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1、此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。 論證像什么？ 在學習議論文三要素時，學生對論點、論據感到容易理解；對論證，理解就比較困難了。課本上給論證下的定義和解釋是：“論證是運用論據來證明論點的過程和方法，是論點和論據之間的邏輯關系紐帶。論點是解決‘需要證明什么’，論據是解決‘用什么來證明’，論證是解決‘怎樣證明’。”這個定義和解釋，對于初中生來說，很難懂，很丑象，盡管很多語文老師費盡口舌對它作了解說，但不少學生還是不能明白。論證確實是議論文知識教學中的一個難點。怎樣化難為易，讓學生真正理解論證這個概念呢？需要借助比喻。因為比喻有神奇的作用。 論證

2、像做衣服。如果說，論點是衣服的樣式（如中山服、西服、學生服等），論據是布料（如棉花、化纖、毛料等），那么，論證就是裁縫師根據體式把布料裁剪好，然后做成衣服的過程和方法。不同的裁縫師，做衣服的過程和方法是不同的。衣服的樣式和布料確定以后，裁縫師的裁剪和縫紉技術就顯得尤為重要了。所以，在議論文寫作中，選擇恰當的論證方法就像選擇高明的裁縫師一樣重要。做衣服可以請裁縫師，寫文章，必須自己來。我們應努力使自己成為寫文章的高級裁剪師和縫紉師。 論證又像蓋房子。如果說論點是蓋房子的圖樣（即房子的樣式），論據是蓋房子的原料（鋼筋、水泥、磚頭、木材、沙石等），那么，論證就是工程師和建筑工人按照圖紙設計的樣式把

3、原料蓋成房子的過程和方法。蓋房子設計好圖紙和備好原料后，不同的建筑隊在安排工序和施工技術上是有高下之分、巧笨之別的。所以，我們蓋房子要挑選施工科學、技術過硬的建筑隊，他們蓋的房子堅固、好看。如果請了不好的建筑隊，他們蓋的房子不但不會好看，甚至還會倒塌。同樣道理，議論文中的論證，對于寫好一篇文章，也是非常重要的。如果論證不好，盡管有了正確的觀點和充足的論據，作者的觀點還是立不起來的。 論證還像做菜。俗話說：“巧婦難為無米之炊?！币坏┯辛嗣酌婧褪卟?，巧婦就能大顯神手，做成香味撲鼻、膾炙人口的佳肴。而笨婦就不同了，她可能把好米好菜糟塌掉，做出來的東西令人難以下咽。中學生寫議論文，運用正確的論證方法證明自己的觀點，就像巧婦把米面蔬菜做成色香味俱全的菜肴一樣重要。 總之，觀點﹢材料≠議論文，正確運用論據材料來證明自己觀點的過程和方法，是寫好一篇議論文的關鍵。