《四年級美術(shù)上冊教案-《電子賀卡》 冀教版（2014秋）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級美術(shù)上冊教案-《電子賀卡》 冀教版（2014秋）（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《電子賀卡》教案 教學(xué)目的： 一、認(rèn)知目標(biāo)： 1、了解賀卡的類型、樣式和構(gòu)成。 2、學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)電子賀卡的內(nèi)容和版面的制作。 3、能綜合運(yùn)用所學(xué)軟件制作電子賀卡。 二、能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)軟件的能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。 三、情感目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)使用電子賀卡表達(dá)情感。 2、學(xué)會(huì)有計(jì)劃的做事情。 3、在小組合作學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)及同學(xué)友好交往的情感。 教材內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn)分析： 1、培養(yǎng)學(xué)生的電腦操作能力，養(yǎng)成自己動(dòng)手、動(dòng)腦，培養(yǎng)同學(xué)之間合作協(xié)助的集體精神。 2、通過制作電子賀卡，寫祝福語的能力。為學(xué)生創(chuàng)造現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)的興趣與能力。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)

2、踐培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究。 3、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，教育學(xué)生不僅要懂得感受愛，更要學(xué)會(huì)愛別人。 教學(xué)準(zhǔn)備： 為學(xué)生提供圖片創(chuàng)作素材，和制作的賀卡范例。 教學(xué)過程： 一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課 師：以前你有沒有送賀卡給朋友？為什么要送賀卡？(學(xué)生回答) 出示課前收集的賀卡，與學(xué)生一起邊讀賀卡的內(nèi)容，邊感受賀卡帶來的喜悅和幸福。師生交流。 總結(jié)：賀卡雖然很小，但它能夠傳遞親情、友情、師生情這些人間最真摯的感情。以前我們送的賀卡大多是買來的，它的材料大多是不同類型的紙張。 師：今天老師也制作了一張賀卡想送給你們，大家想不想看一看？ 電腦展示制作的精美賀卡，請同學(xué)欣賞，激發(fā)學(xué)生的興趣。并提出問

3、題： （1）這張賀卡與剛才的賀卡有什么不同？ （2）你喜歡它嗎？你認(rèn)為它怎么樣？ （3）觀察賀卡，說一說它由幾部分組成？（圖片，文字，背景，聲音等）總結(jié)：我們已經(jīng)進(jìn)入了信息時(shí)代，我們除了可以用傳統(tǒng)的方式來傳遞友情，還可以用我們在信息課上學(xué)到的知識(shí)來制作賀卡，就像剛才老師送給你們的禮物一樣，大家想不想也親手制作一個(gè)，送給老師們呢？這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)如何制作電子賀卡。 二、討論制作步驟 小組討論：如果要讓你們制作電子賀卡，你想從哪一部開始呢？ 生匯報(bào)，師生交流。 師總結(jié)：其實(shí)制作賀卡的步驟可以很多，我們總結(jié)大家的建議，大體上可以分為以下幾個(gè)步驟： 1、設(shè)計(jì)構(gòu)思 2、確定賀卡的大

4、小 3、裝飾美化賀卡 4、寫如祝福的話 三、制作賀卡 1、小組研究如何設(shè)置賀卡的大??？（學(xué)生以小組的形式邊看書邊研究討論） 2、學(xué)生匯報(bào)，并操作演示，師生觀看，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)充，解決。 3、師總結(jié)演示，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“頁邊距”選項(xiàng)卡中上、下、左、右、及裝訂線、頁眉、頁腳的設(shè)置值為0厘米。 4、啟發(fā)引導(dǎo)師：我們確定好賀卡的大小，下面的任務(wù)是美化賀卡和填寫祝福詞了。大家想一想我們前面學(xué)過了哪些關(guān)于美化頁面的辦法？那些知識(shí)可以用到制作賀卡上來嗎？生：插入圖片，設(shè)置背景，藝術(shù)字，聲音等等。師：同學(xué)們沒有忘記我們對以前學(xué)過的知識(shí)，老師很高興，下面就給大家一個(gè)小試身手的機(jī)會(huì)，請你們將自己的賀卡用以

5、前學(xué)過的知識(shí)按自己的設(shè)計(jì)進(jìn)行裝飾和美化，讓我們的賀卡漂亮起來吧！ 5、展示學(xué)生設(shè)計(jì)的賀卡，并請同學(xué)說說進(jìn)行了哪些裝飾/是怎么完成的？并進(jìn)行演示。 6、師：我們同學(xué)們用這么快的速度就設(shè)置出了這么漂亮的賀卡，背景的顏色五彩繽紛、形式多種多樣，有的同學(xué)還加如了聲音，讓賀卡變得有生有色，說明同學(xué)們對這部分知識(shí)掌握的非常牢固，老師真的很開心。這個(gè)步驟我們完成了，下面我們要做什么？ 生回答。 師：對了，不要忘記賀卡最重要的目的是為了給朋友帶去你的祝福和企盼的，所以文字的書寫和設(shè)置是非常重要的。 7、學(xué)如何輸入賀詞。 8、通過自學(xué)，匯報(bào)自學(xué)結(jié)果，并演示文本框的插入、調(diào)整文本框、文本框的設(shè)置。說說在自學(xué)中遇到了什么問題，如何解決的？還有哪些自己解決不了的問題？ 9、師生根據(jù)提出的疑問，共同學(xué)習(xí)并演示。重點(diǎn)演示在設(shè)置文本框時(shí)，如何讓文字變得透明美觀。 10、繼續(xù)完成賀詞的輸入，并調(diào)整美化賀卡，讓它更合理更完美三展示賀卡，師生欣賞交流。 11、展示學(xué)生作品，自己講評，說創(chuàng)意。 12、展示學(xué)生作品同學(xué)們互相欣賞，全體同學(xué)評論，找優(yōu)點(diǎn)、說不足。 四、小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？(學(xué)生小結(jié)學(xué)習(xí)收獲) 今天我們學(xué)習(xí)了制作賀卡，你還可以用所學(xué)到的知識(shí)制作哪些作品？課下制作交流。