《八年級思想品德下冊 第四單元 民族大家庭 第三節(jié) 傳承民族精神快樂學案（無答案） 湘教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級思想品德下冊 第四單元 民族大家庭 第三節(jié) 傳承民族精神快樂學案（無答案） 湘教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。 第三單元 融入民族大家庭 第三節(jié) 傳承民族精神 學習目標： 1、情感態(tài)度價值觀：感受改革開放以來我國取得的巨大成就，但也要清醒地認識到我國現(xiàn)階段處于社會主義初級階段，對黨的基本路線堅定信念。 2、、能力目標：能夠通過具體的新聞事例說出反映我國社會主義制度優(yōu)越性，能夠從實際出發(fā)，分析我國現(xiàn)階段國情。 3、知識點目標：建國以來，我國所取得的各方面成就；社會主義初級階段黨的基本路線；基本路線的核心內容。 學習重點：社會主義優(yōu)越性。 學習難點：黨在社會主義初級階段的基本路線。 一、同學們通讀教材內

2、容，完成下列練習。 1、在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以 為核心的 的偉大民族精神。 2、在新民主主義革命時期形成的 精神、 精神、 精神等，都體現(xiàn)了共產黨人身上革命的民族精神。 3、信中國城里后所形成的大慶精神、 精神、抗洪精神、 精神、都是中華民族精神在新時代的集中體現(xiàn)。 4、弘揚和培育民族精神、必須全面推進社會主

3、義 建設，大力發(fā)展社會主義文化事業(yè)，切實加強思想道德建設，加快實施 戰(zhàn)略，廣泛開展弘揚民族精神的宣傳教育。 二、同學們就下列五個問題自主探究、合作探究、交流討論。 （一）閱讀教材，完成以下任務 1、閱讀教材，思考教材中提出的問題，將你的看法寫在教材相應的方框里。 2、搜集，愛國動人故事；延安大生產運動時期，三五九旅開發(fā)南泥灣的故事； （二）交流討論 1、在中華民族的歷史上，愛國人物燦若星河，說說他們中的一些愛國事跡；你知道哪些愛國名言？ 2、每當看到我國運動員站在高高的領獎臺上，國旗升起，國歌奏響的時候，你會產生怎

4、樣的一種情懷？ 3、羅素說：中華民族是“驕傲到不肯打仗”的民族。這一評價體現(xiàn)了中華民族哪一方面的品質？你能舉一個這方面的例子嗎？ 4、“眼前多少難甘事，自古男兒當自強”，成為中華文明得以綿延千載，生生不息的精神動力。請你舉一個例子說明。 （三）觀點交鋒 論題：在革命戰(zhàn)爭時期和新中國成立后，民族精神得以發(fā)揚光大，體現(xiàn)在哪里？ 我的觀點： 同伴的觀點： （四）實事大家談 載人航天精神：特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關，特別能奉獻。談談你知道的載人航天故事。 （五）踐行 我們中學生應該從哪些方面繼承和弘揚民族精神？ （六）閱讀空間： 讀教材第51頁《仰望國旗，我新潮激蕩》，與同伴交流你的讀后感。 通關我能行： 一、口答 1、中華民族的民族精神是什么？ 2、我們中學生應該從哪些方面繼承和弘揚民族精神？ 二、基礎訓練 我的收獲 我的疑問 參與課堂學習 情況自我評價 多媒體輔助教學 岳飛“精忠報國”；林則徐； 大禹治水；南泥灣；楊利偉