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高中物理 第2章 第4節(jié) 能源與可持續(xù)發(fā)展教案 魯科版必修2(通用)

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1、能源與可持續(xù)發(fā)展 教學(xué)目標(biāo): 1.知識(shí)與技能 (1)常識(shí)性了解能量轉(zhuǎn)化技術(shù)給人類帶來的便利 (2)初步了解能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的方向性,不可逆性 (3)通過實(shí)例了解世界和我國的能源狀況 (4)認(rèn)識(shí)能量 2.過程與方法 通過收集信息、閱讀資料、相互交流,判斷能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的方向性,不可逆性的有關(guān)說法是否正確;從可持續(xù)發(fā)展角度分析能源、資源及日常諸多現(xiàn)象,提出自己的觀點(diǎn)及其可行的做法。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀 (1)通過認(rèn)識(shí)科學(xué)及其相關(guān)技術(shù)對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的影響,有將科學(xué)服務(wù)于人類的意識(shí)。 (2)通過了解能源消耗對(duì)環(huán)境的影響,認(rèn)識(shí)科技對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的負(fù)面影響,提高節(jié)能意識(shí)和環(huán)保意識(shí),

2、并在個(gè)人所能及的范圍內(nèi)對(duì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展有所貢獻(xiàn)。 教學(xué)重點(diǎn):能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的方向性 教學(xué)難點(diǎn): 教學(xué)方法:自讀課本、交流、討論 教學(xué)過程: 學(xué)生分組自學(xué),交流、討論 合作完成練習(xí)題 一、基礎(chǔ)題 1.“能源危機(jī)”是當(dāng)今世界各國共同面臨的問題。對(duì)此,以下措施可行的是( ) A.人人都要自覺做到節(jié)約用水、節(jié)約用電,不浪費(fèi)和人為毀壞物品  B.關(guān)閉現(xiàn)有的火力發(fā)電站 C.各地都要新建水力和風(fēng)力發(fā)電站 D.停止使用石油資源,而以核能和太陽能取代 2.無錫市近年來城市面貌發(fā)生了很大變化,增加了許多綠地,在道路兩旁栽種了大量樹木,改善了城市環(huán)境。下列關(guān)于城市綠化作用的說法中,不

3、正確的是????(????) A.?植物的蒸騰作用,可以調(diào)節(jié)環(huán)境溫度 B.?城市綠地面積的增加,可以改善空氣質(zhì)量 C.?在道路兩旁栽種樹木,可以減小車輛噪聲對(duì)居民的影響 D.城市綠化后,可以減少工業(yè)廢氣和車輛尾氣的排放 3.節(jié)約能源,提高能源的利用率,下列措施中可行的有( ) A.采用新技術(shù)、新設(shè)備,更新改造落后的技術(shù)設(shè)備 B.集中供熱 C.將家庭固體燃料改用氣體燃料 D.不斷地開采、開發(fā)常規(guī)能源 4.為節(jié)約能源,需提高熱機(jī)的效率,下列措施中不能提高效率的是( ) A.盡量使燃料充分燃燒 B.盡量增加熱機(jī)的工作時(shí)間 C.盡量減少廢氣帶走的熱量 D.盡量減少熱

4、機(jī)部件間的摩擦 二、提高題 1.電力資源是整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)的命脈。目前,我國城鄉(xiāng)主要依靠燃煤供電。 (1)一個(gè)年發(fā)電量為30億千瓦時(shí)的燃煤發(fā)電廠,每年需要燃燒約140萬噸的原煤(含煤的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為1%)。這樣發(fā)電廠每年約向大氣中排放多少SO2? (2)燃煤過程中大量釋放的SO2會(huì)導(dǎo)致 的出現(xiàn),而水力發(fā)電取源于可再生能源,能減少環(huán)境污染。在水力發(fā)電的過程中,能量的轉(zhuǎn)化是 。 (3)受大旱等影響,目前水力發(fā)電也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。你知道還有哪些電力資源可以開發(fā)利用?請(qǐng)舉出兩例: 。 圖1

5、 2.目前,化石燃料是人類生產(chǎn)、生活的主要能源。隨著全球能量使用的增長,化石燃料等不可再生能源將日趨枯竭。世界各國人民的節(jié)能意識(shí)正在日趨增強(qiáng)(圖1是我國的節(jié)能標(biāo)志),科學(xué)家也在開發(fā)新能源、研制節(jié)能產(chǎn)品、提高化學(xué)能的轉(zhuǎn)化效率等方面,做著積極的努力。請(qǐng)你回答:  (1)有待繼續(xù)開發(fā)、利用的能源有(至少答3種): 。 (2)用化學(xué)方程式表示出一個(gè)由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的例子: 。 (3)生產(chǎn)、生活中存在著化學(xué)能和電能的相互轉(zhuǎn)化。請(qǐng)你舉出一個(gè)在使用中由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的例子: 。 (4)氫氣具有熱值高且

6、 的特點(diǎn),因此被認(rèn)為是最清潔的燃料。 3.隨著人類社會(huì)的發(fā)展,能源與環(huán)境等問題顯得日益突出,并引起廣泛關(guān)注。 (1)目前,我市初中廣泛開展的課外興趣活動(dòng),對(duì)初中生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)起到了積極的作用。某校課外興趣小組選擇“家庭能源消耗”這一問題展開調(diào)查與研究。該小組的一位同學(xué)從“不同的家庭年煤氣消耗量”角度,對(duì)該問題進(jìn)行調(diào)查與研究。其理由是①這項(xiàng)調(diào)查結(jié)合生活實(shí)踐,便于開展;②掌握不同家庭煤氣的消耗的狀況,為政府的決策提供依據(jù)等。 若你也參加該課外興趣小組的活動(dòng),你將從哪一角度進(jìn)行調(diào)查?簡單陳述理由。 時(shí) 間

7、電能表示數(shù)/千瓦時(shí) 4月6日上午8:00 115.8 4月8日上午10:00 116.3 (2)人們的生產(chǎn)和生活實(shí)踐活動(dòng),產(chǎn)生了大量碳的氧化物和氮的氧化物,造成大氣污染,因此新型能源的開發(fā)和利用引起了極大的關(guān)注。目前氫氣最有希望成為未來的理想燃料,氫氣作為燃料的主要優(yōu)點(diǎn)是:          和                         (3)在2000年11月《聯(lián)合國氣候變化框架公約》第6次締約方大會(huì)上,發(fā)展中國家要求發(fā)達(dá)國家加強(qiáng)汽車尾氣控制,而發(fā)達(dá)國家卻要求發(fā)展中國家承擔(dān)煙塵減排義務(wù),會(huì)議最終未達(dá)成任何協(xié)議。你認(rèn)為擺脫“發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家未達(dá)成任何協(xié)議”這一困境的出路是什么? 4.氫氣是一種有巨大發(fā)展前景的綠色能源,有人設(shè)想用電解水的方法制取氫氣開發(fā)氫能源.回答下列問題: (1)用電解水的方法制取氫氣,實(shí)現(xiàn)了由向能的轉(zhuǎn)化. (2)已知在220V、2A的條件下,通電36min可電解9.9g水,求電解這些水需要的電能是多少? (3)若氫氣的熱值為1.43××107J/kg,則電解9.9g水所產(chǎn)生的氫氣完全燃燒放出的熱量是多少? (4)根據(jù)以上計(jì)算,用電解水的方法開發(fā)氫能源是否可行?說明理由. (5)請(qǐng)你提出一種由天然水開發(fā)氫能源的設(shè)想.

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