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2022人教版語文選修《邊界望鄉(xiāng)》word學(xué)案

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1、2022人教版語文選修《邊界望鄉(xiāng)》word學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.領(lǐng)會洛夫詩歌奇特意象及豐富意蘊(yùn); 2.體會洛夫魔術(shù)般的語言。 【學(xué)習(xí)重點】意象內(nèi)蘊(yùn),鄉(xiāng)愁的豐富性、獨特性。 【學(xué)習(xí)難點】語言的奇妙組合 【知識鏈接】 1.作者簡介 洛夫,1928年生,原名莫洛夫,湖南衡陽人。淡江大學(xué)英文系畢業(yè),1973年曾任教東吳大學(xué)外文系。 1954年與張默、痖弦共同創(chuàng)辦《創(chuàng)世紀(jì)》詩刊,并任總編輯多年,對臺灣現(xiàn)代詩的發(fā)展影響深遠(yuǎn),作品被譯成英、法、日、韓等多種文字,并收入各種大型詩選,包括臺灣出版的《中國當(dāng)代十大詩人選集》。 有詩集《靈河》《石室之死亡》《眾荷喧嘩》《因為風(fēng)的緣故》《月光房

2、子》《漂木》等,詩論集《詩人之鏡》《洛夫詩論選集》,譯著有《雨果傳》。 2.寫作背景 洛夫早年為超現(xiàn)實主義詩人,表現(xiàn)手法近乎魔幻,曾被詩壇譽(yù)為“詩魔”。臺灣出版的《中國當(dāng)代十大詩人選集》如此評價他:“從明朗到艱澀,又從艱澀返回明朗,洛夫在自我否定與肯定的追求中,表現(xiàn)出驚人的韌性,他對語言的錘煉,意象的營造,以及從現(xiàn)實中發(fā)掘超現(xiàn)實的詩情,乃得以奠定其獨特的風(fēng)格,其世界之廣闊、思想之深致、表現(xiàn)手法之繁復(fù)多變,可能無出其右者?!眳侨B文藝獎的評語對他更為肯定:“自《魔歌》以后,風(fēng)格漸漸轉(zhuǎn)變,由繁復(fù)趨于簡潔,由激動趨于靜觀,師承古典而落實生活,成熟之藝術(shù)已臻虛實相生、動靜皆宜之境地。他的詩直探萬物

3、之本質(zhì),窮究生命之意義,且對中國文字錘煉有功?!? 【課堂學(xué)習(xí)】 自主預(yù)習(xí) 1.字音識記 樹巔( ) 襁褓( ) 鷓鴣( ) 咯血( ) 賁張( ) 驚蟄( ) 2.辨形組詞 壤( ) 蟄( ) 挺( ) 攘( ) 蜇( ) 鋌( ) 3.詞語解釋 賁張: 襁褓: 4.近義辨析 (1)抵御·防御 “抵御”與“防御”二者在抵擋、抵抗這點上詞義是一樣的。不同點在于,“抵御”著重于抵抗,“防御”著重于防備。 例

4、句:①我們無法________甜蜜的誘惑,就像白雪公主注定會接過那只蘋果。 ②一般說來消滅敵人是主要的,進(jìn)攻對戰(zhàn)爭起決定作用;但是,當(dāng)保存軍力成為影響戰(zhàn)爭勝負(fù)的關(guān)鍵時,________也起決定性的作用。 (2)整合·整治 兩個詞都有整理組合的意思?!罢稀?,著重于幾種關(guān)系的調(diào)整、組合;“整治”,著重于整理、修理。 例句:①中國裝備制造業(yè)重組和________的計劃被迫再次修改。 ②公司為了給廣大業(yè)主提供一個整潔、舒適的生活環(huán)境,近期花費了大量的人力、物力對各小區(qū)進(jìn)行了________改造工作。 合作探究 1.如何理解詩歌中“杜鵑”“白鷺”“鷓鴣”三個意象?

