《語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練：20 審題立意》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練：20 審題立意（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練：20 審題立意 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 在“當(dāng)一天小交警”志愿者活動(dòng)中，你發(fā)現(xiàn)一位騎車(chē)的同學(xué)想闖紅燈。你應(yīng)該說(shuō)的話是（ ） A．找死吧？沒(méi)看到紅燈嗎？ B．喂，紅燈，下來(lái)，快下來(lái)！ C．你好，為了你的生命安全，請(qǐng)不要闖紅燈！ D．眼睛瞎了，你這家伙，紅燈！ 二、填空題 2 . 按要求完成句子練習(xí)。 1．“鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)侍候不可，真是架子十足！”這句話中的“非……不可”寫(xiě)出了鵝吃飯時(shí)的________________。這里運(yùn)用了反語(yǔ)表達(dá)作者對(duì)白鵝的喜愛(ài)之情。我會(huì)用反語(yǔ)寫(xiě)句子：_______________________ 2．“鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中?！弊髡邚腳_____、_______、______三方面，集中概括了鵝_____________的具體表現(xiàn)，同時(shí)，它也是__________句，承接上文“好一個(gè)高傲的動(dòng)物”，引起下文“鵝的叫聲……”，這樣寫(xiě)的好處是_______________。 3．貓的性格實(shí)在有些非常古怪。（修改病句） ________________________________ 4．小貓有些調(diào)皮。主人很喜歡小貓。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合在一起） _____________________________ 3 . 填空 1.“__________________，__________________?！边@句名言的意思是說(shuō)讀書(shū)做學(xué)問(wèn)就怕發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題，只有帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。 2.唐代著名文學(xué)家韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“________________，___________？”這就告訴我們要多學(xué)習(xí)，才能學(xué)到更多知識(shí)。 3.智能之士，____________，_____________。 人們根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)，你能從生活找出相關(guān)的例子嗎？ ①人們根據(jù)________________發(fā)明了________________。 ②人們根據(jù)________________發(fā)明了________________。 三、語(yǔ)言表達(dá) 審一審,填一填，明確本次習(xí)作的任務(wù)。 4 . 審清體裁：這篇習(xí)作屬于______________的文章。(記事寫(xiě)人狀物寫(xiě)景) 5 . 審清內(nèi)容：本次習(xí)作重點(diǎn)是寫(xiě)清楚________。其中，描寫(xiě)場(chǎng)面時(shí)，可以運(yùn)用本單元學(xué)過(guò)的______的寫(xiě)法,可以抓住人物的______、______、________，把場(chǎng)面寫(xiě)生動(dòng)。最后還要寫(xiě)你的體會(huì)。 非連續(xù)性文本閱讀。 材料一　鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。 材料二　有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)消費(fèi)者每年僅餐飲浪費(fèi)的食物蛋白和脂肪就分別達(dá)八百萬(wàn)噸和三百萬(wàn)噸，每年浪費(fèi)的食物總量折合糧食約五百億公斤，接近全國(guó)糧食總量的十分之一。即使保守推算，每年最少倒掉約兩億人一年的口糧。與此同時(shí)，饑餓卻仍是人類(lèi)的頭號(hào)殺手。全球平均每年有一千萬(wàn)人因饑餓喪生，每六秒就有一名兒童因饑餓而死亡。 6 . 材料一是______代詩(shī)人________的作品，題目是《____________》。 7 . 材料一要表達(dá)的主題是（ ） A．崇敬勞動(dòng)者。 B．贊揚(yáng)勞動(dòng)者。 C．珍惜土地。 D．珍惜糧食。 8 . 下列名句與材料一中的古詩(shī)表達(dá)的意思相近的一項(xiàng)是（ ） A．一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。 B．由儉入奢易，由奢入儉難。 C．靜以修身，儉以養(yǎng)德。 D．辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間的悲哀。 9 . 材料二表達(dá)的主要意思是（ ） A．我國(guó)餐飲浪費(fèi)嚴(yán)重。 B．我國(guó)每年浪費(fèi)的食物總量接近全國(guó)糧食總量的十分之一。 C．全球每年有不少人因饑餓喪生。 D．通過(guò)列舉餐飲浪費(fèi)的數(shù)據(jù)與因饑餓喪生的人數(shù)，號(hào)召人們珍惜糧食。 10 . 有些人請(qǐng)客擺闊氣，認(rèn)為餐桌上的菜剩得越多越有面子，請(qǐng)你勸說(shuō)幾句。 __________________________________________ 11 . 口語(yǔ)交際。 2019年3月30日四川省涼山州木里縣境內(nèi)發(fā)生森林火災(zāi)。3月31日，在撲火行動(dòng)中，27名森林消防隊(duì)員和3名地方干部群眾為了挽救國(guó)家公共財(cái)產(chǎn)，保護(hù)人民群眾的利益，獻(xiàn)出了自己年輕的生命。我想對(duì)這些人民英雄說(shuō)：“________________________________” 四、信息匹配 12 . 動(dòng)物過(guò)冬的方式有： A 備糧，即存儲(chǔ)食物 B 冬眠，不吃不喝，體溫下降，陷入昏睡狀態(tài) C 遷徙，候鳥(niǎo)一到冬天就飛到暖和的繁殖地過(guò)冬 D 換毛，冬天來(lái)之前，換上新毛保溫過(guò)冬 下列動(dòng)物分別是哪種過(guò)冬方式，請(qǐng)將對(duì)應(yīng)的序號(hào)填在后面的括號(hào)里。 青蛙（______）小白兔（______）松鼠（_____）大雁（_____） 螞蟻（______）蛇（______）天鵝（_____）獅子（_____） 五、判斷題 13 . 根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“x”) 1.“走進(jìn)這片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神?！边@句話表達(dá)了“我”和鳥(niǎo)兒、露珠間的默契和情誼。（_________） 2.《山中訪友》是一篇記敘文，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。（_________） 3.《草蟲(chóng)的村落》中，作者發(fā)揮了豐富的想象力，追隨一只爬行的小蟲(chóng)展開(kāi)了奇異的經(jīng)歷。（_____） 4.《山雨》為我們描繪了一幅多姿多彩、清幽雅致而又不失妖嬈的山林雨景圖。（_____） 5.《索溪峪的“野”》描寫(xiě)的是海南索溪的奇特美景。（_________） 6.《山中訪友》中作者拜訪的老朋友指古橋、樹(shù)林、山泉等自然界的“朋友”。（_________） 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 二、填空題 1、 2、 三、語(yǔ)言表達(dá) 1、 2、 3、 四、信息匹配 1、 五、判斷題 1、