，力的單位是 ，符號是 。 2、演示：觀察用力向下壓彈簧和向上拉彈簧有何不同？輕輕拉彈簧與用力拉彈簧有何不同？在門軸處推門和在門把手處推門有何不同？ 總結(jié)：力的三要素是 ， ， 。力的三要素不同會改變力的作用效果。 （三）、力的作用效果 1.請把你認(rèn)為最好的力作用效果的實例展示

4、給大家。試一試，你能行的！并請仿照著填入下面的表格中。 例 手拉彈簧 彈簧的長度變長 1 2 3 2. 我的展示：力可以使物體的 ____________發(fā)生改變（簡稱形變），力也可以使物體的 ___________________發(fā)生改變。 物體由靜到動、由動到靜，以及運動快慢和方向的改變，都叫做____________發(fā)生了改變。 （四）、力的示意圖 畫力的示意圖的要領(lǐng)：確定受力物體、力的作用點和力的方向，從力的作用點沿力的方向畫一條線段，在線段的末端畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點，在同一圖中，力越大，線段應(yīng)越長。 還可

5、以在力的示意圖旁邊用數(shù)值和單位標(biāo)出力的大小，把力的三要素都表示出來。 （五）、力的作用是怎樣的 1. 請用手拍桌子，雙手互拍，同伴間推手，再結(jié)合身邊的其它器材來感受力的作用是怎樣的？ 2. 我的感受：甲物體對乙物體施力的同時，______物體對______物體也施了力，這說明：力的作用是 ____________的。 3.在日常生活中你還知道有哪些地方用到了這一知識嗎？并請試著加以解釋. 展示交流： 1.運動員用網(wǎng)球拍擊球時，球和網(wǎng)拍都變了形。這表明兩點：一是力可以使物體發(fā)生__________，二是力的作用是__________的。此外，網(wǎng)拍擊球的結(jié)果，使球的運動方向和速

6、度大小都發(fā)生了變化，表明力還可使物體的________________發(fā)生改變。 2.一本書放在桌面上，書受到桌面的支持力F，這個力的施力物是__________，受力物是__________；書對桌面也會產(chǎn)生壓力F′，這個力的施力物是__________，受力物是__________。 3.俗話說“一個巴掌拍不響”,這是因為( ) A.一個巴掌的力太小 B.人不會只有一個巴掌 C.物體間力的作用是相互的 D.只有一個物體也可以產(chǎn)生力的作用 4. 請判斷：“只有相互接觸的物體才會發(fā)生力的作用”這句話是否正確，并舉例說明。 5.請大家回憶“神舟七號”升空的情景，試著說出其中所蘊含的力的知識。 達(dá)標(biāo)提升： 1.畫出一輛馬車收到的力的示意圖。馬車收到一個水平向右的拉力為500N，同時收到一個水平向左的摩擦力大小為500N. 2.一個物體收到與水平方向成30度角向右上方的拉力，大小為300N。畫出力的示意圖。 課后記：