《高中物理 第十七章 波粒二象性 3 粒子的波動性共同成長素材 新人教版選修3-5(通用)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中物理 第十七章 波粒二象性 3 粒子的波動性共同成長素材 新人教版選修3-5(通用)(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、3 粒子的波動性
共同成長
見仁見智
關(guān)于物質(zhì)波,以下同學(xué)發(fā)表了自己的觀點:
人物甲:物質(zhì)波也稱為“德布羅意波”或“實物波”對微觀粒子所具有的波動性的描述.由法國物理學(xué)家德布羅意在1924年首先提出的.他把當(dāng)時已發(fā)現(xiàn)的關(guān)于光的波粒二象性這一事實加以推廣,提出一切微觀粒子也都具有波粒二象性的論點.
人物乙:德布羅意把粒子和波通過下面的關(guān)系聯(lián)系起來:粒子的能量E和動量p與平面波的頻率ν和波長λ之間的關(guān)系正像光子與光波的關(guān)系一樣,即 ν=E/h,λ=h/p.
人物丙:光學(xué)儀器的分辨率與光的波長成反比,電子顯微鏡的放大率遠(yuǎn)大于光學(xué)儀器的放大率,就是因為電子的物質(zhì)波(德布羅意波)的波長,
2、遠(yuǎn)比可見光波長短的緣故.這也充分證明物質(zhì)波是確實存在的.
我的觀點:______________________________________________________________
讀書做人
德布羅意的新理論,開始時并沒有受到物理學(xué)界的重視.因為他的思想是如此新穎,如此大膽,以至于像普朗克、洛倫茲這些人都很難相信它的正確性.即使他的導(dǎo)師朗之萬,雖然認(rèn)為他的想法有很大的獨創(chuàng)性,但也認(rèn)為他的想象過分大膽,幾近荒謬.不過他又想到,玻爾的理論開始時也曾被認(rèn)為是極其荒謬的,說不定德布羅意的想法中包含了一些重要的東西.于是朗之萬還是把德布羅意的論文副本寄給了愛因斯坦,請他提出看法.素來喜歡物理學(xué)上的對稱性的愛因斯坦,一下子就看出了德布羅意的理論正是揭示了光子和物質(zhì)粒子之間的這種對稱性,立即意識到德布羅意思想的深遠(yuǎn)意義,并且想到在他自己關(guān)于理想氣體的新的漲落公式中出現(xiàn)的波干涉項可能正是起源于德布羅意波.所以他熱情地復(fù)信給朗之萬,稱贊德布羅意“已揭開了巨大帷幕的一角”.正是由于愛因斯坦的推薦,德布羅意的工作才引起了物理學(xué)界的廣泛重視,特別是對薛定諤產(chǎn)生了積極的影響,創(chuàng)立了波動力學(xué).
閱讀以上材料,請你思考以下問題:
(1)德布羅意所提出的物質(zhì)波假說為什么會引起物理學(xué)界的高度重視?
(2)德布羅意在二十幾歲的時候就提出了物質(zhì)波假說,你對此有什么感想嗎?