《七年級(jí)政治上冊(cè)《風(fēng)雨中我在成長》同步練習(xí)2 魯教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)政治上冊(cè)《風(fēng)雨中我在成長》同步練習(xí)2 魯教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 風(fēng)雨中我在成長 1、某企業(yè)職工李某和王某，因企業(yè)改革而下崗。李某理解企業(yè)的決定，心情平靜，下崗后辦起了一個(gè)小吃店，生意興隆，收入比在職職工還多。而王某認(rèn)為下崗是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他不公，從此，精神一蹶不振，也不到社會(huì)上求職，只靠社會(huì)救濟(jì)維持家庭生活，這說明 （ ） A. 樹立正確的人生理想,就不會(huì)有挫折 B. 在成功的道路上一定會(huì)有挫折 C. 挫折的能力不同，結(jié)果不同 D. 挫折的積極作用是主要的 2、“如果你拒絕了失敗，實(shí)際上你就拒絕了成功.”這句話說

2、明了 （ ） A. 挫折的消極作用是主要的 B. 在成功的道路上，要積極對(duì)待挫折 C. 要成功，就要拒絕失敗 D. 挫折的積極作用是主要的. 3、瑞典化學(xué)家諾貝爾研制炸藥屢遭失敗，甚至為此失去親人，但他矢志不移，終于獲得成功。這說明了 （ ） A．挫折是一種不幸的災(zāi)難 B. 百折不撓的精神來自對(duì)理想的追求 C. 挫折既是壞事又是好事

3、 D. 有了正確的人生目標(biāo)，就一定會(huì)戰(zhàn)勝挫折,獲得成功 4、奧斯特洛夫斯基在同雙目失明、病魔纏身極端困境的斗爭中，悟出了人生的真諦，寫下了《鋼鐵是怎樣煉成的》光輝巨著。他的人生經(jīng)歷告訴我們 （ ） ①人生難免有挫折 ②挫折能磨勵(lì)人的意志 ③挫折本身是一件好事 ④挫折孕育成功 A①②③ B①②④ C②③④ D①③④ 5、面對(duì)挫折，我們要學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝挫折的勇氣。下列屬于自我疏導(dǎo)的方法有 ①向好朋友傾訴自己心中的痛苦和煩惱 ②去環(huán)境優(yōu)美的地方散散步，放松一下不愉快的心

4、情 ③知難而退，及時(shí)放棄自己所追求的目標(biāo) ④把悲痛化為動(dòng)力，以更強(qiáng)的信心去追求新的目標(biāo) A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6、“如果你拒絕了失敗，實(shí)際上你就拒絕了成功?！边@句話說明了 （ ） A.挫折的消極作用是主要 B.在成功的道路上要積極對(duì)待挫折 C.要成功，就要拒絕失敗 D.挫折的積極作用是主要的 　 7、2020年5月12日14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)特大地震！數(shù)萬人不幸遇難！數(shù)百萬人失去家園！同時(shí)也給這些地區(qū)的人民群眾帶來了焦慮緊張和在心靈上的巨大創(chuàng)傷

5、。造成受災(zāi)地區(qū)群眾這種挫折的因素是：（ ） А、自然原因 В、社會(huì)原因 С、個(gè)人原因 D、國家原因 8、下列對(duì)挫折的人是正確的是 （ ） ①照成挫折的因素是多方面的②挫折是普遍存在的，他是人生的一部分③人們是在不斷認(rèn)識(shí)挫折的、戰(zhàn)勝挫折的過程中成長和發(fā)展起來④人生難免有挫折，因而它難以戰(zhàn)勝 A①③④ B①②③ C②③④ D①②④ 9、今年，一場突如其來的“甲流”疫情，給國家和人民造成了巨大的損失，同時(shí)又給了我們?cè)S許多多的啟示。這說明 （ ） A挫折只是壞事 B挫

6、折只是好事 C挫折是壞事又是好事 D挫折時(shí)可以避免的 10、“自然界沒有不凋謝的花，人世間沒有無挫折的路?！边@說明在我們的人生道路上，時(shí)常會(huì)遇到挫折。面對(duì)挫折，我們 （ ） ①只能順其自然，因?yàn)榇煺蹮o法避免②要知難而退③要認(rèn)真分析導(dǎo)致挫折的原因④要掌握戰(zhàn)勝挫折的方法 A③④ B②③ C②③ D①② 11、王平在小學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)成績一直很優(yōu)秀，同學(xué)們佩服他，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)難度加大，競爭對(duì)手越來越多，王平的成績下降了，老師對(duì)他的表揚(yáng)越來越少了。王平從來沒有過這樣的感受，這無疑對(duì)他是一個(gè)重大打擊，便悶悶不樂，產(chǎn)生了輟學(xué)的念頭……

7、 （1）王平遇到挫折的主要原因是什么？ （2）請(qǐng)你告訴王平應(yīng)怎樣對(duì)待挫折？ 12、美國有位作家說過：“人生不幸之事猶如一把刀，既可以為我們所用，也可以把我們割傷，這要看我們究竟是抓住刀刃呢？還是我住了刀柄?！? 你是怎樣理解這句話的？ 13、德國作曲家貝多芬從小家境貧寒，無法上學(xué)，14歲就去樂團(tuán)工作掙錢，17歲時(shí)母親去世，26歲時(shí)又因傷寒病失去了聽覺。這對(duì)一個(gè)立志獻(xiàn)身音樂的人來說，是一種多么殘酷的打擊呀！ 西漢史學(xué)家司馬遷立志要寫一部史書，真實(shí)地記錄歷史，為此他歷盡千辛萬苦，進(jìn)行了精心準(zhǔn)備，但卻因?yàn)檎塘x執(zhí)言被漢武帝處以宮刑，身心受到極大摧殘。 中學(xué)生小王一心想當(dāng)飛行員，遨

8、游藍(lán)天，但在體檢中因視力不過關(guān)而未能如愿，這對(duì)他的打擊很大。 （1） 這三則材料說明了什么 （2） 你讀了這幾則材料后，你有什么感受？ 風(fēng)雨中我在成長 同步訓(xùn)練參考答案 1、C 2、B 3、B 4、D 5、B 6、B 7、A 8、B 9、C 10、A 11、（1）生活經(jīng)歷簡單，生活經(jīng)驗(yàn)少，生活道路太平坦，很少經(jīng)歷挫折。 （2）①首先要正視挫折，具有挫而不折的精神，從精神上戰(zhàn)勝挫折。 ②分析成績下降的原因，采取有效的措施，戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的挫折。 ③學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。 ④尋求教師、同學(xué)的幫助，鼓起學(xué)習(xí)的勇氣和信心等。 12、（1）挫折同世界上的許多事物一樣，也具有兩重性。 （2）挫折是壞事，它給人以身體和心理上的打擊和壓力，造成精神上的煩惱和痛苦，給生活道路造成曲折。 （3）挫折在一定的條件下也可以變成好事。它使人經(jīng)受考驗(yàn)，得到鍛煉，積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，催人振奮精神，重新鼓起勇氣，變困難為順利，變挫折為成功。從這個(gè)意義上說，挫折也有其積極的作用。 （4）我們一定要以積極的態(tài)度面對(duì)挫折，把挫折當(dāng)成生活的大課堂，看成是自己寶貴的鍛煉機(jī)會(huì)，是提高個(gè)人品格修養(yǎng)的難得磨礪，是為未來取得成功所不可缺少的準(zhǔn)備。 13、（1）人生難免有挫折。 （2）挫折能磨練人的意志，使人變得更堅(jiān)強(qiáng)。