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廣東省佛山市順德區(qū)文田中學(xué)九年級(jí)歷史上冊(cè) 第16課 武士領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)改革學(xué)案(無答案) 北師大版

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廣東省佛山市順德區(qū)文田中學(xué)九年級(jí)歷史上冊(cè) 第16課 武士領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)改革學(xué)案(無答案) 北師大版_第1頁
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廣東省佛山市順德區(qū)文田中學(xué)九年級(jí)歷史上冊(cè) 第16課 武士領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)改革學(xué)案(無答案) 北師大版_第2頁
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1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 第16課 武士領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)改革 (1868年的 ) 【課標(biāo)要求】 簡(jiǎn)述明治維新的主要內(nèi)容,探討明治維新在促進(jìn)日本向資本主義社會(huì)轉(zhuǎn)變中所起的作用。 【自學(xué)與探究】 一、背景:明治維新前,日本是一個(gè)封建專制國家,實(shí)行 政策,面臨 的危險(xiǎn),有民族危機(jī)。 ●思考:俄國1861年改革是否也有民族危機(jī)? 二、日本明治維新(時(shí)間: 年) 1、目的:

2、 。 2、措施 ①政治上:加強(qiáng)中央集權(quán), (全國分為三府72縣,消滅割據(jù)勢(shì)力)。取消武士特權(quán)。 ②經(jīng)濟(jì)上:向西方學(xué)習(xí),

3、 ③軍事上:實(shí)行 制,建立常備軍和警察制度 ④社會(huì)生活和文化教育上:提倡“ ”,實(shí)行 。 三、積極影響:使日本 ,走上了 ,成為 局限性:走上了對(duì)外 道路,成為和平威脅;保留了 , 四、性質(zhì):是一場(chǎng)

4、 ●思考:各國走上資本主義道路的方式有哪些?請(qǐng)舉例子。 【當(dāng)堂訓(xùn)練】 1.(2020中考·四川南充)19世紀(jì)中期,侵略日本的資本主義國家首先是 A.英國 B.法國 C.美國 D.俄國 2. (2020中考·四川攀枝花)男士穿西服,女士打洋傘,這是19世紀(jì)中期日本上層人士崇尚的行頭,這里所反映的情景最符合下列哪一句口號(hào)? A.廢藩置縣 B.士農(nóng)工商平等 C.文明開化 D.求知

5、識(shí)于世界 3.(2020中考·山東德州)采用年代尺是我們歸納整理歷史知識(shí)的重要方法之一:下面是小丁在研究中國與某國關(guān)系發(fā)展簡(jiǎn)史時(shí)制作的年代尺,他探究的主題最可能是中國和哪個(gè)國家的關(guān)系? A.美國 B.德國 C.英國 D.日本 4.(2020中考·貴州安順)大化改新和明治維新的共同點(diǎn)是 A.?dāng)[脫了半殖民地的危機(jī) B.結(jié)束了閉關(guān)鎖國的狀態(tài) C.加強(qiáng)了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治 D.學(xué)習(xí)了他國的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn) 5.(2020中考·江蘇宿遷)某學(xué)生在歷史課堂筆記中整理出如下

6、知識(shí)提綱: 這表明該學(xué)生學(xué)習(xí)的歷史內(nèi)容是( ) A.俄國廢除農(nóng)奴制改革 B.北魏孝文帝改革 C.赫魯曉夫改革 D.日本明治維新 6.(2020中考·山東萊蕪)1868年,某日本官員說:“過去的西洋文明是外國人引進(jìn)的,從今以后我們?nèi)毡救艘米约旱氖謱⑽餮笪拿鲙藝鴥?nèi)。”日本人將西洋文明帶人國內(nèi)的措施是( ) ①廢藩置縣 ②建立天皇制 ③引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù) ④提倡文明開化 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 7.(2020中考·四川雅安)日本明治維新期

7、間,政府提倡“文明開化”就是要( ) A.加強(qiáng)中央集權(quán) B.引進(jìn)西方技術(shù) C.學(xué)習(xí)歐美生活方式,努力發(fā)展教育 D.推行中國禮儀 8.(2020中考·湖南湘潭)關(guān)于俄國1861年改革和日本明治維新的共同點(diǎn)說法正確的一項(xiàng)是 A、都是資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的改革 B、都使本國擺脫了民族危機(jī) C、都廢除了本國的農(nóng)奴制度 D、改革都不徹底,保留了大量封建殘余 9. (2020中考·四川成都)創(chuàng)新與發(fā)展是每一個(gè)國家關(guān)注的重點(diǎn)。日本明治維新時(shí)期,哪一政策的提出為日本以后科技的創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)? A.廢藩置縣 B.殖產(chǎn)興業(yè) C.

8、實(shí)行征兵制 D.努力發(fā)展教育 10、材料題 閱讀下列材料并回答問題。(2020中考·福建福州) 材抖一 ……很多人認(rèn)為這種制度已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國家生存的津礙?!瓰榱吮3侄砹_斯的大國地位,沙皇政府著手開始了一項(xiàng)改革計(jì)劃。……社會(huì)改革為政府發(fā)起的工業(yè)化進(jìn)程鋪平了道路,使俄羅斯社會(huì)在十九世紀(jì)最后十年發(fā)生轉(zhuǎn)型。 材料二 ……日本的新統(tǒng)治者致力于日本社會(huì)的轉(zhuǎn)型,以獲得同外國勢(shì)力在政治和軍事上的平等地位?!兏锸谷毡境蔀闁|亞的政治、軍亨和經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國……明治政府的首要目標(biāo)是強(qiáng)化中央集權(quán)…… ——以上兩則材料均摘自杰里·齊格勒(新全球史)(第三版)下 請(qǐng)回答: (1)材料一中“這種制度”指的是什么?(2分)材料一中“社會(huì)改革”指的是俄國歷史上的什么事件? (2)材料二中“變革”指的是什么歷史事件?(2分)為了實(shí)現(xiàn)材料二中的“首要目標(biāo)”,日本政府采取了什么措施?(2分) (3)綜合以上材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析這兩次改革對(duì)這兩國的共同作用。(4分) (1)農(nóng)奴制;(2分)1861年改革(或農(nóng)奴制改革)。(2分) (2)明治維新;(2分)“廢藩置縣”。(2分) (3)成為兩國歷史上重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn);有利于兩國資本主義的發(fā)展;增強(qiáng)了兩國的國力等。(4分。任答兩點(diǎn)即可滿分。答案符合題意,言之有理即可)

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