5、 2.這首詩主要采用了哪幾種藝術(shù)手法? 【拓展訓(xùn)練】 積累與運用 1.下列詞語中有錯別字的一項是(  ) A.疲倦  襁褓  懸崖勒馬  茫然四顧 B.碧藍(lán) 偉岸 血脈賁張 莽莽蒼蒼 C.凋殘 鷓鴣 錚錚鐵骨 光怪陸離 D.蘊(yùn)籍 誕生 回旋蕩漾 波瀾起伏 2.下列各句中加點的成語,使用不正確的一句是(  ) A.借鑒同行業(yè)優(yōu)秀企業(yè)的成功經(jīng)驗本無可非議,但是如果脫離本企業(yè)的實際而生吞活剝,那就可能適得其反,付出慘重的代價。 B.近年來,我省煤炭企業(yè)大力開展科研攻關(guān)和技術(shù)改造,產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新能力欣欣向榮,使得煤炭事業(yè)得到了前所未

6、有的發(fā)展。 C.電視劇《借槍》中的熊闊海是一個名副其實的“小人物”,盡管身處社會底層,整日為生計發(fā)愁,但遇事卻能通權(quán)達(dá)變。 D.賀國強(qiáng)書記告誡年輕干部的話可謂語重心長,既寄托著黨和人民對年輕干部的殷切期望,也包含著國家對年輕干部的善意愛護(hù)。 3.下列語句中,沒有語病的一項是(  ) A.國內(nèi)一位從事鐵礦石貿(mào)易公司的經(jīng)理表示,日本大地震給從事鐵礦石交易的企業(yè)提供了抄底的可能,增加了鐵礦石價格的不確定性。 B.現(xiàn)場的一位工作人員指出,由于是在二十層以上的屋頂實施違章建筑的拆除工作,高空作業(yè)安全系數(shù)比較大,預(yù)計進(jìn)度將比平地拆除多用時四天。 C.鑒于西班牙半年來經(jīng)濟(jì)低迷、對外借債額度過高的

7、情況,國際信用評級機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)普爾公司近日宣布下調(diào)西班牙信用等級。 D.大部分經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家的緊急救援管理,都是設(shè)立專門機(jī)構(gòu)對各類災(zāi)害和民防事務(wù)實行統(tǒng)一指揮和協(xié)調(diào),這必然需要大量的專業(yè)災(zāi)難救援工作者參與其中。 4.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(  ) 因為日光本身太富有了,它包含一切的光彩顏色、生命熱力,所以它只能獨自存在,不能做人家的陪襯。這并不是說日光吝嗇褊狹;它不停地把自己蘊(yùn)藏著的美麗借給別的東西——________,________,________,________。 ①它把顏色借給云霧,成了晚霞和彩虹?、谒褱嘏杞o空氣,成了最迷人的薰風(fēng)?、劢杞o瀑布

8、,成了五色的水花 ④把光借給一個極不足道的小衛(wèi)星,成了千古為人歌詠的月亮 A.②①④③  B.①③②④  C.③①②④  D.③②①④ 5.有人寫過下面這樣一首詩,但思想太悲觀了,請你變換“時間”和“生命”的喻體,再仿寫一首,要求思想內(nèi)容積極向上。 時間是一根鐵鞭, 生命是一樹繁花。 一朵一朵地?fù)袈洌? 等到擊完的時候, 把滿地殘紅踏入泥沙! 仿寫:________________________________________________________________________ _____________________________________

9、___________________________________ 閱讀與鑒賞 閱讀詩歌,完成6~7題。 故  鄉(xiāng) 戈壁舟 故鄉(xiāng)是美麗的, 從前我是那樣厭惡你。 你像一顆明珠, 深深陷在污泥里。 我在你的懷里生長, 沒有絲毫自由呼吸。 我毅然地離開你, 去迎接狂風(fēng)暴雨, 在多少次生死關(guān)頭, 也決不回頭遲疑。 現(xiàn)在你像一朵鮮花, 在朝霞中那樣美麗。 現(xiàn)在我回來了,我回來了。 展開披滿陽光的羽翼。 山是那樣青, 水是那樣綠, 城市是那樣燦爛, 陌路人都成兄弟。 我像一個初戀者, 沉醉地投入你的懷里。 現(xiàn)在我才明白: 我從

