《高中數(shù)學(xué) 考前歸納總結(jié) 立體幾何中的二面角問題》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中數(shù)學(xué) 考前歸納總結(jié) 立體幾何中的二面角問題(5頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、立體幾何中的二面角問題
一、常見基本題型:
(1)求二面角的大小
例1、已知斜三棱柱的底面是正三角形,側(cè)面是菱形,且
,M是的中點(diǎn),
(1)求證:平面ABC;
(2)求二面角的余弦值。
解:(1)∵側(cè)面是菱形且 ∴為正三角形
又∵點(diǎn)為的中點(diǎn) ∴
∵∥ ∴
由已知 ∴平面
(2)如圖建立空間直角坐標(biāo)系
設(shè)菱形邊長為2
得,
2、
,
則,
,
設(shè)面的法向量,由,得
,令,得
設(shè)面的法向量, 由,得
,令,得
得.
又二面角為銳角,所以所求二面角的余弦值為。
(2)已知二面角的大小,求其它量。
例1、如圖,在四棱錐P-ABCD中,PC⊥底面ABCD,ABCD是直角梯形,AB⊥AD, AB∥CD,AB= 2AD =2CD =2.E是PB的中點(diǎn).
(I)求證:平面EAC⊥平面PBC;
(II)若二面角P-A C-E的余弦值為,求直線PA
3、 與平面EAC所成角的正弦值.
解:(Ⅰ)∵PC⊥平面ABCD,ACì平面ABCD,
∴AC⊥PC,
∵AB=2,AD=CD=2,∴AC=BC=,
∴AC2+BC2=AB2,∴AC⊥BC,
又BC∩PC=C,∴AC⊥平面PBC,
∵ACì平面EAC,∴平面EAC⊥平面PBC.
(Ⅱ)如圖,以C為原點(diǎn),、、分別為x軸、y軸、z軸正向,建立空間直角坐標(biāo)系,則C(0,0,0),A(1,1,0),B(1,-1,0).
D
A
C
E
P
B
x
y
z
設(shè)P(0,0,a)(a>0), 則E(,-,),
=(
4、1,1,0),=(0,0,a),
=(,-,),取m=(1,-1,0),則
m·=m·=0,m為面PAC的法向量.
設(shè)n=(x,y,z)為面EAC的法向量,
則n·=n·=0,
即取x=a,y=-a,z=-2,則n=(a,-a,-2),
依題意,|cosám,n?|===,則a=2.
于是n=(2,-2,-2),=(1,1,-2).
設(shè)直線PA與平面EAC所成角為θ,
則sinθ=|cosá,n?|==,
即直線PA與平面EAC所成角的正弦值為.
(3)求二面角的取值范圍
A
O
B
C
D
例3.如圖,已知△AOB,∠AOB=,
5、∠BAO=,AB=4,D為線段AB的中點(diǎn).若
△AOC是△AOB繞直線AO旋轉(zhuǎn)而成的.記二面角B-AO-C的 大小為.
(1)當(dāng)平面COD⊥平面AOB時(shí),求的值;
(2)當(dāng)∈[,]時(shí),求二面角C-OD-B的
余弦值的取值范圍.
解:(1)如圖,以O(shè)為原點(diǎn),在平面OBC內(nèi)垂直于OB
的y
A
O
B
C
D
x
z
直線為x軸,OB,OA所在的直線分別為y軸,z
軸建立空間直角坐標(biāo)系O-xyz,則A (0,0,2),
B (0,2,0), D (0,1,),C (
6、2sin,2cos,0).
設(shè)=(x,y,z)為平面COD的一個(gè)法向量,
由 得,
取z=sin,則=(cos,-sin,sin).
因?yàn)槠矫鍭OB的一個(gè)法向量為=(1,0,0),
由平面COD⊥平面AOB得=0,
所以cos=0,即=.
(2)設(shè)二面角C-OD-B的大小為,由(Ⅰ)得當(dāng)=時(shí), cos=0;
當(dāng)∈(,]時(shí),tan≤-,
cos= ==-, 故-≤cos<0.
綜上,二面角C-OD-B的余弦值的取值范圍為[-,0].
二、針對性練習(xí)
1
7、. 如圖,斜三棱柱的底面是直角三角形,
,點(diǎn)在底面內(nèi)的射影恰好是的中點(diǎn),
且.
(1)求證:平面平面;
(2)若二面角的余弦值為,
設(shè),求的值.
解: (1)取中點(diǎn),連接,則面,
,
,
(2)以為軸,為軸,過點(diǎn)與面垂直方向?yàn)檩S,
建立空間直角坐標(biāo)系 設(shè),
則
即
設(shè)面法向量;
面法向
8、量
,
2. 如圖,四棱錐的側(cè)面垂直于底面,,
,,在
棱上,是的中點(diǎn),二面角為
(1)求的值;
(2)求直線與平面所成角的正弦值.
解:(1)建立如圖所示的坐標(biāo)系,其中,,,
,,。
設(shè),則,
于是,
設(shè) 為面的法向量,則,
,取,
又為面的法向量,由二面角為,
得,
解得故。
(2)由(1)知,為面的法向量
設(shè)直線與平面所成的角為,由得
,
所以直線與平面所成角的正弦值為。