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科學(xué)探究： 牛頓第一定律,,學(xué)習(xí)目標： 1、探究物體不受力時的運動規(guī)律。 2、培養(yǎng)觀察、分析、歸納能力和表達信息的能力。 3、領(lǐng)會實驗加推理的研究方法和控制變量法。,探究過程,1、提出問題： a、力的作用效果是什么？舉例說明。,b、你猜想物體不受力時將會怎樣運動？,b、回憶我們是怎樣探究“真空不能傳聲的”？P38 c、此實驗對我們設(shè)計本實驗有哪些啟示？結(jié)合生活實際經(jīng)驗，你有何創(chuàng)新？,2、思考并制訂實驗計劃 a、我們身邊不受力的物體是否存在？,空氣越來越稀薄,,聲音如何變化,真空不能傳聲,摩擦阻力越來越小,運動速度變化,不受力時物體將怎樣運動？,,,,類似,類似,類似,,,,進行實驗,（1）使木塊與斜面平滑連接,（2）把小車放到斜面的不同高度，讓小車自由滑向水平面，可以看到：小車開始的位置越高，在水平面上運動的距離越（ ），說明小車到達水平面時的速度越（ ）。,（3）讓小車從同一高度自由滑下，分別滑到鋪有毛巾、棉布的水平面上和光滑的木板上，記錄數(shù)據(jù)，完成下表。,大,小,更小,0,近,遠,小,更遠,大,永遠運動下去,0,更小,分析論證,表面越光滑，小車運動的距離越（ ）。這說明，小車受到的摩擦力越（ ），速度變化越（ ）。,300多年前，伽利略進行了理想實驗。牛頓在前人的基礎(chǔ)上通過實驗加推理得出了牛頓第一定律：,一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)。,假如平面足夠光滑（完全沒有摩擦力），小車的運動情況是（ ）。,對牛頓第一定律的理解： 1、力不是維持物體運動狀態(tài)的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因。 2、牛頓第一定律描述的是理想狀態(tài)下物體的運動狀態(tài)。 3、物體受到的合力為0時，物體也將保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。,反饋練習(xí),1、判斷： （1）必須有力作用在物體上，物體才能保持運動。 （ ） （2）運動著的物體如果不受力的作用，它將停止運動。（ ） （3）一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持勻速直線運動狀態(tài)和靜止狀態(tài)。 （ ）,2、選擇： （1）下列關(guān)于牛頓第一定律建立的說法中正確的是（ ） A、它是通過理論推導(dǎo)出來的 B、它是通過實驗總結(jié)出來的 C、它是可以通過實驗來驗證的 D、它是以實驗事實為基礎(chǔ)，通過推理而抽象概括出來的 （2）用繩子拉著小車在光滑水平面運動，當繩子突然斷裂后，小車的運動速度將（ ） A、變小 B、不發(fā)生變化 C、變大 D、立即變?yōu)榱?謝 謝！,?,