語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)1 古詩(shī)詞三首練習(xí)卷(一)
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語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)1 古詩(shī)詞三首練習(xí)卷(一) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧! 一、填空題 1 . 看拼音,寫詞語(yǔ)。 shǒu b(_______)xī shui(_______)ch bǎng(_______)gē yn(_______) dīng nng(_______)zhn kāi(_______)gǔ l(_______)lio ku(_______) 2 . 讀詩(shī)句。想想詩(shī)句描寫的是什么季節(jié)。 ①萬條垂下綠絲絳(______) ②霜葉紅于二月花(______) ③接天蓮葉無窮碧(______) ④獨(dú)釣寒江雪(______) 二、信息匹配 3 . 選字填空。 木才 (1)什么時(shí)候我們(_____)能去野營(yíng)呢? (2)妹妹在搭積(_____)。 三、詩(shī)詞曲鑒賞 默寫古詩(shī),回答問題。 宿新市徐公店 籬落疏疏一徑深,。 追黃蝶,。 4 . 補(bǔ)全古詩(shī)。 5 . 這是一首描寫暮春農(nóng)村景色的詩(shī)歌,它描繪了一幅春意盎然的兒童________圖。其中“____________”和結(jié)句中的“_________”都說明了暮春季節(jié)。 6 . “_________”、“________”這兩個(gè)動(dòng)詞十分形象貼切,將兒童天真活潑、好奇好勝的神態(tài)和心理刻畫得惟妙惟肖。 7 . 這首詩(shī)運(yùn)用了____________手法,平易自然,形象鮮明。 8 . “_______________”三個(gè)字給讀者以想象,在我們面前仿佛浮現(xiàn)出了一個(gè)面對(duì)一片金黃菜花搔首踟躕、不知所措的兒童。 課內(nèi)閱讀。 惠崇春江晚景 竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。 蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時(shí)。 9 . 這首詩(shī)的作者是______朝的______,詩(shī)歌寫的是惠崇的一幅描繪______的畫,畫面景物有動(dòng)有靜,靜的景物有_________,動(dòng)的景物有__________,詩(shī)人從這些景物感受到______到來了。 10 . 這首詩(shī)中寫詩(shī)人的想象的是第____句。請(qǐng)你講一講“春江水暖鴨先知”的意思。 __________________________________ 11 . 《惠崇春江晚景》是怎樣寫出畫中之景的? ________________________________________ 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè) 參考答案 一、填空題 1、 2、 二、信息匹配 1、 三、詩(shī)詞曲鑒賞 1、 2、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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