《貴州省六盤水市第十三中學(xué)八年級語文下冊 第四單元 第16課 云南的歌會導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《貴州省六盤水市第十三中學(xué)八年級語文下冊 第四單元 第16課 云南的歌會導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、16.云南的歌會 環(huán) 節(jié) 學(xué) 生 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 及 要 求 學(xué)情預(yù)設(shè) 學(xué)習(xí)筆記 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、大致了解本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法； 2、掌握“蹲踞、酬和、熹微、譬喻、淳樸”等詞語的讀音、字形、詞義； 重難點：總目標(biāo)3、4、5 學(xué)法指導(dǎo)：誦讀法 情景教學(xué)法 自主學(xué)習(xí)法 知識鏈接 ： 沈從文(1902～1988)原名沈岳煥，筆名小兵、懋琳、休蕓蕓等苗族，湖南鳳凰縣（今屬湘西土家族苗族自治州）人，30年代知名作家、歷史文物研究家、文體家。他是具有特殊意義的鄉(xiāng)村世界的主要表現(xiàn)者和反思者，創(chuàng)作風(fēng)格趨向

2、浪漫主義，充滿了對人生的隱憂和對生生命的哲學(xué)思考，沈從文的一生是坎坷的一生，是奉獻(xiàn)的一生。歷任武漢大學(xué)、青島大學(xué)、西南聯(lián)大、北京大學(xué)教授，《大公報》文藝副刊編輯，中國歷史博物館文物研究員，中國社會科學(xué)院歷史研究所研究員。在散文、小說創(chuàng)作和古代服飾研究方面均取得很大成績，代表作有小說集《邊城》、散文集《湘行散記》、論著《中國古代服飾研究》等。由于創(chuàng)作風(fēng)格的獨(dú)特，在中國現(xiàn)代文壇上，他被譽(yù)為“鄉(xiāng)土文學(xué)之父”。 我要補(bǔ)充及記住的內(nèi)容： 第一課時 目標(biāo) 總目標(biāo)1、2 1．讀課文，（要求：讀音準(zhǔn)確，語速適中，語調(diào)抑揚(yáng)，讀出感情。）給下列加點字注音。 迤( )西 譬

3、( )喻 糯( )米 蹲( )踞 忌諱( ) 酬( )和 鐵箍( ) 熹( )微 定 向 自 學(xué) 2．解釋下列詞語。 引經(jīng)據(jù)典： 譬喻： 忌 諱： 熹微： 別開生面： 酬 和： 悠游自在： 若無其事： 3、課文寫了哪三種不同場合

4、的民歌演唱？這三種場合在內(nèi)容和寫法上有什么不同？ 4、再讀課文，探究下列問題。 （1）第一段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用？表達(dá)了作者怎樣的心情？ （2）文中“唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式”一句中的“多”字可以刪去嗎？為什么？ （3）?文章2、3段關(guān)于人物的刻畫有何特點？比較閱讀課后“研討與練習(xí)”?二。（提示：刻畫人物或以寫實為主，描寫人物的面目神態(tài)，或以寫虛為主，寫出人物的精神風(fēng)貌。） 6、學(xué)生質(zhì)疑： 檢查 討論 1、小組對子交叉檢查雙色筆勾畫情況，預(yù)習(xí)完成情況，組長匯報打分。 2、小組合作討論預(yù)習(xí)中出現(xiàn)的問題，不能解決的提交全班討

5、論完成。 本節(jié)課亮點及不足 展示 反饋 1、 生字詞筆頭展示。 2、 討論展示如何進(jìn)行人物刻畫。 本節(jié)課亮點及不足 第二課時 環(huán) 節(jié) 學(xué) 生 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 及 要 求 學(xué)情預(yù)設(shè) 學(xué)習(xí)筆記 目標(biāo) 總目標(biāo)3、4 定 向 自 學(xué) 一、精讀課文第4段，探究以下3題： 1、勾畫出好詞好句，并簡要賞析，做好旁批。 （提示：抓住動詞、形容詞、副詞和修辭手法賞析好詞好句；） 2、第4段寫趕馬女孩唱歌僅三句，卻用了許多優(yōu)美的語句描寫由呈貢一路進(jìn)城的景色，這是否偏離了“山路漫歌”的“歌”字？

6、 3、作者寫“山路漫歌”這些景物運(yùn)用了哪些手法? 二、文中字里行間表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 五、學(xué)生質(zhì)疑： 檢查 討論 1、小組對子交叉檢查雙色筆勾畫情況，預(yù)習(xí)完成情況，組長匯報打分。 2、小組合作討論預(yù)習(xí)中出現(xiàn)的問題，不能解決的提交全班討論完成。 本節(jié)課亮點及不足 展示 反饋 口頭展示：多角度進(jìn)行語句賞析。 本節(jié)課亮點及不足 中考鏈接： 理解性默寫 1、《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》一詩中，飽含詩人無限辛酸，流露出內(nèi)心的憤懣

7、不平的詩句是______________________，___________________________；詩中運(yùn)用典故的詩句是_________________,__________________；詩中有一聯(lián)是千古名句，現(xiàn)在常用它來說明新事物必將取代舊事物，這兩句是______________________ ，______________________。 2、《赤壁》中表達(dá)作者懷才不遇，不以成敗論英雄觀點的句子是：_________________________。 3、《過零丁洋》中，概括寫出詩人被捕前的全部經(jīng)歷的詩句是______________________，____

8、_________________；寫出國家和個人的境遇的詩句是______________________， ______________________；概括寫出兩次抗元，遭受失敗后的的心情的詩句是 _____________________，______________________；表現(xiàn)詩人誓死報國，表現(xiàn)詩人崇高的愛國情懷與堅貞的民族氣節(jié)的詩句是______________________ ，______________________。 4、《水調(diào)歌頭?明月幾時有》中，通過寫明月來表達(dá)對人生美好祝愿的句子是______________________ ，____________

9、__________；直接寫明月的句子是______________________；富有人生哲理的句子是______________________，______________________；“此事古難全”中的“此事”指______________________ ，___________________；寫出詞人矛盾心理的句子是______________________ ，______________________。 5、《山坡羊?潼關(guān)懷古》中，暗示潼關(guān)是兵家必爭之地的句子是______________________ ，______________________，_____

10、_________________ ；寫曲人駐遠(yuǎn)望、感慨橫生的詩句是______________，____________________；曲中的主旨句是_________________________________________。 6、在《與朱元思書》中，總的概括贊嘆富春江景的：（總領(lǐng)全文的句子）_____________________________________。寫富春江水清澈的：_________________________________________。寫山“奇”的句子：__________________________________________表達(dá)作者感慨的句子是：_____________________________________。 7、《五柳先生傳》主旨句是：______________________________________。 8、《馬說》一文的主旨句是_________________________；寫出千里馬被埋沒的根本原因的句子是_____________________；懷才不遇的人時常感嘆的兩句話是_______________________________。 反思 總結(jié) 1、本課的目標(biāo)達(dá)成情況： 2、本課學(xué)習(xí)方法總結(jié)： 3、 需改進(jìn)的地方：