10、來沒有離開過你; 過去的厭惡, 正是太過于愛你…… 6.詩中所描寫的過去的故鄉(xiāng)和現(xiàn)在的故鄉(xiāng)各是怎樣的? 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7.詩人對故鄉(xiāng)的感情先是“厭惡”,后是“愛”,這不矛盾嗎?為什么? 答:_____________________________________________________

11、___________________ ________________________________________________________________________ 【延伸閱讀】 懷念洛夫 想到了你,如咀嚼五香蠶豆般想起他的詩句。最初的記憶是在邊界,你們說著說著,就跨越了幾十年來到落馬洲,邊界望鄉(xiāng),望深圳的福田與水圍,你無法越界,像一朵在四月僅存的杜鵑在界碑后面咯血。故國的山水在望遠(yuǎn)鏡中放大,伸手之時卻幻成了一掌的冷霧。詩的年代已經(jīng)過去,滿懷生存的欲望,我曾走過深圳,走過福田,走過水圍,卻看不到你詩中的那只白鷺飛過水田。 當(dāng)時讀你的《水祭》是偶然,因為喜歡

12、它淡淡如煙的憂愁,喜歡你描繪的凄美意境。我用心地背誦在心。如今卻怎么也記不真切了,只記住了頭尾的章節(jié),中間只剩下模糊的意象。那本丟失的詩集不知在哪里流浪?即便翻找所有可找的地方也沒能再找到你這懷人的詩篇,我滿心惆悵,總是午夜夢回時懷念那段讀詩的日子,揣想那支白色的水仙花伸出溫婉的手如何牽人涉江而過。 六月的黃昏像你說的是一本凄美的書,我終于知道隔日擺放在陽臺將要凋謝的喜水花卉原來就是水仙花,花已枯萎,我努力勸服自己不必傷感。 咀嚼你的詩,一連串詩句的意象紛至沓來。留下一首洛夫的詩,和所有喜歡他的人共同懷念: 風(fēng)自南來/吹動李賀踽踽獨騎的晚鈴/苦苦地掙扎、找尋/為尋找蘇小小墓前的一滴清淚/

13、為尋找一柄削去不平的吳鉤/念,天地有情/換來的卻是漸遠(yuǎn)漸輕的波聲。 邊界望鄉(xiāng) 【課堂學(xué)習(xí)】自主預(yù)習(xí) 1. 答案 diān qiǎnɡ bǎo zhè ɡū k?!ēn zhé 2. 答案 土壤 攘除 驚蟄 海蜇 挺立 鋌而走險 3. 答案 擴(kuò)張、膨脹;背負(fù)嬰兒用的寬帶和包裹嬰兒的被子。 4. 答案(1)①抵御 ②防御(2)?、僬稀、谡? 合作探究 1.參考:杜鵑在古典詩歌中多用來表示凄婉哀怨的情調(diào)。同樣,詩人這里用這個具有傳統(tǒng)文化意蘊(yùn)的咯血的杜鵑的意象,表達(dá)了自己不能回歸故鄉(xiāng)的哀怨悲苦之情。 白鷺在古典詩歌中多用來表現(xiàn)對安靜、平和

