《江蘇省姜堰市九年級語文 詩歌鑒賞 專項復(fù)習(xí)教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省姜堰市九年級語文 詩歌鑒賞 專項復(fù)習(xí)教案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、九年級語文詩歌鑒賞方法 一、 看類型： 二、 找意象： 意象就是詩歌中所描寫的人、物、景、事，許多意象都是有寓意的。 舉例如下： 梧桐樹：凄涼、悲傷、愁苦 雁：思念家鄉(xiāng)、友人 柳：送別、離別愁緒 杜鵑：凄涼哀傷，有歸家之意 牡丹：富貴、美好 月：思念家鄉(xiāng)，思念親人、朋友 梅：清高芳潔、傲雪凌霜、堅強不屈 流水：生命短暫，時光飛逝 蘭花：高潔友誼 秋風(fēng)：蕭條冷落 竹：勁健、積極向上 夕陽：給人以失落、凄涼之感 菊花：堅強的品性，高潔的氣質(zhì)，隱逸，不隨流俗 西風(fēng)：凄清、憂愁之情 三、 定感情： 意向找到之后，全詩感情自然顯現(xiàn)。能夠表現(xiàn)詩歌感情色彩

2、的詞語有：愉悅、歡快、熱愛、贊美、仰慕、豪邁、閑適、恬淡、迷戀、激憤、沉痛、悲憤、哀傷、悲涼、惜別、依戀、憂愁、寂寞、傷感、孤獨、煩悶，堅守節(jié)操、憂國憂民、向往自然、傷春惜時等。 四、 找技巧： 詩歌中常用的表現(xiàn)手法從三個方面去分析： 1. 表達(dá)方式：常用的表達(dá)方式有敘述、描寫、抒情（直接抒情、間接抒情）、議論、說明等五種； 2. 修辭手法：夸張、擬人、對比、比喻、借代、設(shè)問、反問、對偶、反復(fù)等； 3. 表現(xiàn)手法： ⑴象征、對比； ⑵寓情于景、借景抒情、情景交融； 以動襯靜 ⑶襯托（烘托） 以樂襯悲 以悲襯悲 ⑷虛寫、實寫相結(jié)合； ⑸托物言志； ⑹欲揚先抑； ⑺多種感官結(jié)合：視、聽、嗅、觸覺。 五、 下結(jié)論： 詩歌的思想內(nèi)容：熱愛祖國大好河山、憂國憂民、壯志未酬、憂古傷今、反對戰(zhàn)爭、追求和平、蔑視權(quán)貴、憤世嫉俗、懷才不遇、寄情山水、歸隱田園、惜春悲秋、憶友懷舊、思鄉(xiāng)思親、相知相親、別恨離愁等。