《小班教案送大烏龜回家小班《送大烏龜回家》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小班教案送大烏龜回家小班《送大烏龜回家》教案（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、小班教案送大烏龜回家 小班《送大烏龜回家》教案 小班《送大烏龜回家》教案小班《送大烏龜回家》教案 《送大烏龜回家》教案一 教學(xué)目的： 1、在欣賞故事的根底上理解故事內(nèi)容，進(jìn)一步理解烏龜?shù)囊恍┥?習(xí)性，用自己的語言表達(dá)想法。 2、感受朋友間互幫互助的快樂。 3、懂得和烏龜友好相處，文明禮貌的對(duì)待小動(dòng)物。 教學(xué)重點(diǎn)： 理解故事內(nèi)容。 不同小動(dòng)物幫助烏龜?shù)姆椒ā? 教學(xué)過程： 一、圖片導(dǎo)入，引起興趣 1、出示圖片，這是誰 2、烏龜有什么本領(lǐng) 3、烏龜?shù)募以谀睦?小結(jié)：今天老師要講一個(gè)《送大烏龜回家》的故事。 二、觀察圖片，理解故事 1、分段講故事，圖片一：

2、大烏龜在爬山坡的時(shí)候發(fā)生了什么事情 2、誰第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的它說了什么 3、小老鼠和小蚱蜢是怎么幫助小烏龜?shù)乃麄兂晒α藛釣槭裁?小結(jié)：烏龜太大了，小蚱蜢和小老鼠力氣小，幫不了忙。4、哪些動(dòng)物的力氣大，可以幫助小烏龜 5、小兔子和小刺猬也來幫助了他們會(huì)想什么方法呢 6、分段講故事：小刺猬幫大烏龜翻過身了嗎 7、小白兔想了什么方法幫助大烏龜 小結(jié)：小白兔真聰明，它知道大烏龜會(huì)游泳，把大烏龜送到家里。這 個(gè)方法真好。 8、大烏龜回到河水里，對(duì)小動(dòng)物們說了什么 完好欣賞故事 三、集體討論，經(jīng)歷晉級(jí) 1、故事中大烏龜遇到困難，小動(dòng)物們都來幫助他，他們覺得幫助朋 友是件快樂的事情。你們的朋友遇到困難你會(huì)幫助

3、他們嗎 2、你幫助過朋友做過什么事情 小結(jié)：我們要互相幫助，幫助別人是件快樂的事情。 《送大烏龜回家》教案二 活動(dòng)目的： 1、體驗(yàn)?zāi)M小動(dòng)物的樂趣。 2、通過故事使幼兒懂得集體的力量大。 活動(dòng)過程： 一、引入故事 師：我這里呀有一只小動(dòng)物請(qǐng)你們猜一猜(直接出示) 誰知道烏龜有什么本領(lǐng)嗎(看情況)如今老師請(qǐng)你們聽一個(gè)故事。 播放課件，放至烏龜翻身。 師：大烏龜爬山坡的時(shí)候發(fā)生了什么事情(滾下山) 怎么會(huì)滾下來的(咕嚕咕嚕)滾下山，翻不過身。 你看大烏龜翻不過身來，怎么辦呢誰來幫它想想方法 那我們接下來看看會(huì)發(fā)生什么事情。 二、理解故事 1、播放課件至“來來來，

4、我有好方法” 師：誰第一個(gè)發(fā)現(xiàn)大烏龜翻不過身的呀(蚱蜢) 蚱蜢是怎么說的呀(快來救救烏龜大叔 2遍) 哪些小動(dòng)物聽到了蚱蜢的叫聲(小老鼠、小刺猬、小白兔) 小老鼠是怎么做的他想幫助大烏龜，抬呀抬呀，有沒有幫大烏龜翻過 身來(沒有)為什么呢(力氣小) 小刺猬來了，也想幫助大烏龜，可是兩個(gè)人的力氣還是不夠大，沒有 幫大烏龜翻過身。 小白兔也看見了，連忙對(duì)大家說我有一個(gè)好方法。誰來猜一猜小白兔 想到了什么好方法(自由發(fā)揮) 到底想到了什么好方法呢我們接下去聽故事。 播放故事至完畢。 師：原來小白兔想了個(gè)什么方法呀 小動(dòng)物們一起來推大烏龜，把大烏龜推到了河里，讓大烏龜?shù)胶永锓?過了身。如今