14、生活的向往。詩人在這里則借白鷺來表明自己自由飛到故國的渴望。而“又猛然折了回來”寫出了詩人親吻故國土地?zé)o望的黯然神傷的感情。 鷓鴣又名山鷓鴣,其聲凄厲悲慘,似云“行不得也哥哥”。詩人用“以火發(fā)音”發(fā)出“冒煙的啼聲”的鷓鴣使自己“雙目盡赤,血脈賁張”,抒發(fā)了自己回望故國時急劇沸騰、摧肝裂肺、肝腸寸斷的情感。 通過三個意象,詩作將歷史與現(xiàn)實交叉在一起,既抒發(fā)了詩人的鄉(xiāng)愁情緒,又增加了這種情懷的歷史縱深感。 2.參考:洛夫的《邊界望鄉(xiāng)》以繁復(fù)多變的手法,抒發(fā)了詩人濃郁的鄉(xiāng)愁情懷,在古今難以計數(shù)的思 鄉(xiāng)篇中脫穎而出,給讀者提供了一種全新的感受。一是反襯。望鄉(xiāng)時,作者由“心跳加速”到“撞成內(nèi)傷”

15、,從“手掌生汗”,“伸手可及”故國鄉(xiāng)土,到“抓回一掌冷霧”,形象地顯示出詩人由看到故國時的激動、喜悅到最后償愿無望的沉痛悲苦,以喜襯悲,更顯其悲。二是聯(lián)想。在詩的第三節(jié),作者由杜鵑聯(lián)想到杜鵑鳥再到杜鵑啼血的典故,三次聯(lián)想飛躍,使意象疊合,蘊(yùn)味無窮。三是想象。作者由望鄉(xiāng)進(jìn)而想象自己聽到故國鄉(xiāng)音(“驚蟄之后是春分”“清明時節(jié)該不遠(yuǎn)了”),看到故國景色(“當(dāng)雨水把莽莽大地/譯成青色的語言”),伸手觸及故國土地,最后由想象回到現(xiàn)實的償愿無望,浸透了詩人濃濃的鄉(xiāng)思。 【拓展訓(xùn)練】 1. 解析 D項,“蘊(yùn)籍”應(yīng)為“蘊(yùn)藉”。 答案 D 2. 解析 B項,欣欣向榮:形容草木茂盛,比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展。A項

16、,生吞活剝:比喻生硬地接受或機(jī)械地搬用別人的理論、經(jīng)驗、方法等。C項,通權(quán)達(dá)變:為了應(yīng)付當(dāng)前的情勢,不按照常規(guī)做事,而采取適合實際需要的靈活辦法。D項,語重心長:言辭誠懇,情深意長。 答案 B 3.解析 A項,句式雜糅,應(yīng)為“國內(nèi)一位鐵礦石貿(mào)易公司的經(jīng)理”或“國內(nèi)一位從事鐵礦石貿(mào)易工作的經(jīng)理”。B項,不合邏輯,高空作業(yè)安全系數(shù)應(yīng)該是“小”。D項,搭配不當(dāng),應(yīng)把“各類災(zāi)害”改為“各類救災(zāi)工作”。 答案 C 4. 解析 由首句中“光彩顏色”再到“生命熱力”的順序,首先確定①③為一組,①中的“晚霞和彩虹”及③中的“五色的水花”都屬“顏色”,照應(yīng)“光彩顏色”;②④為一組,④中的“光”和②中的“溫暖”都照應(yīng)“生命熱力”,再由后一分句可承前省略主語的規(guī)則,分別確定①③和②④內(nèi)部的順序。 答案 B 5.解析 注意句式上要一致,都使用比喻手法,都表達(dá)積極向上的思想。 答案 時間是一個砌匠,生命是一地磚瓦。一塊一塊地砌上,等到砌完的時候,在碧空中豎起一座大廈。 6.解析 找出描繪“過去的故鄉(xiāng)”和“現(xiàn)在的故鄉(xiāng)”的詩句。 答案 過去的故鄉(xiāng)“像一顆明珠,深深陷在污泥里”,現(xiàn)在的故鄉(xiāng)“像一朵鮮花,在朝霞中那樣美麗”。 7. 解析 理解“厭惡”與“愛”之間的辯證關(guān)系。 答案 不矛盾,因為過去對故鄉(xiāng)的厭惡,正是緣于對故鄉(xiāng)的愛。

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