《2020屆高考語文 作文備考素材 愛與同情不能凌駕于法律之上》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020屆高考語文 作文備考素材 愛與同情不能凌駕于法律之上（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 愛與同情不能凌駕于法律之上 【素材回放】 　　 “格斗孤兒”終究還是被送回了涼山老家。2020年8月16日，涼山州越西縣政府工作人員和12名孩子的監(jiān)護(hù)人來到成都恩波俱樂部，將在這里訓(xùn)練的“格斗孤兒”帶走。 有“格斗孤兒”曾表示“堅(jiān)決不走”，但當(dāng)天還是被強(qiáng)行按了手印，“必須回去”。 在回程的車上，孩子們哭成一片的場(chǎng)景讓人動(dòng)容。而這哭聲，不是感恩，是無奈，是不舍。 在恩波俱樂部，他們有肉吃，穿阿迪達(dá)斯，享受格斗的樂趣，也期待將來有一天，能成為格斗明星

2、。而回去呢?等待他們的可能只是荒涼的村莊與難以下咽的洋芋。 “格斗孤兒”事件仍在發(fā)酵，真相遲早水落石出。在國(guó)內(nèi)輿論場(chǎng)，出現(xiàn)了兩種論調(diào)：一種是浪漫的理想主義。質(zhì)問這些孩子怎么不回家吃冷飲玩游戲去、質(zhì)疑地方部門對(duì)留守兒童的照顧不仁不義、質(zhì)詢未成年人相關(guān)底線的權(quán)益如何落地……一種是理性的經(jīng)驗(yàn)主義。拋開法令條文上的鏗鏘道理，只問一句，你把這些孩子“解救”回去，然后呢？事實(shí)的真相，就是沒有“然后”了。這些窮人的孤兒，在城市有“被展覽”的嫌疑，甚至在尊嚴(yán)上有“被侮辱與被損害”的意味；可生存的境遇、上流的艱難，遠(yuǎn)比殘酷的肉搏更叫人動(dòng)魄驚心。 一種涼薄的風(fēng)向，漸次成為輿情主流：在“格斗孤兒”事件上，所謂理

3、性的“次壞選擇”，一不小心就占了上風(fēng)。 早些年，同樣是四川涼山，孩子們?nèi)ド钲诘难构S淪為童工，但面對(duì)社會(huì)各界的“解救”，幾乎無人心存感激。一個(gè)悲愴事實(shí)是：血汗工廠雖暗無天日，可家鄉(xiāng)并不詩(shī)意、更不溫情如許。有數(shù)據(jù)說，2020年，涼山農(nóng)村人均生活消費(fèi)年支出僅為5456元，其中食品支出為2878元，平均下來每天7.88元。熟悉平均工資邏輯的，大概就可以估算一下，孤兒們多久能吃上一次肉。世事洞明，人情練達(dá)。風(fēng)浪里走過來，好像特別能理解鐐銬下的生活。就像有論者所言，“即便他們將來進(jìn)入不了UFC，成為不了職業(yè)拳手，也可以憑借這身手藝，賺口飯吃”。 【素材解讀】 只想問兩個(gè)最簡(jiǎn)單的問題：第一，這些混

4、跡在格斗場(chǎng)的孩子，天生就是“手藝”的命、而注定成不了大氣象？這種骨子里的傲慢與偏見，何其“毒”、何其“喪”？第二，中國(guó)眼下的格局和體量，已經(jīng)到了承載不起這些孩子童年的地步了嗎？不談官方的義務(wù)教育，即便是民間的慈善力量，扶持好這些孩子，總是可以的吧。放棄職能責(zé)任、規(guī)避社會(huì)擔(dān)當(dāng)，一味把孩子往“宿命”的路上驅(qū)趕——大涼山的窮孩子，活該沒有“詩(shī)與遠(yuǎn)方”？盡管格斗或能改變?nèi)松莿e忘了，這個(gè)國(guó)家與社會(huì)、這個(gè)民族與時(shí)代，不該把窮孩子們遼闊的未來，蜷縮在一個(gè)格斗的籠子里。底線不容僭越、人性不容勾兌，寬縱“格斗孤兒”的次壞選擇，必將成為歷史的罪人。反思與追問，即便如堂吉訶德般或感無力，但叫人心有光亮，叫人鼓

5、舞前行。何況，再問一句，在“格斗孤兒”事件上，我們真的使盡洪荒之力了嗎？ 【適用話題】 公平 規(guī)范比取締更有意義 比苦更可怕的是沒有希望 切莫詩(shī)化“格斗孤兒”的次壞選擇 “格斗孤兒”與其說是對(duì)恩波俱樂部不舍，不如說對(duì)以后的生活充滿恐懼 窮，或許是殘酷而痛苦的事實(shí)；安于窮困的命運(yùn)，卻是絕望而殘蠻的催眠 初心美好，現(xiàn)實(shí)殘酷。家長(zhǎng)的生存焦慮，比孩子的權(quán)益發(fā)展顯然偏重更多 人類面對(duì)最深沉的悲劇，涌動(dòng)的不是抽象的義憤填膺，而是凜然的心生悲憫 對(duì)于未成年人的生活，一個(gè)社會(huì)的良心底線，不應(yīng)存在任何打發(fā)他們自生自滅的投機(jī) 對(duì)于貧困地區(qū)的底層少年來說，通往未來的路不像外界有些人想象得那么