5、我們?cè)賮砺犚槐楣适隆? 播放課件。 2、師：大烏龜爬山坡，一不小心，從山坡上滾下來，爬不起來，是 誰把大烏龜推下水的(小刺猬，小白兔，小蚱蜢，小老鼠) 為什么大家一起推就能把大烏龜推到小河里(人多，力氣大) 原來大烏龜?shù)募以谛『永锩妫裉煳覀兟牭倪@個(gè)故事就是《送大烏龜 回家》。 三、體驗(yàn) 師：小狗家有許多積木，小熊家住在小狗家對(duì)面，小狗想把積木送去 給小熊玩兒，請(qǐng)一位小朋友去幫小狗搬積木。 積木太重了，他一個(gè)搬得動(dòng)么 我請(qǐng)幾個(gè)小朋友去幫助，看看這次能不能搬動(dòng)。(……) 小熊收到小狗送的積木可快樂了。小朋友們，一個(gè)人的力氣小，但是 我們?cè)S多小朋友在一起，力氣就大了。 四、故事《

6、送大烏龜回家》 大烏龜爬山坡，一不小心，從山坡上骨碌骨碌地滾下來，跌到了山腳 下，四腳朝天，爬不起來。 小蚱蜢看見了，大聲喊：“快來救救烏龜大叔!” 小老鼠來了，使勁想把大烏龜翻過身來，但小老鼠力氣小，幫不了忙。 小刺猬來了，用力搬動(dòng)大烏龜?shù)纳眢w，要把烏龜翻過身來，但小刺猬 力氣小，也幫不了忙。 小白兔來了，對(duì)大家說：“來，來，來!我有方法，我們把大烏龜推到 河邊去?！贝蠹矣昧Π汛鬄觚斖蒲剑蒲?，一直推到了小河邊，“撲通”一聲，讓 大烏龜?shù)潞尤ァ? 大烏龜在喝水里翻過身來，劃動(dòng)四只腳，歡快地游開了。 大烏龜回過頭來，對(duì)大家說：“謝謝你們!送我回家了!” 《送大烏龜回家》教案

7、三 活動(dòng)目的： 1、可以安靜地傾聽故事，愿意用簡(jiǎn)單的語言表述自己的想法。 2、激發(fā)幼兒初步感受幫助別人的樂趣。 活動(dòng)重點(diǎn)： 發(fā)揮想象，想想送大烏龜回家的方法。 愿意表達(dá)如何去幫助小伙伴。 活動(dòng)過程： 一、激發(fā)興趣 (價(jià)值分析^p ：出示烏龜毛絨玩具吸引幼兒的興趣) 1、我今天請(qǐng)來了一位朋友，它是誰呀 2、烏龜長(zhǎng)得什么樣子呀 3、烏龜有什么本領(lǐng)呢 原來呀，烏龜有四條腿、短尾巴、硬硬的殼，還會(huì)游泳、爬山、保護(hù) 自己。 二、理解故事 (價(jià)值分析^p ：在看看講講中，引導(dǎo)幼兒想出送大烏龜回家的方法，充 分發(fā)揮幼兒的想象力，大膽表述自己的想法)1、哎呀，烏龜摔

8、跤了，爬也爬不起來，怎么辦呢 我們一起來聽一聽，送大烏龜回家的故事吧。故事里面有誰發(fā)生了什 么事情 2、出示小蚱蜢。他是誰呀小蚱蜢怎么幫助烏龜大叔的他說了什么呢 3、出示小老鼠的影子。他是誰的影子你是怎么知道的小老鼠成功了 嗎為什么 4、出示小刺猬的影子。他是誰的影子你是怎么知道的小刺猬成功了 嗎為什么 5、猜一猜(小兔)小白兔想了一個(gè)什么方法 6、烏龜大叔最后爬起來了嗎是誰想的好方法呀(小兔)小兔的方法真 好。我們大家一起幫助，一定能把事情做好。 三、完畢活動(dòng) (價(jià)值分析^p ：激發(fā)幼兒愛同伴的情感，體驗(yàn)同伴間互相幫助的快樂) 1、最后，大烏龜在朋友的幫助下，平安的回家了。我們平時(shí)，小朋 友遇到困難了，要不要幫助呀出示圖片，說說我們可以怎么做。 2、今天，我們小朋友學(xué)了《送大烏龜回家》的故事，我們回到教室， 講給好朋友聽好不好 1.幼兒園小班生活安康活動(dòng)教案 2.小班生活與安康教案3篇 3.幼兒園小班安康教育教案 第 5 頁 共 5 頁