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1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。 第九課　風雨中我在成長 1.人生難免有挫折 （1）我們的生活中充滿了________。在學校里、家庭中都會遇到挫折，因為導致挫折的因素是多種多樣的，而每個人又不可能完全避開這些因素，包括________、社會因素、________和學校因素、個人因素等。 （2）人生難免有挫折，人們也正是在________挫折、________挫折的過程中，成長和發(fā)展起來的。 2.勇敢地面對并戰(zhàn)勝挫折 （1）挫折給人帶來________、災難，挫折是對人的懲罰，因此，沒有人希望受到挫折；但是挫折又能磨煉人的__

2、______，激發(fā)斗志，使人變得聰明，挫折是走向________的必經(jīng)之路。 （2）我們應該積極對待挫折。首先要直面挫折，________。要挫而不折，愈挫愈勇，勇敢地去戰(zhàn)勝挫折，生活中將會不斷進取，在不斷獲得的成功中創(chuàng)造出有價值的人生。 （3）遇到挫折時要冷靜分析，________。只有冷靜分析造成挫折的原因，才能找到合適的對策，戰(zhàn)勝挫折。 ●學習“人生難免有挫折”時，可從偉人、名人、普通人所經(jīng)歷的挫折中去感悟人生難免有挫折的道理。“挫折既是壞事又是好事”是學習的難點，可借助于討論和辯論等形式的活動，可圍繞辯論的問題事先進行準備、收集資料、準備辯論提綱等，在和同學的爭論和辯論

3、中真正弄明白這個問題。 ●學習“勇敢地面對并戰(zhàn)勝挫折”時，在充分利用教材事例的基礎(chǔ)上，可進行搜集，也可與同學就自己戰(zhàn)勝挫折的經(jīng)歷相互交流，以求使大家都能得到啟示。 疑難突破 1.挫折到底是壞事還是好事 剖析:挫折往往會給人帶來痛苦、壓力和打擊，使人們的愿望不能得到滿足，使人急躁、煩悶、不安。對于弱者來說，挫折會消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。對于強者來說，挫折則能磨煉意志，使人變得更堅強；激發(fā)斗志，使人迸發(fā)出巨大的力量；“吃一塹，長一智”，使人變得更加聰明。從這種意義上說，挫折是走向成功的必經(jīng)之路。 只有真正樹立了“人生難免有挫折”這一觀點，才能從容地面對挫

4、折。關(guān)于挫折是否人人都有，挫折是好事還是壞事的問題，可從偉人、名人、普通人所經(jīng)歷的挫折中去感悟人生難免有挫折的道理。可借助于討論和辯論等形式的活動，可圍繞辯論的問題事先進行準備、收集資料、準備辯論提綱等，在和同學的爭論和辯論中真正弄明白這個問題。 2.應該怎樣對待挫折 剖析:在人的一生中每個人都會遇到許許多多的困難和挫折，在今后的道路上，我們應該積極對待挫折。 第一，要直面挫折，不畏不懼。在挫折面前，如果膽怯、懦弱，經(jīng)不起考驗，向挫折屈服，其結(jié)果只能是被挫折所壓倒，生活中將會不思進取，得過且過，失去了奮斗的激情。如果挫而不折，愈挫愈勇，勇敢地去戰(zhàn)勝挫折，生活中將會不斷進取，在不斷獲得

5、的成功中創(chuàng)造出有價值的人生。 第二，冷靜分析，從容應對。只有冷靜分析造成挫折的原因，才能找到合適的對策，戰(zhàn)勝挫折。 第三，自我疏導，自我排解。當我們遇到挫折、失敗的時候，一味地自責不僅于事無補，而且還會成為我們走向成功的又一塊絆腳石。面對挫折，我們要善于自我排解，自我疏導。 第四，主動尋求幫助。這樣不僅能緩解自己的不良心理反應，重新鼓起生活的勇氣和信心，還可以幫助自己找到戰(zhàn)勝挫折的具體方法。 第五，積極進取，探索創(chuàng)新。我們正處于一個競爭激烈的時代，需要具備積極進取的精神和探索創(chuàng)新的熱情。我們要坦然面對挫折和失敗，挫而不折，不斷前進；要突破習慣性思維障礙，積極尋找新方法、新途徑，戰(zhàn)勝

6、各種困難和挫折，取得成功。 對這個問題的理解，可結(jié)合上一課的內(nèi)容，并聯(lián)系我國青少年耐挫能力差的現(xiàn)實情況進行思考，明白“承受挫折的能力不同，結(jié)果不同”的道理，從思想深處真正認識到增強耐挫能力、學會戰(zhàn)勝挫折的方法的重要性。 戰(zhàn)勝挫折的方法的學習，重在明理和踐行。一方面要明白這樣做的道理，懂得為什么要這樣做，增強行動的自覺性；另一方面要學以致用，把課堂所學的方法應用于現(xiàn)實生活，提高自己戰(zhàn)勝挫折的能力。 問題探究 探究：造成挫折的因素是多方面的。如自然因素、社會因素、家庭和學校因素、個人因素等，人們又不可能完全避開這些因素。事事幸運，從來沒有遇到過任何挫折的人是不存在的。偉人、名人有挫

7、折，青少年也不例外。人生難免有挫折。 問題2　王平在小學時，學習成績一直很優(yōu)秀，經(jīng)常受到老師的表揚。進入初中后，學習難度加大，競爭對手越來越多，王平的成績下降了，老師對他的表揚越來越少了。王平從來沒有過這樣的感受，這對他無疑是一個重大打擊。他便悶悶不樂，產(chǎn)生了輟學的念頭…… 王平遇到挫折的主要原因是什么？應怎樣對待挫折？ 探究：王平生活經(jīng)歷簡單，生活經(jīng)驗少，生活道路太平坦，很少經(jīng)歷挫折，所以一遇到挫折便會不知道怎么應對。 （1）首先要正視挫折，具有挫而不折的精神，從精神上戰(zhàn)勝挫折。（2）分析成績下降的原因，采取有效的措施，戰(zhàn)勝學習上的挫折。（3）學會自我調(diào)節(jié)。（4）尋求教師、同學的幫助，鼓起學習的勇氣和信心等。