《陜西省咸陽市秦都中學(xué)七年級語文上冊《第1課 為你打開一扇門》自主學(xué)案 （新版）蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省咸陽市秦都中學(xué)七年級語文上冊《第1課 為你打開一扇門》自主學(xué)案 （新版）蘇教版（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、1《為你打開一扇門》 　卷首語：文學(xué)是一扇豐富多彩的門。今天著名作家趙麗宏先生引領(lǐng)我們打開了這扇特殊的門，為我們揭開文學(xué)的神秘面紗，讓我們盡情領(lǐng)略文學(xué)的無限風光，從而使我們深深地愛上文學(xué)，做文學(xué)的忠實讀者！ 第一卷 基礎(chǔ)古城堡 　　【文學(xué)之美】打開語文新課程，一篇篇文學(xué)精品和文學(xué)經(jīng)典所顯示的文學(xué)之美撲面而來，強烈地震撼著我們的心靈。 1．閱讀下列文字，給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。 文學(xué)之美，有優(yōu)美、壯美、凄美。 優(yōu)美者令人陶醉，如古之孟浩然、王維，今之徐志摩、冰心。讀其文字，如行山陰道上，如游西子湖中，恍惚徜徉，心曠神yí（ ）。壯美者令人激昂，如古之辛棄疾、陸游，今之郭

2、沫若、殷夫。讀其文字，如聞金弋鐵馬，如見驚濤駭（ ）浪，會情不自禁地心跳加速，熱血奔涌，拍案而起，顧盼自雄。?三美之中，最能打動人的是凄美。她是暮春的殘花、深秋的敗葉，她是離群的孤雁、末路的行者。她沒有優(yōu)美者的國色天香，也沒有壯美者的黃鐘大呂。她是那樣的柔弱、傷感，卻又是那么善于牽動敏感者的心弦（ ）。她是一把哀怨的二胡，她是一抹似血的殘陽，她是一柄班駁的斷劍。她是李商隱詩中的蠟炬、春蠶，她是馬致遠曲中的瘦馬、枯藤，她是曹雪芹筆下的千紅、萬艷，她是李叔同歌中的古道、長亭。優(yōu)美令人陶醉片刻，壯美令人奮發(fā)一時，唯有這看似卑弱的凄美，會讓人一次又一次地為之心chàn（ ）、為之傷神……

3、 【文題之美】文題是文章的眼睛，一個好的文題就像一壺好茶，愈品就愈能感動它的芬芳。 2．本文的標題特別吸引人，好在哪里?如果換一個形象題目，你會擬什么樣的題目？ 3．仿照畫線句的形象說法，為“文學(xué)”再續(xù)寫一個生動形象的比方。 文學(xué)是一幅意境高遠的中國畫，你盡可轉(zhuǎn)動明眸，欣賞白云藍天、飛流急湍；文學(xué)是一首清脆圓潤的古典樂曲，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕語，春水潺潺； 。 【文字之美】美麗的文字，對善良的心靈有著一種無可抗拒的威懾力。我們在心里焚一柱香，靜心寧神，捧一本書，讓文

4、字流動在心頭指尖...... 4．下列加點注音有誤的一組是（） A．無聊（liáo）????? 詮釋?（quán）???B．憧憬（chōng?jǐng） 凝聚（yí） C．徘徊（pái?huái）??? 裨益 （bì） D．帷幕?（wéi）??? ? 廣袤???（mào） 【成語之美】 成語，凝練精辟、生動形象，雖歷經(jīng)滄桑歲月沿用至今，卻依舊文采熠熠，閃爍著灼人的光輝。 5．下列各句中加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫?　　) A．西方主流媒體——這個戴著“公正、客觀、理性”美麗花環(huán)的妖嬈美女在我中華網(wǎng)民的憤怒聲討下，已經(jīng)由“千姿百態(tài)”現(xiàn)出了其魔鬼的本來面目!

