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2020屆高三語(yǔ)文難點(diǎn)突破100題 難點(diǎn)61 準(zhǔn)確辨析形近字(含解析)

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2、,區(qū)別意義,進(jìn)而判斷字形的正誤,就會(huì)收到事半功倍的效果。 2.留心差別,注意積累。有些形近字,不屬于形聲字,考生一不小心就會(huì)搞錯(cuò)。對(duì)于這類形近字,考生平時(shí)就要多加留意,多加積累,認(rèn)真整理,牢記在心。只有這樣,作答字形題時(shí)才能得心應(yīng)手。例如,“謄寫”的“謄”與“榮譽(yù)”的“譽(yù)”,下半部分完全相同,而上半部分是有細(xì)微差別的??忌诮忸}時(shí)一定要仔細(xì)辨別,留心差別。 1.下列各組詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( ) A.嬉戲 梗慨 信誓旦旦 義憤填膺 B.蓬松 攪拌 攻城略地 短小精悍 C.敕造 隱遁 運(yùn)籌帷幄 如火如茶 D.廝守

3、 希翼 色彩斑斕 開(kāi)源節(jié)流 【答案】B 【解析】本題主要考查了音異形近字的識(shí)記和辨別。A項(xiàng),“??敝械摹翱睉?yīng)為“概”,二者由音異形近而導(dǎo)致錯(cuò)誤,其區(qū)別在于形旁:一個(gè)為“木”,一個(gè)為“忄”。C項(xiàng),“如火如茶”中的“茶”應(yīng)為“荼”,二者音異形近,其區(qū)別在于聲旁。D項(xiàng),“希翼”中的“翼”應(yīng)為“冀”,二者音異形近,其區(qū)別在于形旁:一個(gè)為“羽”,一個(gè)為“北”。 2.下列各項(xiàng)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ) A.喋血 瑕疵 編篡 滄海一栗 斷編殘簡(jiǎn) B.啟事 辯駁 桀驁 名列前茅 再接再厲 C.俯瞰 傾泄 租賃

4、 磬竹難書 了然于胸 D.暮藹 倉(cāng)皇 蹊蹺 為虎作悵 暴殄天物 【答案】B 3.下列詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ) A.偏袒 金榜提名 輕歌曼舞 八竿子打不著 B.防犯 拈輕怕重 坐享其成 不見(jiàn)棺材不落淚 C.急燥 洗耳恭聽(tīng) 斷線風(fēng)箏 多行不義必自斃 D.譏誚 誨人不倦 涇渭分明 事實(shí)勝于雄辯 【答案】D 【解析】本題考查考生識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)字形的能力。A項(xiàng),“金榜提名”中的“提”應(yīng)為“題”,屬形似造成的誤寫;B項(xiàng),“防犯”中的“犯”應(yīng)為“范”,屬形似造成的誤寫

5、;C項(xiàng),“急燥”中的“燥”應(yīng)為“躁”,屬形似造成的誤寫。 形近字的類型 1.形近音異字,即字形相近,讀音不同。例如“粟”與“栗”,“盲”與“肓”,“炙”與“灸”等,這類字因?yàn)樽中问窒嗨?,容易誤記,因而成為高考命題的熱點(diǎn)。 2.形近音同字,即字形相近,讀音相同。例如“蔽”“弊”與“敝”,“饋”“潰”“簣”與“聵”等。 1.借助讀音辨形。有些漢字的字形相近,但讀音不同,對(duì)于這樣的漢字,我們可以運(yùn)用以音辨形法加以辨別。2.借助字形辨形。絕大多數(shù)漢字是形聲字,許多音同或音近形體也近的字,都有共同的聲旁,區(qū)別只在形旁。對(duì)于此類型的字,我們只要抓住形旁加以辨析,就不會(huì)出錯(cuò)了。3.借助詞義

6、辨形。在現(xiàn)代漢語(yǔ)中,大多數(shù)漢字都有自己的意思,可以通過(guò)對(duì)詞語(yǔ)含義的把握來(lái)確定使用的漢字。 1.(2020屆天津市第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試)下列各項(xiàng)中,錯(cuò)別字最多的一項(xiàng)是( ) A.簽暑 殞落 集思廣義 義憤填贗 B.匯集 諦造 堅(jiān)忍不拔 徇規(guī)蹈矩 C.蛻變 班駁 一泄千里 病入膏肓 D.巍峨 雕像 相形見(jiàn)拙 責(zé)無(wú)旁待 2.(2020學(xué)年河北省石家莊市第二中學(xué)高一12月月考)下列各組詞語(yǔ)中,全都正確的一組是( ) A.躬自悼矣 情投意合 無(wú)與士眈

7、 攘詬 B.總角之宴 烏雀南飛 言笑晏晏 自縊 C.即見(jiàn)復(fù)關(guān) 無(wú)食桑葚 鼓瑟吹笙 溘死 D.夙興夜寐 乘彼詭垣 靡室靡家 朝誶 3.(2020學(xué)年浙江省諸暨市諸暨中學(xué)高二上學(xué)期期中考試)下列各句中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ) A.我極抱歉的是,由于篇副的限制,我不能對(duì)那些慷慨幫助我的自然學(xué)者——表示謝意,其中有些是不相識(shí)的。 B.蛇的報(bào)負(fù)往往超出必要的限度,比如,一個(gè)人要為他不識(shí)趣的打擾付出昂貴代價(jià),甚至抵押生命。 C.舞臺(tái)上,演員們將力量灌注全身,撕扯著、戰(zhàn)栗著,那用慢鏡頭記錄下的運(yùn)動(dòng)中的人體曲線,像連綿起伏的山峰,又像蜿蜒曲折的河流。 D.曼妙的文身在美女的背部,加強(qiáng)了她的妖嬈和盅惑;病變的皮膚布滿令人生厭的皰疹,頹敗的肉體緊緊踩住靈魂的腳后跟。 1.A 2.D 【解析】本題考查識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。A項(xiàng),“無(wú)與士眈”應(yīng)為“無(wú)與士耽”。B項(xiàng),“烏雀南飛”應(yīng)為“烏鵲南飛”。C項(xiàng),“即見(jiàn)復(fù)關(guān)”應(yīng)為“既見(jiàn)復(fù)關(guān)”。 3.C 【解析】本題考查識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。A項(xiàng),篇幅;B項(xiàng),報(bào)復(fù);D項(xiàng),蠱惑。

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