《八年級政治下冊 隱私和隱私權導學案 人教新課標版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級政治下冊 隱私和隱私權導學案 人教新課標版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。 課 題 隱私和隱私權 學習目標 了解隱私的內(nèi)涵，隱私權的內(nèi)容，澄清隱私即丑事的錯誤觀念； 樹立人格獨立意識，具有隱私意識，培養(yǎng)尊重他人隱私的信譽感和責任感 重點、難點 “隱私就是丑事”觀點正確嗎 配合課件使用，討論講授 閱讀教材，勾劃出重點知識點 導學過程 備注 一、自主學習 預習填空 1、隱私是指 。 2、隱私權是指

2、 的權利。 二、合作與探究、展示 1、 人人有隱私 材料一王某中了頭獎8萬元，發(fā)行者提出必須公布其姓名、工作單位，貼出彩照，敲鑼打鼓在大街上轉一圈，方能兌獎。王某以發(fā)行者在其宣傳品中并無此約定表示拒絕。發(fā)行者無奈兌獎后，仍擅自公布了私下打聽到的王某的姓名、工作單位、住址，并張貼了現(xiàn)場拍攝王某的照片。此舉引得祝賀者、要吃請者、乞討者等蜂擁而至。 材料二1998年6月至2020年8月，現(xiàn)年46歲的楊彥明利用擔任中國長城信托投資公司北京證券交易營業(yè)部總經(jīng)理的職務便利，多次從營業(yè)部提取現(xiàn)金。楊彥明在5年里共侵吞營業(yè)部資金7216余萬元，對于這筆資金的去向，楊彥明拒

3、絕向司法機關說明。 上述兩則材料里的“拒絕”是否有道理？為什么？（理解什么是隱私？它包含哪些內(nèi)容呢？） 情節(jié)介紹：同學甲看見同學乙課間在位置上正在本子上寫什么，便問同學乙寫什么，乙見甲過來便立即收好本子說沒寫什么。甲便心想，你一定有什么見不得人的丑事，所以才不給我看。試問：甲的想法有道理嗎？為什么？ 2020年10月因為某娛樂周刊在報上以地圖的形式登出了馮小剛的家庭地址使其生活受到嚴重騷擾，在北京舉行的《天下無賊》發(fā)布會上，馮小剛當場大罵該周刊記者“混蛋”，并表示要“抽”他。馮小剛為什么會有這樣的態(tài)度？ 2 讓心靈有個家的

4、權利 完成教材P48第一則材料。（明確隱私權的含義#X#K認識到保護隱私權的重要性） 完成教材p 48第二則材料，說出公民隱私權的主要內(nèi)容 1、下列選項屬于隱私權的是（ ） A、攜帶槍支 B、私人信息 C、個人空間 D、個人私事 2、隱私權是指公民依法享有的（ ）權利 A、私人生活保密 B、私人自由決定 C、私人信息保密 D、私人生活安寧 3、張三家的小狗不見了，懷疑被鄰居李四藏起來，于是張三的父親便帶幾個人到李四家搜查。張三父親的行為（ ） A、侵犯了李家的隱私權 B、侵犯了李四的人身自由權 C、是合理的行為但不合法的行為 D、是法律所禁止的行為 4、下列屬于侵犯公民的通信自由和通信秘密行為的是（ ） A、擅自拆看他人的信件 B、刺探他人信件 C、公開他人信件內(nèi)容 D、父母拆看6歲兒子的信件 5、在今天堅持以人為本的社會，保護他人的隱私有何作用（ ） A、自由的放松自己的身體和心靈 B、獲得內(nèi)心世界的安全感 C、保證私人生活的安寧 D、體會做人的尊嚴 四、課堂小結 五、布置作業(yè) 六、師生反思 本節(jié)課我的收獲是：