5、 B．第十三屆CCTV青年歌手大賽本身就是一次群眾文化盛事。對參賽選手進行文化知識考核和當場點評的方式，使觀眾在欣賞音樂的同時潛移默化地得到人文精神的熏陶。 C．全國為了迎接奧運會開展的活動搞得有聲有色、如火如荼。 D．誰也不能否認，山西的每一塊煤都浸透著無數(shù)礦工的血汗，有的甚至是礦工的生命和鮮血，這絕對不是危言逆耳。 【文本之美】走進文本，在字里行間思考、感悟，在課文中盡情地領(lǐng)悟語文味。 6．根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （1）親近文學(xué)，閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一個文明人 、 、 的極為重要的途徑。 （2）“你把生活的帷幕一幕一幕地拉開，讓無數(shù)不同

6、的角色在人生的舞臺上演出激動人心的喜劇和悲劇?！?形象地把人們生活的時間、空間比做 ，把 比做是這個舞臺上演出的一幕幕悲喜劇。 【探究之美】探究之美,美在有心。 7．班級開展“為你打開一扇門”為主題的系列活動，請你踴躍參加。 （1）活動一：時間之門——“告訴你一個秘密：在我家地下室里有一道時間之門。進入時間之門，就有兩條路：向左走就是返回過去；向右走就是通往未來?！爆F(xiàn)在你來到了時間之門跟前，你選擇哪條路走？走進去，你看到了什么？請用不超過百字的文字概述一下。 （2）活動二：空間之門——“只要以真龍之力為能源，便能啟動一個空間之門，所以真龍之力便是開啟魔界之

7、門的鑰匙。”為了拯救人世間，你會用自身的真龍之力去開啟魔界之門嗎？為什么？ （3）活動三：感情之門——生活，打開情感之門的鑰匙。在平凡的生活中，我們也常常敲門。為什么生活中的我們“也常常敲門”呢？ （4）活動四：財富之門——在我們?nèi)粘Ｉ钪?，在工作中，在商海搏擊中，有許許多多的一念間，就在這些一念間，成就了許多不朽的傳奇。如果李嘉誠沒有看到塑料花的潛力，就沒有長江實業(yè)；如果楊致遠沒有看到網(wǎng)絡(luò)市場的潛力，就不會有今天的雅虎……看看他們的第一步，你會發(fā)現(xiàn)，最大的財富，或許就在你的頭腦里沉睡。告訴你創(chuàng)意無限，財富無限！你有什么創(chuàng)意？請介紹一個。 第二卷 閱讀百花園 【奇跡之

8、門】只要心懷改變的夢想，不斷累積，總有一天奇跡之門會為你而開。 閱讀下列選文，然后回答問題。 打開奇跡之門 ①上帝知道人們喜愛奇跡卻苦于不知道如何去創(chuàng)造奇跡的煩惱后，便打造了一扇“奇跡”之門，人們只要通過這扇門，愿望就能實現(xiàn)。聞訊后，人們蜂擁而至，一個個都欣喜若狂。 ②然而意想不到的事情發(fā)生了，上帝不小心遺失了開啟大門的鑰匙。人們開始焦慮起來。上帝望著焦急的人群，飽含深意地說：“你們每個人都可以去開啟這扇門，但機會只有一次。”于是，有人用萬能鑰匙去試，用花言巧語去游說，用蠻力去推，甚至還有人用東西去砸，皆不得要領(lǐng)，失望而歸。最后只剩下一對母女，一家公司的員工和一位元首。 ③上帝仔細端

9、詳著他們，問道：“你們難道還不想放棄？”小女孩天真地笑了笑，指了指那扇門，說：“爺爺，我們還沒試過呢！”上帝捻了捻他那長長的白須，仰身大笑：“那你們就去試試吧！”小女孩便走上前，輕輕地敲了敲，依依呀呀地說：“我想送給媽媽一條暖和的圍巾，因為媽媽的那圍巾已經(jīng)不暖和了，冬天騎車送我上學(xué)的時候，淘氣的雪花直往媽媽的脖子里鉆，很冷的?！闭驹谝慌缘膵寢屧缫褵釡I盈眶，她不知道女兒的心愿竟是為了這個?！爸ㄑ健币宦?，奇跡之門開了！ ④輪到員工們的時候，他們的代表懷著沉痛的心情向門陳述著他們的心事：公司快要破產(chǎn)了，但我們不想離開她，那兒是我們?yōu)⑾潞顾牡胤?，我們把自己的青春獻給了她，她也給了我們家的溫暖。這個

