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山東省文登市實驗中學九年級政治 《加強法制建設(shè) 健全法律監(jiān)督》學案(1)(無答案)
年級:初三
課題:加強法制建設(shè) 健全法律監(jiān)督
學習目標 :
· 1.懂得青少年應增強法律意識。
· 2.理解并掌握社會主義法制建設(shè)的基本要求。
· 3.理解認識法律監(jiān)督的作用,自覺樹立監(jiān)督觀念。
· 4.知道法律監(jiān)督和制約機制的幾種基本形式,掌握行使監(jiān)督權(quán)有方法。
重點難點 : 如何加強法制建設(shè)和制約機制
學法指導
學習過程
一、知識鏈接
二、新課導學
★ 自主探究
㈠閱讀課本P52—56頁第一段
2、內(nèi)容,完成填寫:
1、基本要求 2、 含義 3、意義 4、地位
★合作探究
到目前為止,除現(xiàn)行憲法和四個憲法修正案外,全國人大及其常委會制定了200多件現(xiàn)行有效的法律,國務院制定了650多件現(xiàn)行有效的行政法規(guī),地方人大及其常委會制定了7500多件現(xiàn)行有效的地方性法規(guī),民族自治地方制定了600多件自治條例和單行條例。 這說明我國已建成社會主義法治國家。
㈡聯(lián)系自身實際分析說明青少年應如何增強法律意識?
㈢依據(jù)課本P57—59頁內(nèi)容完成下列問題探討:
1.實施法律監(jiān)督的主體是誰?
2.法律監(jiān)督的主要內(nèi)容是什么?各自的內(nèi)涵及其意義?
3.
3、公民如何依法行使法律監(jiān)督權(quán)?
4.依法行使監(jiān)督權(quán)利有什么重要意義?
5.作為國家的小主人,你打算如何行使監(jiān)督權(quán)?
★拓展延伸
3.2020年上半年全國檢察機關(guān)依法嚴厲打擊嚴重危害國家安全、社會治安和破壞市場經(jīng)濟秩序的犯罪,共批捕各類犯罪嫌疑人 380 431,向人民法院提起公訴 372 456人。查辦職務犯罪工作力度加大,辦案質(zhì)量進一步提高。共立案偵查涉嫌貪污賄賂、瀆職侵權(quán)等職務犯罪案件21 124件,24 247 人,其中縣處級以上領(lǐng)導干部 1690 人,百萬元以上貪污賄賂、挪用公款等大案 713件,抓獲在逃職務犯罪嫌疑人 291人。運用依法治國的相關(guān)知識,談談你對材料認識。
三、
4、總結(jié)提升 自己列出本課提綱
★達標檢測(時量:5分鐘 滿分:100分)計分
單項選擇:
1. 2020年1月27日,國家禽流感參考實驗室最終確診,發(fā)生在廣西隆安縣的禽只死亡為HSNI亞型高致病性禽流感。當天,農(nóng)業(yè)部依據(jù)《中華人民共和國動物檢疫法》的規(guī)定,通過新華社向全社會通報了這一疫情。農(nóng)業(yè)部的做法體現(xiàn)了我國實行( )
A.可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 B.依法治國方略C.科教興國戰(zhàn)略 D.以德治國方略
2.自04年7月16日起,打擊淫穢色情網(wǎng)站專項行動在全國范圍展開,各地公安機關(guān)重拳出擊,取得初步戰(zhàn)果。據(jù)初步統(tǒng)計,截止7月28日,北京等地公安機關(guān)關(guān)閉淫穢色情網(wǎng)
5、站700個,抓獲犯罪嫌疑人200多人。這一行動( )
①依法保障社會主義精神文明建設(shè)的實際行動 ②是依法治國的具體體現(xiàn)
③助于消除黃色污染,凈化社會風氣
④ 說明一切違法犯罪都要追究制裁,違法必究是健全社會主義法制重要保障
A.④ B.②④ C.②③④ D.①②③④
3.據(jù)新華社報道,云南省某自治州交警支隊對百姓的“民告官”之舉采取了不理睬的態(tài)度:不應訴、不舉證、不出庭、不答辯。最終,云南省高級人民法院裁定老百姓勝訴。這一案例說明了( )
①國家機關(guān)不得拒絕做憲法和法律規(guī)定做的事 ②有法可依,才能真正維護公民的合法權(quán)益 ③國家公職人員必須依法行政,
6、貫徹依法治國方略④公民的權(quán)益必須受法律保護
A.①②③④ B.①②③ C.①③ D.②④
㈡材料分析:
1.在黨的十四屆五中全會上,正式提出了依法治國這一概念。第八屆全國人民代表大會第四次會議通過的“九五計劃’和2020年遠景目標綱要,又把“依法治國,建設(shè)社會主義法制國家”作為我國民主法制建設(shè)的遠景目標綱要確定下來。1997年9月,黨的十五次全國代表大會的報告對依法治國作了進一步的闡述,把依法治國作為治國的基本方略確定下來。1999年 3月九屆全國人大二次會議將依法治國,建設(shè)社會主義法治國家寫進憲法。
(1)從材料可以得出一個重要觀點是什么?黨和國家為什么要實施這一方略?
(2)請你為我國推進這一基本方略的進程提幾條合理化的建議。
(3)實施這一基本方略,青少年應該怎樣做?
學習反思