6、寬闊 需要各方面真正為孩子的未來考慮，而不只是彌補(bǔ)程序上的漏洞，手段不能壓倒目的 站在兒童權(quán)利的角度，站在人性尊嚴(yán)的角度，這些兒童看起來“自愿”的選擇，只是社會(huì)現(xiàn)實(shí)對(duì)他們的另一種強(qiáng)迫 一個(gè)負(fù)責(zé)任的社會(huì)，應(yīng)當(dāng)保證未成年的兒童享有平等受教育的權(quán)利，確保他們至少能在成年后能站在一個(gè)最低的起跑線上進(jìn)入社會(huì) 孤兒走上競(jìng)技格斗訓(xùn)練的道路，是我們社會(huì)中的人放棄了對(duì)兒童的責(zé)任，放棄了對(duì)弱勢(shì)群體的擔(dān)當(dāng)，放棄了社會(huì)的道德底線 【素材銳評(píng)】 送“格斗孤兒”回家，更要將“貧窮”帶離涼山 “格斗”和“孤兒”，這是兩個(gè)多么令人心疼的字眼，當(dāng)這兩個(gè)詞被聯(lián)系在一起的時(shí)候，大眾的關(guān)注被充分提起來了，人們的同情心也

7、被喚起了?！拔覀兊纳鐣?huì)怎么能允許這么小的孩子就每天生活在格斗場(chǎng)里。”這是絕大多數(shù)人發(fā)出的呼喊，于是，似乎一場(chǎng)被視為拯救這些孩子的行動(dòng)開始活躍起來，一個(gè)月后，也就是現(xiàn)在，這些孩子全部被帶回了涼山，在當(dāng)?shù)卣?、記者、家屬等人的見證下。人們以為會(huì)看到孩子們滿心歡喜的笑容，然而我們看到的是”格斗孤兒”哭成了淚人的滿心不情愿，家屬硬生生的掰著”格斗孤兒”的手指在接受證明上按下了手印，最后”格斗孤兒”只能無奈的哭泣。 “格斗孤兒”為什么如此的不愿意回到?jīng)錾?？是恩波格斗給了他們太幸福的生活嗎？是他們?cè)诟穸穲?chǎng)獲得太多的成功嗎？是舍不得一起學(xué)習(xí)格斗的教練、同學(xué)嗎？其實(shí)都不是。他們只是在替未來的自己感到不安，他

8、們不想回到只能每天吃土豆的沒人管的苦日子里，他們只是感到再一次失去了生活的希望。試想，如果能夠舒適的生活在家人身邊，吃飽穿暖，有良好的教學(xué)條件，誰還會(huì)想去格斗場(chǎng)里拼命。這些被接回的孩子是在不敢想接下來等待他們的將是什么樣的生活。 一個(gè)個(gè)瘦弱的身軀在格斗場(chǎng)里拼搏，不免會(huì)讓人疼惜，這么小的年齡就要過早的像成年人打拼，因?yàn)橹挥羞@樣他們才能生存下去。的確，這是一個(gè)社會(huì)的悲哀，我們理應(yīng)伸出援助之手幫助這些孩子享受到這個(gè)年齡應(yīng)該有的教育與幸福生活。一位組織接受的工作人員對(duì)”格斗孤兒”說：“有這么多叔叔阿姨、你爺爺關(guān)心你，回去要讀書，我們每個(gè)月會(huì)發(fā)錢給你。”簡(jiǎn)短的一句話像一句承諾，似乎向”格斗孤兒”描繪了

9、一個(gè)更加幸福的未來，然而在我們看來這個(gè)未來是多么的飄忽不定。 顯然，這些孩子已經(jīng)和學(xué)校脫節(jié)，讓他們重返學(xué)校之后肯定會(huì)在功課上出現(xiàn)嚴(yán)重的短板，加上之前學(xué)習(xí)格斗的經(jīng)歷更是難以讓其融入到學(xué)校的氛圍之中，長(zhǎng)此以往，難以保證這些孩子能夠?qū)W到文化知識(shí)，同時(shí)也難以保證這些孩子不會(huì)誤入歧途，走上違法犯罪的道路?！懊總€(gè)月發(fā)錢”并不能真正幫助這些孩子受到良好的教育，走出生活的困境。 對(duì)于生活在涼山這個(gè)貧窮而落后地區(qū)的孩子們來說，除了讓他們能夠去學(xué)校接受教育外，更重要的是要發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、完善社會(huì)福利和社會(huì)保障體系。對(duì)于孩子們來說，比起不能讀書來說，更加可怕的是貧窮，正是因?yàn)樨毟F，才會(huì)讓其喪失了生活的主動(dòng)權(quán)。要想真正的解決“格斗孤兒”這個(gè)問題，僅僅停留在一時(shí)的幫扶是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須要建立起一套長(zhǎng)效機(jī)制，讓這些孩子能夠真正享受到社會(huì)帶來的溫暖，除去他們心頭密布的烏云，不然只是將他們從之前那個(gè)吃飽穿暖受傷的火坑推入了一個(gè)貧窮饑餓的新火坑。 要想真正解開“格斗孤兒”的心結(jié)，不能僅僅停留在將其送回涼山老家，更應(yīng)該讓他們真切的感受到來自政府和社會(huì)的溫暖，讓他們能夠看到新的生活希望。我們斬?cái)嗔怂麄兩娴囊豁?xiàng)技能，就要勇于承擔(dān)其責(zé)任，幫助他們?cè)僭煲粭l新的通往幸福的道路，這條道路上必然要沒有傷痛、沒有饑寒，有的應(yīng)是燦爛的坦途和美好的未來！