10、時候，我們怎能棄她而去呢？好比是坐上了一條破爛不堪的船，如果船上的人只顧逃跑，它一定會被無情的海水吞噬的。門開了！又一次開了！ ⑤最后只剩下那個國家元首，他虔誠地對著那扇門說，請您賜福于我的鄰國吧，上帝忙問：“什么，鄰國？難道你不是為了自己的國家而來的嗎？”“不，我的國家現(xiàn)在很太平，這份難得的太平歸功于我的鄰國，他們在我們最困難的時候，給予我很大的幫助，可他們現(xiàn)在面臨的困難，單憑我國的力量還不足以幫助克服……”門第三次開了！ ⑥當他們穿越那扇門時，小女孩找到了一條適合母親的圍巾，員工們找到了發(fā)展工廠的秘訣，元首幫助鄰國走出了困境。 ⑦上帝在他的日記中寫道：“奇跡”之門只為心中有愛的人而開

11、！哪里有感恩之心傳遞，哪里就會有愛的奇跡！其實，這句話是上帝對整個世界的承諾，小到個人，大到國家，乃至整個世界。 8．摘抄語句——把選文的中心句抄錄在下面： 9．原因探究——當欣喜若狂的人們都無法打開“奇跡之門”時，小女孩、員工和首領(lǐng)又為何會輕而易舉地通過呢？ 10．合理想像——假如除了“一對母女，一家公司的員工和一位元首”外，還剩下一個差學(xué)生。你就是那位心中也懷有愛的差學(xué)生，你在奇跡之門前會怎么做呢？請發(fā)揮合理想像，參照選文第③、④、⑤段的寫法，再續(xù)寫一段。 第三卷 寫作夢工場 【文學(xué)之門】在浩如煙海的文學(xué)寶庫中，讓我們辛勤耕耘，早日讓自己的文學(xué)百花園芳香四溢吧。

12、 18．請以《打開青春之門》為題寫作。要求：寫一篇不少500字的文章，真情實感，不抄襲。 參考答案 1．怡 hài xián 顫 2．一是標題醒目，二是采用比喻的寫法，生動形象，三是設(shè)置了懸念，引發(fā)讀者的閱讀興趣，四是用“你”表示親切的對話，給人一種親切感，產(chǎn)生探究的欲望。（對出任3點即可） 擬題示例：《為你推開一扇窗》《引你走進一座花園》 3．示例：①文學(xué)是一座姹紫嫣紅的百花園，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香、黃菊的清爽。②文學(xué)是一杯回味無窮的香茗，你盡可品評自娛，把玩品嘗。 4．B（提示：凝níng） 5．D（提示：應(yīng)該是“危言聳聽”） 6．（1）增長知識

13、 提高修養(yǎng) 豐富情感（2）舞臺；不同的人生 7．（1）無論哪種選擇，言之有理即可。示例一：我向左，走進過去，我在隧道里看見了美國人登陸月球、萊特兄弟制造飛機、秦始皇統(tǒng)一天下以及埃及人建造金字塔。示例二：我向右走，走進了未來，我看到了在鋼筋水泥造的森林，人們都把帳篷支在大片大片的森林里，和動物睡在一起，成為了真正的人和動物和諧；看到了幾百年以后奧運會又是在中國人居住的水星舉行。 （2）無論哪種選擇，言之有理即可。示例一：我會，因為我相信正義會戰(zhàn)勝邪惡的。示例二：我不會，因為個人的力量是微薄的，還不足以摧毀魔界的邪惡力量。 （3）示例：敲門，想期望應(yīng)答。敲門，是想走進愛的心靈深處。敲門，是為躲避風雨，盼望溫暖。敲門，是想親近燈光和爐火。我在門外，你在門里。 （4）只要創(chuàng)意能打造財富，即可。示例：北京奧運會期間，我為外國觀眾做“中國社會主義新農(nóng)村”導(dǎo)游。 8．“奇跡”之門只為心中有愛的人而開！哪里有感恩之心傳遞，哪里就會有愛的奇跡！ 9．因為“奇跡之門”只為心中有愛的人而開。那小小的圍巾、那堅定的守護、那虔誠的祝福，無不流淌著關(guān)愛的甘泉。 10．只要抓住“懷有愛的差學(xué)生，應(yīng)該為老師祈禱”來寫，語句通順，心愿真實，即可