《山東省青島市城陽(yáng)區(qū)第七中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《11 我的叔叔于勒》教案 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省青島市城陽(yáng)區(qū)第七中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《11 我的叔叔于勒》教案 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、我的叔叔于勒 教學(xué)目標(biāo)： 1. 理清故事情節(jié) 2.理解人物形象 3.領(lǐng)悟小說(shuō)主題 教學(xué)重難點(diǎn)：2.3 教學(xué)過(guò)程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 檢查預(yù)習(xí) 多媒體出示生字和作者簡(jiǎn)介 完成知識(shí)卡片 導(dǎo)入新課 根據(jù)你的課前預(yù)習(xí)以及對(duì)課文內(nèi)容的理解，如果讓你讀文章的題目，你會(huì)重讀哪一個(gè)詞？為什么？ 質(zhì)疑激趣 識(shí)“變” 請(qǐng)同學(xué)們自讀課文，根據(jù)下面的提示，任選一個(gè)角度，梳理一下課文的情節(jié)結(jié)構(gòu)。 原因→結(jié)果（邏輯 期待→破滅（心理） 開(kāi)端→發(fā)展→高潮（情節(jié)發(fā)展） 懸念→結(jié)局（技巧） 讀課文 思考 析“變” 請(qǐng)大家自讀20-46自然段，找出文中對(duì)人物描

2、寫(xiě)的語(yǔ)句，并分析表現(xiàn)了任務(wù)怎樣的性格或心理？ 找句子分析作用 小組合作交流 悟“變” 1. 菲利普這對(duì)小人物真的就可惡之至了嗎？ 2. 找出若瑟夫心理描寫(xiě)的語(yǔ)句，談理解。 討論交流獨(dú)特的感受讀句子賞句子 作業(yè) 1. 想象一下，菲利普夫婦在船上發(fā)現(xiàn)一位百萬(wàn)富翁像于勒，他們會(huì)怎樣？200字左右。 2. 閱讀莫泊桑的《項(xiàng)鏈》 板書(shū)設(shè)計(jì) 我的叔叔于勒 莫泊桑 自私 錢(qián) 人情冷漠 唯利是圖 冷漠 人性弱點(diǎn) 吝嗇